silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Program ini menggambarkan upaya seorang guru Taman kanak-kanak untuk mengatasi anak yang sulit berimajinasi pada saat menggambar. Strategi yang diterapkan guru tersebut anatara lain: memberikan kebebasan kepada anak untuk menggambar sesuatu sesuai dengan minat anak, mengajak anak keluar kelas, kemudian meminta anak untuk bercerita dan menggambarkan apa yang ditemukan di lapangan.
Badru Zaman
Secara umum tujuan tayangan video dalam pembelajaran sudah tercapai, yaitu menggambarkan kondisi anak yang sulit berimajinasi ketika diminta guru untuk menggambar serta alternatif pemecahan masalahnya. Kesulitan anak berimajinasi ini muncul terutama ketika guru terlebih dahulu memberikan contoh gambar kepada anak. Anak cenderung meniru apa yang digambar oleh guru.
Berdasarkan tayangan video, kegiatan yang dilakukan oleh guru terpotong (langsung kegiatan guru memberikan contoh gambar pada anak); sehingga tidak terlihat kegiatan pembukaan yang dilakukan oleh guru.
Pendekatan atau strategi yang digunakan oleh guru untuk mengatasi permasalahan anak tersebut sudah tepat, yaitu meminta anak untuk melakukan pengamatan terhadap lingkungan sekitarnya, sehingga anak dapat menggambar sesuai apa yang dilihatnya.Usulan perbaikan: sebaiknya ditambahkan sedikit teori tentang tahapan perkembangan kognitif anak, khususnya mengenai tahap imitasi (meniru), sehingga penyampaian permasalahan dapat lebih diperkaya.
Della Raymena Jovanka, S.Pd., M.Si.
Secara keseluruhan dalam tayangan video pembelajaran, guru mengajak
anak-anak didiknya untuk melakukan kegiatan menggambar bebas serta anak
diberi kebebasan untuk menuangkan ide-ide cemerlangnya namun dalam isi
bembelajaran anak anak anak menemukan hambatan untuk mengambar, agar
anak anak dapat menuangkan ide ide cemerlang guru mengajak anak didik
untuk melihat benda –benda yang ada disekitar sekolah dengan begitu anak
didik dapat langsung melihat media yang akan dituangkan lewat
menggambar sesuai tingkat perkembangan anak didik dan kegiatan
pembelajaran menggambar bebas sesuai kurikulum yang berlaku..
–
Dari vidio di atas dapat di ambil kesimpulan bahwa sebagai guru perlu sekali mendorong rasa ingin tau agar anak-anak dapat kesempatan untuk bertanya, bereksperimen, dan menjelajahi dunia dengan imajinasi mereka. Saran saya majinasi dalam menggambar anak adalah harta yang berharga. Mari kita dukung dan tumbuhkan imajinasi mereka agar mereka dapat terus belajar, berkembang, dan menciptakan dunia yang lebih indah.
Nama: Annisa Nindy Prihatini
Nim: 877318885
Dari vidio di atas dapat di ambil kesimpulan bahwa guru dengan sabar menjelaskan anak tentang eksplorasi lingkungan sekolah dengan membebaskan anak usia 5 sampai 6 tahun sehingga materi yang di berikan menggunakan bahasa yang baik.
Dari vidio di atas dapat di ambil kesimpulan bahwa guru dengan sabar menjelaskan anak menggambar bebas sesuai imajinasi karena tingkat perkembangannya anak usia 5 sampai 6 tahun sehingga materi yang di berikan menggunakan bahasa dengan baik yang di gunakan guru
Dari video tersebut:Strategi guru tersebut sangat efektif untuk mengembangkan imajinasi anak saat menggambar. Berikut analisis dan penambahan beberapa saran:
Strategi Efektif
1. Memberikan kebebasan menggambar sesuai minat anak, meningkatkan kreativitas.
2. Mengajak anak keluar kelas, memperluas pengalaman dan inspirasi.
3. Minta anak bercerita dan menggambarkan pengalaman, mengembangkan kemampuan naratif.
Tips Tambahan
1. Berikan pujian dan motivasi untuk meningkatkan kepercayaan diri.
2. Gunakan berbagai media menggambar (cat, crayon, pastel).
3. Ajak anak berdiskusi tentang karyanya.
4. Buat galeri karya anak di kelas.
5. Libatkan orang tua dalam proses mengembangkan imajinasi anak.
Manfaat Strategi Ini
1. Meningkatkan kreativitas dan imajinasi.
2. Mengembangkan kemampuan berpikir kritis.
3. Meningkatkan kepercayaan diri dan kemandirian.
4. Mengembangkan kemampuan komunikasi dan berbagi ide.
5. Membantu anak mengembangkan kemampuan problem-solving.
Dari saya melihat Video ini sangat membantu saya dalam mengatasi masalah anak yang kesulitan berimajinasi saat menggambar.Guru dengan sabar menjelaskan anak tentang eksplorasi lingkungan sekolah dengan membebaskan anak menggambar bebas sesuai imajinasi karena tingkat perkembangan anak sesuai usia apalagi usia 5-6 tahun sehingga materi yang diberikan menggunakan bahasa dengan baik yang digunakan guru. solusi yang guru lakukan pada video di atas setelah melihat hasil gambar anak sudah tepat yaitu dengan mengajak anak untuk melihat sekitar lingkungan sekolah, apa yang ada di lingkungan, dan mengajak anak untuk bercerita dan bertanya jawab tentang hal apa saja yang telah mereka lihat lalu dituangkan ke dalam bentuk gambar.
Nama : YENI SUSRIYANTI
Nim :856280609
Dari saya melihat Video ini sangat membantu saya dalam mengatasi masalah anak yang kesulitan berimajinasi saat menggambar.Guru dengan sabar menjelaskan anak tentang eksplorasi lingkungan sekolah dengan membebaskan anak menggambar bebas sesuai imajinasi karena tingkat perkembangan anak sesuai usia apalagi usia 5-6 tahun sehingga materi yang diberikan menggunakan bahasa dengan baik yang digunakan guru. solusi yang guru lakukan pada video di atas setelah melihat hasil gambar anak sudah tepat yaitu dengan mengajak anak untuk melihat sekitar lingkungan sekolah, apa yang ada di lingkungan, dan mengajak anak untuk bercerita dan bertanya jawab tentang hal apa saja yang telah mereka lihat lalu dituangkan ke dalam bentuk gambar.