Sinopsis
Video ini berisi penjelasan fungsi musik dalam pembelajaran bahasa (Inggris). Narator menjelaskan bahwa ada beberapa keuntungan dari belajar mengenai bahasa Inggris lewat lirik lagu. Pertama, kita dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu tersebut. Pengucapan yang benar akan memudahkan kita berkomunikasi memakai bahasa Inggris. Kedua, kita juga dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan. Ketiga, lirik lagu-lagu pop Barat mudah dimengerti karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar. Selanjutnya Narator juga memberikan rambu-rambu memilih lagu untuk digunakkan dalam pembelajaran agar pembelajaran tersebut sukses dan kompetensi yang diharapkan dapat tercapai.
–
Pakar Dosen
Video ini sebetulnya masih berbasisn teks dengan background video guru sedang mengajar dalam kelas.
Pemaparan bagai mana memanfaatkan lagu dalam pengajaran Bahasa Inggris oleh narrator cukup jelas dan ringkas.
Ada tips tentang beberapa hal yang harus dipertimbangkan sebelum meilih lagu.
Ada contoh aktivis yang dapat digunakan oleh guru didalam kelas.
Secara umum materi video sudah baik dan bermanfaat bagi para guru.
Video dapat diperkaya dengan contoh nyata kegiatan guru dikelas mengajarkan bahasa inggris melalui lagu.
Suci Madiarti Isman
Pakar Guru
Pada dasarnya video ini sudah bagus memaparkan salah satu teknik pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan lagu. Penjelasan oleh narator dapat membantu bagaimana tehnik pembelajaran dengan lagu dilakukan. Contoh aktifitas di kelas oleh guru menyajikan pembelajaran dengan lagu cukup bagus, pemilihan lagu sudah tepat sesuai dengan perkembangan siswa. Dan juga sesuai dengan materi dan kompetensi inti pembelajaran kurikulum 2013.
–
Nama : Wiwiteria Lestari
Nim : 501312646
Jurusan : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ/ UT : Samarinda
Pembelajaran bahasa inggris melalui lagu menurut saya sangat efektif untuk melatih keterampilan vokal siswa dalam berbicara bahasa inggris. Sebelum guru melakukan kegiatan pembelajaran bahasa inggris melalui melalui lagu , selain pemilihan lagu yang disukai siswa dan kesesuaian materi yang di ajarkan, guru juga harus memperhatikan sifat dan karakter yang terkandung di dalam lagu, pemilihan teks yang ringan serta berisi pesan akan nilai-nilai yang sesuai dengan tingkat usia. Video pembelajaran ini sangat menarik dan mudah di pahami dan sangat bermannfaat. Teruslah berbagi praktik baik ,
Musik sangat berfungsi untuk menyampaikan pembelajaran bahasa inggris. Music adalah bahasa universal. Belajar mengenai bahasa inggris sangat menyenangkan dengan music atau lirik lagu agar meningkatkan kemampuan berbahasa inggris peserta didik. Sebelum menggunakan atau memilih lagu terdapat beberapa pertimbangan yaitu : lagu sudah dikenal atau disukai peserta didik, harus berbasis materi ajar, memiliki karakter yang mengantung pencapaian tujuan pelajaran, tingkat kesulitan harus disesuaikan dengan kemampuan peserta didik, harus ada pesan atau nilai yang sesuai tingkat kematangan usia peserta didik. Ada banyak aktifitas yang bisa di lakukan dengan lagu, contohnya mengisi kata yang rimpang. Guru memutar lagu lalu memberikan kalimat acak dan peserta didik menyusun kalimat acak tersebut sesuai dengan apa yang di dengar.
Manfaat setelah mengamati video ini diantaranya: Video tersebut bisa menjadi contoh bagaimana cara mengaktifkan peserta didik, melatih kemampuan peserta didik berbicara didepan kelas , menjadi sumber insprasi strategi pemecahan masalah dalam pembelajaran Bahasa Inggris pada materi ketrampilan berbicara di SMP, setiap guru memerlukan strategi pengelolaan kelas agar situasi pembelajaran menarik dan kondusif, peserta didik akan lebih percaya diri , aktif, bertanya, menjawab pertanyaan dan pesrentasi, pembelajaran berjalan kondusif sesuai dengan tingkat perkembangan anak SMP.
Saran setelah mengamati video ini dianataranya: agar pembelajaran lebih aktif perlu kegiatan diskusi dan kolaborasi antar peserta didkk, seharusnya menggunakan media pembelajaran dan penggunaan sumber belajar.
Nama : Fajar Sumirat
Nim : 501122757
Jurusan : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ/ UT : Surabaya
Video ini sudah bagus dalam memaparkan salah satu teknik pembelajaran bahasa Inggris menggunakan lagu. Penjelasan oleh narator membantu memahami bagaimana teknik pembelajaran dengan lagu dilakukan. Hanya saja guru bahasa inggris perlu memperhatikan lagu lagu bahasa inggris, guru perlu menelaah lagu mana yang baik buat usia anak smp dan membimbing siswa agar mengetahui terjemahannya sehingga siswa bijak dalam menyanyikan lagu sesuai dengan usia mereka.
Pembelajaran melalui lirik lagu menjadi cara yang menyenangkan dan efektif namun harus sesuai dengan karakter, nilai, dan tingkat kematangan siswa. Selain dapat mengembangkan kosa kata dan bahasa guru harus dapat kreatif dalam memilih lagu yang sesuai dengan capaian pembelajaran dan perlu adanya pengembangan diskusi lirik untuk memastikan siswa memahami cerita atau pesan dari lirik tersebut
Nama : Iis Kurniasih
NIM : 501213065
Dari vidio pembelajaran bahasa inggris melalui lirik lagu tersebut, ada beberapa manfaat yang dapat dikembangkan, diantara Manfaat Pembelajaran Melalui Lirik Lagu
• Meningkatkan keterampilan mendengarkan
• Penguasaan kosa kata dan tata Bahasa
• Meningkatkan pelafalan dan intonasi
• Meningkatkan motivasi dan minat belajar
• Pengembangan keterampilan membaca dan menulis
• Pengembangan keterampilan berbicara
• Meningkatkan memori
Alasananya : dengan metode pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai karakter, nilai, dan kematangan siswa dapat meningkatkan berbagai keterampilan secara holistic
Strategi pembelajaran bahasa Inggris melalui music lirik lagu sangat unik, terlebih untuk peserta didik yang berkarakter auditory. Pada umumnya lirik music dalam bentuk Bahasa Inggris sangat umum didengar oleh peserta didik, mereka dapat memilih teks yang mudah dan makna yang sesuai dengan usia belajar peserta didik. Manfaat yang diperoleh jika belajar melalui teks lirik music antara lain adalah dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu, pengucapan yang benar akan memudahkan peserta didik dalam berkomunikasi memakai bahasa Inggris. Peserta didik dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan pada lirik music, seluruh manfaat tersebut dapat optimal jika diperhatikan dalam pemilihan lagu yang akan dipelajari oleh peserta didik dalam Bahasa Inggris.
Nama : Handy Prasetya Mulya
NPM : 501213019
Jurusan : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : UT Serang
Strategi dalam pembelajaran B.inggris salah satunya dengan mendengarkan lirik lagu, dengan mendengarkan lirik lagu dalam B. Inggris dapat meningkatkan frasa, meningkatkan pronumsiasi dan memahami pengucapan yang tepat, meningkatkan pendengaran terutama dengan aksen berbicara.
Melalui video tersebut saya belajar bagaimana menggunakan strategi melalui lagu barat dalam mengajarkan bahasa inggris dan juga wajid memperhatikan 5 pertimbangan yang disampaikan agar strategi tersebut dapat mencapai tujuan pembelajaran.
Manfaat yang dapatkan melalui video tersebut, saya jadi mengetahui bahwa bahasa inggris dapat diajarkan melalui lagu dan dapat disesuaikan dengan karakter, kompetensi peserta didik, dan juga mengetahui keterampilan-keterampilan yang perlu dimiliki dalam menggunakan strategi lagu dalam pembelajaran bahasa inggris.
saran/masukan saya buat video tersebut ; agar memudahkan kita memahami strategi yang di berikan dalam video tersebut dimulai dari gambaran tujuan pembelajaran, bagaimana kita memilih lagu yang sesuai, dan tidak saja kita menggunakan Audio, bisa juga kita memanfaatkan Video/Audio karena tidak semua peserta didik bisa memiliki keterampilan pendengaran yang baik, ada juga siswa yang lebih diingat jika melalui visual.
Nama: Amelia Gusriani
NIM : 501132536
Magister Pendidikan Dasar
UT Padang
Video di atas sangat mengisnpriasi, karena dengan lirik lagu dan musik siswa lebih semangat belajar dan dapat memudahkan siswa dalam pengucapan. Manfaat yang dapat saya ambil dari video di atas adalah guru melakukan kolaborasi dengan siswa untuk memilij judul terlihat guru tidak memilih lagu yang hanya disukai guru saja tetapi hasil kesepakatan guru dan siswa. Guru berisi materi yang diajarkan. Sesuai dengan tujuan pembelajaran,tingkat kesulitannya sesuai dengan kemampuan siswa, berisi pesan dan nilai sesuai dengan usia siswa. Strategi ini bisa nanti saya terapkan juga di Sekolah Dasar.
Musik adalah alat pembelajaran yang efektif karena melibatkan berbagai gaya belajar dan dapat menciptakan suasana yang mendukung pembelajaran aktif dan kontekstual. Berikut beberapa manfaat mempelajari Bahasa Inggris melalui lagu:
1. Peningkatan Kosakata dan Tata Bahasa: Melalui lirik lagu, siswa dapat mempelajari kata-kata baru dan struktur kalimat yang berbeda dalam konteks nyata.
2. Pengucapan yang Lebih Baik: Mendengarkan dan menirukan penyanyi dapat membantu siswa memperbaiki pengucapan dan intonasi mereka.
3. Motivasi dan Keterlibatan: Musik dapat membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan menarik, sehingga meningkatkan motivasi siswa.
4. Pemahaman Budaya: Lagu sering mencerminkan budaya asal bahasa yang dipelajari, memberikan wawasan tambahan tentang konteks sosial dan budaya.