Sinopsis
Program ini mengulas pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris dengan menggunakan realia. Realia yang digunakan kali ini adalah poster-poster artis favourit para siswa. Poster-poster ini dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan topic Describing People.
Dengan menggunakan berbagai poster orang terkenal/artis guru mengajak siswa untuk aktif berbicara. Guru bertanya cirri-ciri yang dimiliki oleh orang yang terdapat dalam poster baik tentang hidung, rambut, kaca mata, dan baju yang dikenakan. Siswa menyebutkan dalam bahasa Inggris yang dimaksud oleh guru.
Kemudian pada bagian akhir guru mendeskripsikan ciri-ciri dari salah satu poster yang ada dan meminta siswa untuk menebak siapa yang dimaksud dengan ciri-ciri tersebut.
–
Pakar Dosen
Tayangan video sudah sesuai dengan “ Describing People “. Sebaiknya ada pembuka atau apersepsi untuk kesiapan siswa dengan topik yang akan disampaikan, juga penutup untuk mengevaluasi apakah siswa dapat mengikuti pembelajaran yang diberikan.
Guru sangat kurang melibatkan siswa sehingga siswa kurang aktif. Untuk membuat siswa aktif , salah satunya dengan meminta siswa menambahkan ciri – ciri dari salah satu gambar yang di tunjuk guru atau siswa yang diminta kedepan satu persatu. Diperlukan juga pendekatan guru, dapat dengan cara meminta siswa menyebutkan ciri – ciri salah seorang siswa yang diminta berdiri di depan kelas.
Tayangan video cukup sesuai dengan perkembangan peserta didik, namun untuk poster artis – artis sinetron sebaiknya tidak disertakan sebagai media pembelajaran. Hal ini dikarenakan tayangan disenteron yang ada pada saat ini, banyak yang tidak sesuai dengan usia siswa SMP.
Secara umum tayangan video cukup baik, apalagi jika ditambahkan dengan hal – hal yang disebutkan diatas.
Ratih Kusumastuti
Nama : Fakih Agus Sulaeman
NIM : 501202893
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
Setelah menonton video pembelajaran diatas saya belajar tentang bagaimana seorang guru dapat membuat pembelajaran keterampilan berbicara menjadi menarik dengan media poster-poster artis yang diidolakan murid, dengan begitu pembelajaran berorientasi pada minat murid,. Kemudian dengan aturan bahwa dalam kegiatan Describing People (mendeskripsikan seseorang) baik itu ciri mata, rambut, hidung dan lain sebagainya menggunakan bahasa inggris membuat pembelajaran menjadi menantang, sehingga murid menjadi tidak bosan.
Nama : Dini Apriyanti
NIM : 501233107
PRODI : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Bandung
Setelah menonton video tersebut, menurut saya strategi pembelajarannya sudah sangat tepat karena dengan menggunakaan poster para Idola siswa, para siswa lebih semangat dan mereka terpacu untuk dapat berbicara bahasa inggris dalam mendeskripsikan ciri-ciri dari gambar pada poster tersebut. Saran saya pada kegiatan pembelajaran ditambah dengan para siswa saling mendeskripsikan teman-teman sekelasnya.
Nama : WAHYU WIDYAWATI
NIM : 51033206
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
Tayangan video yang berjudul ” My Idols” memberikan pengetahuan bahwa pembelajaran keterampilan berbicara bahasa inggris dapat dilakukan dengan menggunakan realia. Realia menggunakan poster artis favorite para siswa, sehingga siswa tertarik dengan media yang digunakan guru dan lebih semangat untuk mengikuti proses pembelajaran. Poster tersebut dapat digunakan sebagai media untuk mengajarkan siswa berbicara dengan mendeskripsikan gambar artis favorite mereka, mulai dari wajahnya, bentuk hidung, bentuk rambut,dan lain-lain.
Nama: Anda Habibah Siregar
NIM: 501202901
Prodi: Magister Pendidikan Dasar
Materi discribing people adalah hal yang menarik dan akan lebih menarik lagi jika yang dideskripsikan adalah orang yang menarik untuk siswa. Siswa memiliki idola mereka masing-masing dan ide untuk menggunakan poster atau gambar dari idola mereka untuk dideskripsikan sangatlah baik. Hal tersebut dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran. sehingga siswa akan lebih memahami pembelajaran terutama materi discribing people.
Strategi pembelajaran bahasa Inggris yang digunakan oleh guru tersebut sangat bagus dengan menggunakan media atau alat bantu pelajaran poster-poster atau gambar dari para artis yang menjadi idola para siswa, kemudian guru mengarahkan siswa dengan mendeskripsikan seseorang. sehingga siswa dapat menulis dan serentak dapat menjawab dan memahami apa yang guru tersebut sebutkan. Strategi pembelajaran yang ditampilkan dapat meningkatkan kemampuan berbicara dan menulis anak dalam belajar bahasa Inggris.
nama : Novia Listiani
NIM : 501202808
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
pada video ini melakukan pembelajaran descriptive text dengan subject idol. hal ini dapat memicu interest siswa karena biasanya anak-anak akan sangat senang jika menceritakan tentang sosok favoritnya. selain dapat mengasah kemampuan menulis siswa, hal ini juga dapat mengasah kemampuan bercerita siswa dan menyimak siswa sehingga pembelajaran yang holistik dapat tertanam utuh dalam diri siswa
Pada video pembelajaran yang berjudul “my idol”,tentang materi teks deskripsi “orang” guru menggunakan strategi yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan meningkatkan speaking skill mereka.Siswa terlihat antusias dalam proses pembelajaran.Mereka aktif dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.Media yang digunakan dalam proses pembelajaran menggunakan media yang menarik dan membuat siswa lebih mudah menangkap materi yang diberikan oleh guru.Guru menggunakan poster /foto artis atau orang yang cukup populer dan mudah dikenal, sehingga cara ini memudahkan siswa dalam mendeskripsikan orang tersebut.
Nama : EKO TRIONO
NIM : 501173151
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Palembang
Setelah saya menyimak video tersebut, Menurut pendapat saya video ini menyangkan keterampilan berbicara. Di situ ditampilkan seorang guru yang mempunyai cara untuk menggunakan fakta sebagai media untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa.
Media tersebut berbentuk poster gambar artis idola. Hal ini ia lakukan karena materi yang akan disajikan adalah tentang describing person. Setelah itu guru tersebut memberikan posternya kepada seluruh siswa-siswi untuk ditempelkan di papan tulis. Setelah itu guru tersebut mendeskripsikan poster tersebut dan siswa diajak untuk menuliskan siapa yang dimaksud dari yang dideskripsikan oleh guru. Terakhir guru mengajak siswa untuk memberikan jawaban terhadap tokoh atau idola yang sudah dideskripsikan oleh guru dan siswa serentak menjawab Siapa tokoh yang dimaksud.
Dari proses pembelajaran ini saya dapat menganalisis bahwa penggunaan media poster sangatlah efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dalam bahasa Inggris sehingga siswa mempunyai gambaran secara langsung tentang apa yang akan dideskripsikannya. sehingga siswa lebih tertarik untuk mengikuti pembelajaran dengan baik.
Nama Nur Cholifatur Rojidah / NIM. 501373191 / Prodi Magister Pendidikan Dasar
Tayang video tersebut menunjukkan cara guru menumbuhkan kemampuan siswa bercerita dalam bahasa Inggris dengan menggunakan media realia. Media realia yang digunakan dalam topik mendeskripsikan seorang tokoh berupa poster. Poster tokoh yang dipilih sangat tepat yaitu tokoh-tokoh idola peserta didik dan dikenal baik oleh mereka. Dengan memperhatikan poster siswa diajak untuk mendeskripsikan ciri-ciri fisik tokoh tersebut. Dan di akhir kegiatan guru memberi umpan balik dengan menyebutkan ciri-ciri tokoh dan siswa yang menyebutkan nama tokoh dimaksud.
Nama : Amri Saleh
NIM : 501133008
UPBJ : Padang
Pokja : Agam
In my opinion, the learning done by the teacher is good by using the media of artists and public figures. I suggest that students should be given worksheets and provide problems in the form of who their idols are and why they idolize them. Thus the participation of students will be more and students will be accustomed to solving various problems.