Sinopsis
Program ini mengulas pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris dengan menggunakan realia. Realia yang digunakan kali ini adalah poster-poster artis favourit para siswa. Poster-poster ini dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan topic Describing People.
Dengan menggunakan berbagai poster orang terkenal/artis guru mengajak siswa untuk aktif berbicara. Guru bertanya cirri-ciri yang dimiliki oleh orang yang terdapat dalam poster baik tentang hidung, rambut, kaca mata, dan baju yang dikenakan. Siswa menyebutkan dalam bahasa Inggris yang dimaksud oleh guru.
Kemudian pada bagian akhir guru mendeskripsikan ciri-ciri dari salah satu poster yang ada dan meminta siswa untuk menebak siapa yang dimaksud dengan ciri-ciri tersebut.
–
Pakar Dosen
Tayangan video sudah sesuai dengan “ Describing People “. Sebaiknya ada pembuka atau apersepsi untuk kesiapan siswa dengan topik yang akan disampaikan, juga penutup untuk mengevaluasi apakah siswa dapat mengikuti pembelajaran yang diberikan.
Guru sangat kurang melibatkan siswa sehingga siswa kurang aktif. Untuk membuat siswa aktif , salah satunya dengan meminta siswa menambahkan ciri – ciri dari salah satu gambar yang di tunjuk guru atau siswa yang diminta kedepan satu persatu. Diperlukan juga pendekatan guru, dapat dengan cara meminta siswa menyebutkan ciri – ciri salah seorang siswa yang diminta berdiri di depan kelas.
Tayangan video cukup sesuai dengan perkembangan peserta didik, namun untuk poster artis – artis sinetron sebaiknya tidak disertakan sebagai media pembelajaran. Hal ini dikarenakan tayangan disenteron yang ada pada saat ini, banyak yang tidak sesuai dengan usia siswa SMP.
Secara umum tayangan video cukup baik, apalagi jika ditambahkan dengan hal – hal yang disebutkan diatas.
Ratih Kusumastuti
Nama : Ratri Wulandari
NIM : 501202711
Prodi : MPDr UPBJJ Jakarta
Video tersebut sangat menginspirasi. Penggunaan realia berupa poster-poster artis terkenal yang mereka tahu membantu siswa dalam mendeskripsikan seseorang. Ketika pembelajaran, terjadi komunikasi yang aktif antara guru dengan siswa dalam mendeskripsikan gambar pada poster sehingga siswa menjadi lebih paham. Dan untuk mengukur tingkat kepahaman siswa guru mendeskpsikan artis berdasarkan ciri-cirinya lalu siswa menjawab sesuai dengan ciri-ciri yang disebutkan guru. Hal tersebut sangat menginpirasi yaitu menggunakan media realia dan berkomunikasi aktif dengan siswa.
Nama : Titik Kurniawati
NIM : 501343181
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Malang
Program ini membahas cara untuk meningkatkan kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris dengan menggunakan objek nyata. Dalam hal ini, objek yang digunakan adalah poster-poster artis favorit siswa. Poster-poster ini dapat digunakan sebagai alat pembelajaran dalam topik “Mendeskripsikan Orang”.
Dengan menggunakan berbagai poster artis terkenal, guru mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam berbicara. Guru mengajukan pertanyaan tentang ciri-ciri yang dimiliki oleh orang-orang yang terdapat dalam poster, seperti bentuk hidung, gaya rambut, penggunaan kacamata, dan pakaian yang dikenakan. Siswa diminta untuk menyebutkan ciri-ciri tersebut dalam bahasa Inggris sesuai yang diminta oleh guru.
Kemudian, pada bagian akhir kegiatan, guru memberikan deskripsi tentang salah satu poster dan menantang siswa untuk menebak siapa orang yang dimaksud berdasarkan ciri-ciri yang telah dijelaskan.
Nama : Sarah Nuraini Siregar
NIM : 501574535
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ – UT: Batam
Pada proses pembelajaran bahasa Inggris kali ini menguunakan media poster untuk meningkatkan kemampuan peserta didik memberikan penjelasan. Menurut saya metode yang digunakan oleh guru sudah cukup menarik karena peserta didik diajak aktif dalam pembelajaran tersebut.
Nama : Yohanes Golanem
NIM : 501453156
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Papua
dari video diatas saya sangat setuju, selain dengan menggunakan poster-poster untuk memberikan motivasi kepada siswa-siswi, juga memberikan motivasi kusus untuk para siswa agar mereka bisa berkreasi seperti idola mereka masing-masing seperti yang gurunya ajarkan
Nama : Imania Ragasanti
NIM : 501313268
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ: Samarinda
Tayangan video berjudul “My Idols”. ini mengulas pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris dengan menggunakan realia. Realia yang digunakan adalah poster-poster artis favourit para siswa. Poster-poster ini dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan topic Describing People. Dengan kegiatan tersebut dapat memotivasi siswa untuk mengutarakan pendapatnya juga. Siswa dapat mendiskripsikan ciri-ciri artis menggunakan Bahasa Inggris. Sehingga siswa akan aktif dalam pembelajaran.
Nama : Ario Sepka Dardiri
NIM : 501303242
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Banjarmasin
Melalui penggunaan media yang menarik bagi siswa, akan membuat pembelajaran semakin efektif dan disukai oleh siswa. Melalui penggunaan media itu pulalah akan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan guru. Media poster dari orang yang dikenal siswa menjadikan siswa termotivasi dan tentunya dengan mudah mencapai tujuan pembelajaran.
Nama : Kanthi Asri
NIM : 501253148
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Semarang
Penggunaan realia, seperti poster-poster artis favorit, dapat memberikan pendekatan yang menarik dan nyata dalam pembelajaran bahasa Inggris. Dengan mengintegrasikan realia ke dalam pembelajaran, siswa akan merasakan relevansi materi pembelajaran dengan minat dan pengalaman mereka sendiri, sehingga dapat memotivasi mereka untuk belajar bahasa Inggris secara lebih aktif dan efektif.
ada beberapa cara lain untuk pembelajaran ini yaitu dengan cara role play.
Dalam role-play, siswa akan diberikan peran atau skenario tertentu yang mengharuskan mereka berinteraksi menggunakan bahasa Inggris. Siswa dapat memainkan peran sebagai karakter dalam situasi kehidupan nyata, seperti turis dan pemandu wisata, penjual dan pembeli, atau bahkan karakter dalam cerita atau film. Melalui permainan peran ini, siswa akan belajar berkomunikasi, berimprovisasi, dan menggunakan bahasa Inggris dengan cara yang lebih alami dan autentik.
Nama : ROSI GUSRI RAHMAWATI
NIM : 501132876
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : PADANG
Tayangan video berjudul “My Idols”. ini membahas pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris dengan menggunakan realia. berbagai poster yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan topic Describing People. Dengan kegiatan tersebut dapat memotivasi siswa untuk menyampaikan idenya. Sehingga siswa lebih aktif dan kreatif dalam pembelajaran.
Nama : Jennie Nathania Putri
NIM : 501203104
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Jakarta
Yang saya pelajari dari video ini adalah pentingnya praktik berbicara pada saat pembelajaran berbahasa. Melalui berbagai poster idola peserta didik pada masa itu yang ditampilkan, peserta didik menjadi tertarik dengan apa yang akan disampaikan oleh pendidik. Selain itu, peserta didik menjadi semakin berperan aktif dalam merespon apa yang ditanyakan oleh pendidik. Dalam hal ini, pendidik telah berhasil memancing peserta didik untuk aktif dalam mempraktikkan penggunaan bahasa inggris secara verbal melalui materi deskripsi. Manfaat yang saya dapatkan dari video ini adalah dengan membentuk pembelajaran yang menyenangkan, peserta didik akan lebih tertarik dan responsif ketika pembelajaran berlangsung.
Nama : Sri Rahayuningsih
NIM : 501574109
Prodi: MPDr
Dalam video tersebut menurut saya cara guru mengajarkan materi tersebut sangat bagus dengan menggunakan media pembelajaran berupa poster agar siswa lebih jelas dalam memahami tentang idola mereka. Guru mengoptimalkan supaya siswa nya terampil dalam berbicara bahasa inggris. Dan guru menggunakan realita sebagai media untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa.
Media tersebut berbentuk poster gambar artis idola. Setelah apersepsi guru memberikan poster kepada seluruh siswa-siswi untuk ditempelkan di papan tulis. Setelah itu guru tersebut mendeskripsikan poster tersebut dan siswa diajak untuk menuliskan siapa yang dimaksud dari yang dideskripsikan oleh guru. pembelajaran menggunakan poster dan gambar idola ini menjadi pembelajaran yang menyenangkan agar siswa bersemangat untuk menceritakan ciri-ciri idolanya dalam bahasa inggris sehingga siswa semakin mahir dalam kemampuan berbicara bahasa inggris.