silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Pada program ini diperlihatkan upaya guru untuk mengatasi anak yang ribut di kelas, upaya tersebut diantaranya adalah dengan mencoba mengenali penyebab anak ribut di kelas. Setelah mengetahui penyebabnya maka solusi yang dilakukan oleh guru tersebut adalah menenangkan anak yang ribut dengan berbagai tepuk. Ketika anak teridentifikasi bosan dalam pembelajaran di kelas, guru dapat memindahkan pembelajaran di luar kelas (outdoor) agar kebosanan anak dapat teratasi dengan baik.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
Pada program ini diperlihatkan upaya guru untuk mengatasi anak yang ribut di kelas, upaya tersebut diantaranya adalah dengan mencoba mengenali penyebab anak ribut di kelas. Setelah mengetahui penyebabnya maka solusi yang dilakukan oleh guru tersebut adalah menenangkan anak yang ribut dengan berbagai tepuk. Ketika anak teridentifikasi bosan dalam pembelajaran di kelas, guru dapat memindahkan pembelajaran di luar kelas (outdoor) agar kebosanan anak dapat teratasi dengan baik.
Dr. Siti Aisyah, M.Pd.
Dalam tayangan video sudah terlihat dengan jelas saat guru membuka pembelajaran dan mengisi pembelajaran sedangkan untuk penutup pembelajaran belum terlihat jelas. Penggunaan strategi, pendekatan, metode, dan media sudah terlihat. Sedang untuk evaluasi belum terlihat. Guru mengajak anak untuk dapat duduk tenang dan tidak membuat keributan yang dapat mengganggu konsentrasi teman (taat pada peraturan) merupakan salah satu yang ada di kompetensi dasar pada kurikulum.
Tri Ekowati
Nama : Maridah Mas’ud
Assalammualaikum ijin menjawab
Judul : Mengatasi anak yang ribut dikelas
Di vidio terlihat guru sedang memberikan pelajaran menggambar, namum terlihat ada beberapa anak berlari-larian ada yang ngobrol,tampak guru menenangkan anak dengan cara mengajak anak untuk tenang,jika banyak anak-anak ribut gunakan tepuk diam atau gunakan pluit agar anak dapat tertib kembali.jika anak yang ribut tadi sudah menyelesaikan tugasnya maka berikan kegiatan yang lain,
menurut saya apa yang telah ibu guru lakukan mengatasi hal tersebut sudah baik,ijin saya tambahkan sedikit, pahamin penyebabnya mengapa anak ribut dikelas ,kedua berbicara kepada anak dan buat kesepakatan, aturan dan peringatan yang harus dipatuhi anak ,ketiga memberikan apresiasi kepada anak yang tertib atau duduk tenang tanpa membuat keributan.
Terimakasih.
Titimmatun Najah 877302489
Berikut adalah beberapa tanggapan dan komentar yang dapat diberikan pada video tentang anak yang ribut di kelas saat Proses Belajar Mengajar (PBM), terutama jika video tersebut terkait dengan pembelajaran di aplikasi GPO UT (Google Play Official Universitas Terbuka):
### **Tanggapan:**
1. **Pentingnya Manajemen Kelas**
Video ini menggambarkan tantangan yang sering dihadapi guru, yaitu mengelola siswa yang ribut selama PBM. Hal ini menunjukkan bahwa strategi manajemen kelas perlu diterapkan untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif.
2. **Strategi Penanganan Anak Ribut**
Anak yang ribut di kelas seringkali membutuhkan pendekatan khusus, seperti memberikan tugas yang melibatkan mereka secara aktif, mengarahkan energi mereka ke kegiatan positif, atau memberikan pemahaman akan pentingnya fokus dalam belajar.
3. **Peran Guru sebagai Fasilitator**
Guru dapat menjadi fasilitator yang membantu siswa memahami dampak dari perilaku mereka terhadap suasana kelas. Intervensi yang empatik dan kreatif dapat mendorong perubahan perilaku secara bertahap.
### **Komentar Positif:**
1. “Video ini sangat relevan untuk para guru dalam memahami pentingnya manajemen kelas. Penanganan anak ribut dengan cara yang bijak bisa menjadi contoh yang baik untuk pendidik lainnya.”
2. “Saya suka cara guru di video ini berusaha sabar dan mencari solusi atas perilaku siswa. Ini memberikan inspirasi untuk tetap profesional meskipun menghadapi tantangan.”
3. Materi ini sangat berguna untuk calon guru agar lebih siap menghadapi situasi seperti ini di dunia nyata.
Komentar Konstruktif:
1. Mungkin bisa ditambahkan contoh strategi yang lebih spesifik dalam menangani anak yang ribut, misalnya permainan edukatif atau diskusi kelompok kecil.
2. Alangkah baiknya jika video ini juga menunjukkan dialog dengan anak yang ribut, agar terlihat bagaimana pendekatan komunikasi efektif diterapkan.
3. Perlu ada penjelasan lebih detail tentang dampak perilaku anak ribut terhadap proses belajar siswa lain, agar penanganannya lebih terarah.
Video tersebut sangat bagus untuk mengatasi anak yang ribut dan lari-lari saat pembelajaran. Solusinya juga seperti biasa yang saya lakukan saat saya mengajar. Terkadang saja juga membuat kesepakatan pada anak yang membuat ribut agar mereka mau manaati aturan yang sudah disampaikan pada awal pembelajaran.
Nama : Andzar Mirojumayanti
NIM : 858157361
Dengan melihat video tersebut memberikan contoh konkrit tentang bagaimana pendekatan yang tepat dan kreatif dapat membantu dalam mengelola perilaku anak di kelas dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menyenangkan dan efektif.
nama: puspita wulan dhari
nim: 856257401
pada vidio terlihat bahwa ada anak yang ribut dan berlarian saat pembelajaran, dan guru dapat menenangkan anak dengan beberapa cara yaitu: meniupkan peluit, mengajak anak bertepuk diam, membuat kesepakatan kelas, memberikan kegiatan pada anak yang sudah selesai mengerjakan tugas. menurut saya hal ini cukup efektif untuk menenangkan anak dikelas dan dapat contoh/ diterapkan disekolah.
Menurut saya yang telah ibu guru lakukan saat mengatasi anak yang ribut dikelas sudah baik,yaitu dengan berbagai tepuk, mungkin sebelum pembelajaran/permainan di mulai, harus ada kesepakatan terlebih dahulu,jika tetap terjadi anak ribut dan berlari lari di kelas, dekati anak yang berlari, kedua berbicara kepada anak dan ingatkan kesepakatan di awal yaitu aturan dan peringatan yang harus dipatuhi anak ,ketiga memberikan apresiasi kepada anak yang tertib atau duduk tenang tanpa membuat keributan.
Nama : Nurul Hasanah
NIM : 877763116
Video tersebut sangat menginspirasi bagi saya bagaimana untuk menghadapi situasi ketika anak ribut di kelas. Dalam video dijelaskan bagaimana caranya, yaitu antara lain dengan mengidentifikasi penyebab anak ribut. jika anak ribut karena tidak fokus, maka bisa dilakukan berbagai tepuk untuk menarik perhatian anak. jika anak terlihat bosan di dalam kelas, maka guru bisa mengajak anak melakukan kegiatan di luar ruangan kelas, bisa di teras ataupun di halaman sekolah.
Ijin menanggapi, Terim kasih sebelum nya atas video pembelajaran untuk kami dalam menangani anak yang ribut di kelas saat PBM. Video ini sangat membantu sekali bagi kami. Dan beberapa solusi yang diberikan juga sudah kami lakukan. Seluruh nya penanganan nya menurut saya juga tepat dalam mengatasi anak yang ribut di kelas . Demikian terima kasih
Nama : Hamriani
UPBJJ : Makassar
Assalamu’alaikum, izin menanggapi.
Dalam video tersebut menggambarkan tentang anak-anak yang berlarian saat pembelajaran berlangsung dan solusi yang diberikan. Menurut saya gurunya sangat paham tentang situasi kelas yang sedang berlagsung, sehingga anak-anak yang ribut bisa kembali mengerjakan tugasnya. Masalah seperti ini sering muncul di sekolah kami, dan solusi yang kami terapkan tidak jauh berbeda. Hanya saja karakter anak-anak di wilayah kami lebih keras sehingga perlu tindakan tegas untuk menghadapi prilaku anak seperti ini. Namun tentu saja bukan dengan kekerasan.
Menurut pendapat saya anak ribut di dalam kelas ketika PBM merupakan hal yang sering terjadi di lembaga masing-masing. Video diatas telah memberikan informasi atau solusi untuk menenangkan anak yang bisa kita terapkan di sekolah masing-masing. Saya ingin menambahkan sedikit bahwa kita bisa melakukan kegiatan bernyanyi atau ice breaking supaya anak tidak jenuh dan bosan sehingga ribut di dalam kelas dan kita juga bisa menanyakan kepada anak tentang kegiatan apa yang disukai serta membuat kesepakatan bersama agar anak-anak lebih tertib dan disiplin.