silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Program ini menggambarkan seorang guru Taman Kanak-kanak yang sedang menangani anak yang tidak percaya diri atas hasil belajarnya. Tampak bahwa guru itu berupaya mendekati anak. Guru memberikan penguatan dengan cara memotivasi anak, menanyakan kepada anak jika masih ragu atau tak mengerti atas tugasnya, memberikan motivasi pada kreativitas anak dengan cara meminta anak untuk melakukan pilihan aktivitas lain yang dapat dilakukan, memberikan saran untuk menggambar sesuatu yang disukai anak yang masih berhubungan dengan tema awal dan mengeksplorasi hal lain yang bisa dibuat terkait dengan tema menggambar yang sedang ditugaskan kepada anak.
Dwi Astuti
–
–
Dalam tayangan tersebut, kegiatan belajar mengajar dalam sebuah kelas sudah terlihat jelas. Strategi, pendekatan dan metode pembelajaran sudah bagus, guru aktif memberi motivasi dan stimulasi untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak dalam melakukan sesuatu. Media yang dipergunakan sebaiknya lebih diperkaya. Dan di akhir pembelajaran, evaluasi perlu ditambahkan untuk lebih menumbuhkan rasa percaya diri anak anak, dengan memberikan kesempatan anak bercerita tentang hasil karya yang dibuatnya sendiri.
Harimurti
Nama:Atika
Nim :856593783
Pokjar:jambi
Makul:metode pengembangan emosi
Nama tutor:Nur Dini Fauziah Spd, M.pd
Setelah saya menonton vidio”anak tidak percaya diri”.Dalam pendidikan anak usia dini pendekatan guru ke anak didik itu sangat penting, terutama untuk membangun motivasi dan rasa percaya diri anak didik, sebaik nya guru langsung melibatkan anak didik dalam kegiatan yang di lakukan, karena dengan kegiatan langsung anak akan lebih memahami pembelajaran yang sedang berlangsung, seperti yang telah dilakukan dalam video diatas,kita juga mendekati anak dan mendorong mereka untuk merasa nyaman dan aman dan dihargai dengan kepedulian guru. Meskipun gambar atau karya mereka belum sempurna beri mereka pujian, agar mereka meresa bangga kerna telah berhasil mengikuti kegiatan yang sedang berlangsung. Namun kelemahan vidio diatas adalah penggunaan media pembelajaran yang terbatas, perlu adanya tambahan media belajar agak lebih efektif
Nama : Ita Purnamasari
Nim : 857247958
Vidio diatas menunjukan sikap guru yang memotivasi, menghargai apa yang anak gambar, hal ini dapat membantu mengatasi kurangnya rasa percaya diri anak atas apa yang telah mereka kerjakan, terimakasih guru pintar atas vidionya, ini dapat saya jadikan referensi untuk pembelajaran di kelas saya,
Nama: Renni Malau
NIM: 877796042
Selamat malam, Mohon ijin memberikan evaluasi pada video diatas.
Menurut saya, metode yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar sangat baik untuk meningkatkan rasa percaya diri anak. Guru yang mengajar sangat dekat langsung berhubungan dengan anak, ketika ada anak yang belum mampu membuat gambar maka guru tersebut akan membantu dengan memegang tangannya. Hal ini akan membuat anak nyaman untuk belajar bersama guru tersebut. Saran-saran yang diberikan oleh guru dengan bahasa yang baik kepada anak akan membuat anak semakin kreatif dan percaya diri untuk mengembangkan kreatifitasnya. Guru tersebut juga memberi ruang yang lain untuk belajar, dimana anak-anak diajak untuk belajar diluar kelas. Hal ini akan membuat anak tersebut sangat senang dan mulai berani untuk menggambar benda yang langsung ada dihadapannya.
Hal yang perlu ditambahkan adalah: Memberikan pujian untuk setiap perkembangan kecil yang telah dicapai anak. Misalnya dari yang belum mampu membuat garis, setelah diajarin maka anak tersebut mulai berani untuk membuat garis sendiri, maka guru tersebut memberi pujian sebagai penguat kepada anak bahwa hal yang telah dilakukannya adalah benar dan berhasil.
Terimakasih
NAMA : LILLA WAHYU SEPRIYAN PUTRI
NIM : 858830627
Prodi : PGPAUD
Menurut pendapat saya dalam video ini guru telah berusaha dalam menangani “anak yang tdiak percaya diri” guru telah memberikan sarapan meskipun tidak sesuai dengan temanya, guru telah meberikan motivasi kretivitas kepada anak, guru mencoba mengajak anak mengekspolasi dengan hal lain yang bisa dibuat seusai dengan tema yang ditugaskan, guru telah melakukan pendekatan anak dengan memberikan motivasi bahwa anak pasti bisa menggambar sendiri, guru juga membebaskan anak menggambar sesuai yang dimau kepada anak yang mengalami masalah tersebut. Hal ini menurut saya guru dalam menangani anak sudah cukup bagus. Akan tetapi lebih baik jika guru perlu adanya menambahkan media yang lainnya agar anak lebih percaya diri dalam mengungkapkan kreativitasnya melalui menggambar
Nama: Khotimah
NIM:877681269
UPBJJ : Purwokerto
Pada Video di atas,Guru memberikan motivasi pada anak yang tidak percaya diri dengan hasil karyanya,
cara memberikan motivasinya pun beragam,video ini sangat membantu saya untuk mengimplementasikan di satuan PAUD saya,mengingat saya masih sering menjumpai anak dengan permasalahan yang seperti dalam video tersebut.
Nama : Yesica Delfian Kangea.
Nim : 859697713
Upbjj : ut palu.
Dalam video di atas, terlihat guru melakukan pendekatan kepada anak-anak dengan cara mengajarkan anak untuk percaya diri melalui percakapan maupun gambar yang sudah di berikan kepada anak-anak . Sehingga melalui percakapan motivasi yang di lakukan oleh guru, itu akan lebih membuat anak perlahan lahan akan menjadi lebih percaya diri di mulai dari hal yang kecil seperti contoh anak menggambar sesuai imajinasi mereka sendiri.
Nama : Yesica Delfian Kangea.
Nim : 859697713
Upbjj : ut palu.
Tema : Anak tidak percaya diri
Dalam video di atas, terlihat guru melakukan pendekatan kepada anak-anak dengan cara mengajarkan anak untuk percaya diri melalui percakapan maupun gambar yang sudah diberikan kepada anak-anak . Sehingga melalui percakapan motivasi yang dilakukan oleh guru, itu akan lebih membuat anak perlahan lahan akan menjadi lebih percaya diri di mulai dari hal yang kecil seperti contoh anak menggambar sesuai imajinasi mereka sendiri.
NAMA : VANIA SHAFIRA YASMIN
NIM : 857526929
Izin menanggapi video diatas, tentang anak yang tidak percaya diri, terdapat beberapa tekhnik agar dapat menumbuhkan kepercayaan diri dan kreatifitas anak, pada video tersebut guru dapat menanyakan kepada anak jika anak masih ragu pada tugas yang telah diberikan, lalu guru juga bisa memberikan saran kepada anak ketika anak terlihat kebingungan, jangan lupa juga kita sebagai guru selalu memotivasi kreatifitas anak, agar menumbuhkan rasa percaya diri anak. Guru juga bisa mencoba mengeksplorasi potensi anak, seperti memberikan beberapa saran pada gambar yang sedang anak buat, dan lakukan pendekatan kepada anak dengan memotivasi anak bahwa dia pasti bisa, hal ini sangat berpengaruh untuk rasa percaya dirinya. Untuk menimbulkan kreatifitas anak juga guru dapat meminta anak menceritakan tentang apa yang ia gambar, agar anak merasa dihargai atas apa yang telah ia lakukan, ajak juga anak menggambar bebas diluar dan disekitar agar dapat menimbulkan kreatifitas anak dan menghindari anak bosan saat belajar. Dari video tersebut sangat membuka wawasan kita sebagai pendidik agar dapat menumbuhkan sikap percaya diri pada anak usia dini
Nama:Nur Laila Fitriani
NIM:858316231
Prodi:PG PAUD
Mata kuliah:Pemantapan Kemampuan Mengajar
Izin menanggapi,
Menurut saya video diatas sangat memberikan dukungan positif kepada anak-anak, terutama ketika mereka berhasil melakukan sesuatu atau menunjukkan kemajuan. Mereka akan memuji dan memberi semangat anak-anak. Dalam mengatasi anak yang tidak percaya diri tersebut,guru dapat membantu anak mengatasi rasa tidak percaya diri dengan memberikan pujian atas usaha mereka, mendorong mereka untuk mencoba hal baru, dan memberikan kesempatan untuk mengambil keputusan sendiri. Menurut saya video tersebut sangat bermanfaat dan sangat memberi motivasi, terimakasih
Nama : Dwi Nengrum Safitri
NIM : 856856821
Saya setelah menonton vidio ini menjadi mempunyai gambaran untuk di praktikan pada anak didik di lembaga paud .
penjelasan tentang pentingnya menumbuhkan rasa percaya diri pada anak usia dini dan teknik-teknik praktis yang di berikan sangat mudah di pahami dan di terapkan .terima kasih