Sinopsis
Video ini berisi penjelasan fungsi musik dalam pembelajaran bahasa (Inggris). Narator menjelaskan bahwa ada beberapa keuntungan dari belajar mengenai bahasa Inggris lewat lirik lagu. Pertama, kita dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu tersebut. Pengucapan yang benar akan memudahkan kita berkomunikasi memakai bahasa Inggris. Kedua, kita juga dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan. Ketiga, lirik lagu-lagu pop Barat mudah dimengerti karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar. Selanjutnya Narator juga memberikan rambu-rambu memilih lagu untuk digunakkan dalam pembelajaran agar pembelajaran tersebut sukses dan kompetensi yang diharapkan dapat tercapai.
–
Pakar Dosen
Video ini sebetulnya masih berbasisn teks dengan background video guru sedang mengajar dalam kelas.
Pemaparan bagai mana memanfaatkan lagu dalam pengajaran Bahasa Inggris oleh narrator cukup jelas dan ringkas.
Ada tips tentang beberapa hal yang harus dipertimbangkan sebelum meilih lagu.
Ada contoh aktivis yang dapat digunakan oleh guru didalam kelas.
Secara umum materi video sudah baik dan bermanfaat bagi para guru.
Video dapat diperkaya dengan contoh nyata kegiatan guru dikelas mengajarkan bahasa inggris melalui lagu.
Suci Madiarti Isman
Pakar Guru
Pada dasarnya video ini sudah bagus memaparkan salah satu teknik pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan lagu. Penjelasan oleh narator dapat membantu bagaimana tehnik pembelajaran dengan lagu dilakukan. Contoh aktifitas di kelas oleh guru menyajikan pembelajaran dengan lagu cukup bagus, pemilihan lagu sudah tepat sesuai dengan perkembangan siswa. Dan juga sesuai dengan materi dan kompetensi inti pembelajaran kurikulum 2013.
–
204 Replies to “I Have a Dream”
Komentar
Anda harus login untuk memberikan komentar.
Nama : Nurul Nisa
NIM : 501233074
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Bandung
Video pembelajaran ini bermanfaat dalam pembelajaran Bahasa inggris dengan menggunakan lagu dapat membuat kegiatan pembelajaran menjadi menyenangkan, membantu meningkatkan daya ingat dan pemahaman vocabulary secara lebih efektif. Pembelajaran Bahasa inggris dengan metode ini pun dapat membantu dalam pengembangan pronounciation skills dengan intonasi yang baik.
Masukan dan saran untuk video pembelajaran ini,
Strategi-strategi pembelajaran yang bervariasi dugunakan sesuai dengan keterampilan bahasa yang diajarkan dan aspek-aspek kebahasaan. Dengan mengkreasi lagu-lagu khusus berbasis tema dan mendisain langkah-langkah pembelajaran yang sesuai secara berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
NAMA : Y. CAROLUS F. FOFIED, S.PD.SD
NIM : 501453195
PRODI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lagu/musik dapat menarik minat belajar siswa, dan juga menjadi alat yang efektif untuk mengembalikan konsentrasi siswa ketika belajar. Guru dapat menggunakan metode ini untuk menarik minat siswa jika siswa memang sudah merasa bosan dan jenuh dengan pembelajaran. Guru hanya dapat mengarahkan siswa nya untuk lebih menyukai bahasa inggris dengan menggunakan metode ini.
Nama : Dinny Sela Seftiani
NIM : 501223231
PRODI: Magister Pendidikan Dasar
Video tersebut memiliki manfaat yang sangat jelas bagi proses pembelajaran yang dapat menggunakan cara menarik agar pembahasan materi dapat tersampaikan. Pemakaian lagu untuk dijadikan sebuah pembelajaran merupakan hal yang dapat memberikan minat belajar bagi siswa. Karena siswa tidak hanya akan mendengarkan materi melainkan bernyanyi bergembira dengan semangat tanpa adanya rasa jenuh dalam pembelajaran.
Nama : Raden Diana Iradanti
NIM : 501233099
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
video ini menggunakan lagu dalam pembelajaran untuk memahami bahasa inggris secara cepat. dan lagunya sesuai dengan peserta didik ketahui.
Nama : Harumi Eka Putri
NIM : 501574241
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Medan
Vidio pembelajaran ini berisikan tentang penggunaan lagu sebagai strategi pembelajaran bahasa inggris. Vidio pembelajaran ini sudah cukup menjelaskan secara rinci manfaat serta penggunaan lagu dalam penerapan strategi pembelajaran. pemilihan lagu sebagai strategi pembelajaran adalah hal yang sangat tepat. penggunaan lagu dapat membuat siswa mudah memahami bahasa karena mudah mengingat pesan yang disampaikan dalam lagu sehingga siswa dapat dengan mudah menghapal kosa kata terutama dalam lagu – lagu bahasa asing. lagu yang menarik dan bermakna juga dapat menciptakan ikatan emosional siswa terhadap konsep dan isi dari liriknya seperti bahagia, sedih dan lainnya.