Kesulitan Membaca Huruf, Suku Kata, Kata dan Kalimat

1,422 Comments

1. assalamualaikum wr.wb nama sislamiana nim:877629085 menurut saya pada saat pembelajaran harus dimulai berdoa, dan kemudian absen siswa, tidak lupa ice breaking agar anak-anak lebih semangat sebelum memulai belajar, kemudian kegiatan inti materi yang disampaikan harus mengenal huruf menggunkan abjd dan mmbaca dngan 2 suku kata misalnya suku beli, dan keudian anak diajarkan membaca 2 suku kata dengan metode mengeja, kemudian kegiatan penutup harus diberikan pr agar anak sampai rumah bisa disambung oleh ayah dan ibu tidak lupa diberikan buku bacaan cerita seperti sikancil mencuri timun atau cerita malin kundang tidak lupa diberikan pengarahan kepada wali untuk di bantu membaca atau dils kan agar anak cepat mengenal huruf

2. Nama : LINDA LISTIANA
   Nim : 858929452
   Prodi : PGSD S1

   Menurut saya, video pembelajaran diatas dalam proses mengajar masih ada beberapa kekurangan yaitu:
   -dalam tata cara proses mengajar tidak diawali dengan salam, mengecek kehadiran (absensi), berdoa
   -tidak melakukan apresiasi pada anak terkait tentang pembelajaran kemarin
   -tidak menjelaskan / mengenalkan huruf abjad terlebih dahulu.

   Kelebihannya yaitu:
   -guru menyiapkan media berupa gambar ayah dan ibu
   -guru menyiapkan pemantik sesuai tulisan ayah dan ibu
   -guru menyambungkan ice breaking dengan cara menyanyi yang berkaitan dengan keluarga.

   Menurut saya sarannya adalah ketika dalam proses mengajarkan membaca pada anak menggunakan metode berkelompok, misalnya yang sudah mengerti huruf dijadikan satu dengan yang sudah mengerti huruf.
   dan pada anak yang belum mengerti/mengenal huruf dan membaca dijadikan satu, agar mempermudah guru dalam memberikan perhatian lebih kepada anak yang masih kesulitan dalam membaca.
   Bisa dilakukan ice breaking kembali dipertengahan pembelajaran seperti tepuk konsentrasi, menyanyikan lagu abcd, menulis huruf diudara, dll, agar merefresh anak sehingga mempermudah anak mengenali huruf.

3. Nama : Riza Puspita Sari
   NIM : 859794064
   Prodi : PGSD S1

   Saya menganalisis dari video tersebut, yakni adanya kelebihan dan kekurangan dalam video tersebut.
   Kelebihannya yaitu peserta didik diberikan Lagu pergi sekolah yang akan berkaitan dengan pembelajaran sehingga peserta didik merasa senang dan mudah memahami pembelajaran yang akan diberikan. selanjutnya yaitu guru memberikan stimulus berupa media gambar agar peserta didik mengenal huruf dan kata. Guru membimbing anak yang dengan berbagai metode membaca permulaan.
   kekurangannya yaitu guru tidak melakukan kegiatan awal / pendahuluan, seperti memberikan salam, berdoa, mengabsen serta menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini.selanjutnya guru tidak melakukan assesmen awal agar bisa memetakan kemampuan dari peserta didik sehingga diberikan pembelajaran yang berdiferensiasi dimana disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.
   demikian tanggapan dari saya terima kasih.

4. Nama: Emilianti,Nim:877603881 Video ini membahas tentang kesulitan menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat pada anak-anak SD. Video ini juga memberikan beberapa tips untuk mengatasi kesulitan ini.
   Kesulitan menulis huruf, suku kata, kata dan kalimat pada anak-anak SD dapat disebabkan oleh berbagai faktor, seperti malas, bosan, kurang konsentrasi, kurang perhatian guru, tidak ada media pembelajaran, atau anak tergolong lambat belajar atau suliner dan kelainan motorik halus.Sekian Terimakasih

5. Nama : ARMILASARI
   NIM : 857167653

   Setelah saya menyimak video di atas, saya melihat guru tersebut tidak mengecek kehadiran peserta didik, dan pada awal pembelajaran guru tidak melakukan apersepsi, untuk melatih daya berpikirnya agar tajam. Dan guru hendaknya mengajarkan pesera didik dimulai dari pengenalan huruf, misalnya ba, be, bi, bo, bu., agar peserta didik mengerti dan bisa membaca dengan cepat.

6. NAMA : MAYDINA PUTRI
   NIM : 855726988
   PRODY : PGSD S1
   POKJAR : SIDOMULYO

   Dalam video tersebut:
   1. Guru tidak memulai pembelajaran dengan berdoa terlebih dahulu.
   2. Guru tidak mengecek kehadiran siswa
   3. Pada pembukaan pembelajaran tidak ada sapaan kepada siswa.

   Namun guru di video tersebut sudah baik, sudah ada alat peraga di dalam pembelajaran namun masih kurangnya sarana dan prasarana untuk menunjang keberhasilan pengajaran.
   Kurang ice breaking d tengah pengajaran agar anak tidak bosan dalam kelas..

7. Nama : maydina putri
   Nim : 855726988
   Pokjar Sidomulyo
   PGSD -S1 kelas B semester 8

   Setelah menyimak video tersebut adapun reaksi anak anak sangat semangat sambil bernyanyi.
   Dalam pembelajaran video tersebut.
   1. Guru tidak memulai pembelajaran dengan berdoa terlebih dahulu.
   2. Guru tidak mengecek kehadiran siswa.
   3. Pada pembukaan pembelajaran tidak ada sapaan kepada siswa.
   Dengan bernyanyi guru menghubungkan pembelajaran dengan metode bernyanyi dan media gambar. Anak anak tambak bergitu bersemangat.

8. Nama : Dena Fuji Lestari
   NIM : 877669326

   Selamat siang, izin menanggapi penayangan video diatas :

   Dalam video tersebut menjelaskan tentang bagaimana cara belajar membaca yang baik dan benar. Adapun kelebihan dan kekurangannya adalah sebagai berikut :

   Kelebihan :
   1. Ibu guru dalam kegiatan pembelajaran melakukan ice breaking dengan menyanyikan sebuah lagu yang sekaligus menjadi pemantik dalam kegiatan pembelajaran.
   2. Menggunakan media pembelajaran dengan menggunakan media gambar.
   3. Menggunakan metode pembelajaran yang baik sesuai dengan kemampuan siswa dan siswi.

   Kekurangan :
   1. Dalam awal kegiatan pembelajaran tidak melakukan kegiatan doa bersama sebelum mengawali pembelajaran.
   2. Tidak mengecek kehadiran siswa siswi.

   Setelah mengetahui kelebihan dan kekurangan dari video diatas dapat disimpulkan :
   Menjadi seorang guru sebelum masuk ke kelas, hendaknya mempersiapkan diri dan memiliki administrasi kelas yang baik dan benar, salah satunya RPP. Dengan demikian, kita bisa mengawali dan mengakhiri pembelajaran sesuai dengan RPP yang kita buat, agar dalam mengajar menjadi lebih baik dan terstruktur.

   Sekian dan terimakasih.

9. Nama : Dena Fuji Lestari
   NIM : 877669326

   Selamat siang, izin menanggapi penayangan video diatas :
   Dalam video tersebut menjelaskan tentang bagaimana cara belajar membaca yang baik dan benar. Adapun kelebihan dan kekurangannya adalah sebagai berikut:

   Kelebihan :
   1. Ibu guru dalam kegiatan pembelajaran melakukan ice breaking dengan menyanyikan sebuah lagu yang sekaligus menjadi pemantik dalam kegiatan pembelajaran.
   2. Menggunakan media pembelajaran dengan menggunakan media gambar.
   3. Menggunakan metode pembelajaran yang baik sesuai dengan kemampuan siswa dan siswi.

   Kekurangan :
   1. Dalam awal kegiatan pembelajaran tidak melakukan kegiatan doa bersama sebelum mengawali pembelajaran.
   2. Tidak mengecek kehadiran siswa siswi.

   Setelah mengetahui kelebihan dan kekurangan dari video diatas dapat disimpulkan :
   Menjadi seorang guru sebelum masuk ke kelas, hendaknya mempersiapkan diri dan memiliki administrasi kelas yang baik dan benar, salah satunya RPP. Dengan demikian, kita bisa mengawali dan mengakhiri pembelajaran sesuai dengan RPP yang kita buat, agar dalam mengajar menjadi lebih baik dan terstruktur.

   Sekian dan terimakasih.

10. NAMA : ALEX HERIYANTO
    NIM : 858975775

    UMPAN BALIK :
    ADAPUN KELEBIHAN DAN KEKURANGAN DALAM VIDEO PEMBELAJARAN KALI INI
    KEKURANGAN :
    – TIDAK ADANYA SALAM
    – TIDAK ADANYA BERDOA DIAWAL PEMBELAJARAN
    – TIDAK ADANYA PENGULASAN MATERI SEBELUMNYA
    – TIDAK MENANYAKAN KESIAPAN SISWA
    – TIDAK ADANYA KEGIATAN PENUTUP DALAM VIDEO INI
    – TIDAK ADANYA REFLEKSI, DAN KESIMPULAN
    PENYEBAB MASALAH :
    – ANAK MALAS
    – BOSAN
    – KURANG KONSENTRASI
    – KURANG PERHATIAN GURU
    – PEMBELAJARAN LAMBAT ATAU SLOW LEARNER
    ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH :
    BAGAIMANAKAH KITA MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN?
    – DENGAN CARA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN KONKRET SEPERTI GAMBAR, ALAT PERAGA EJAAN HURUF
    – ADAPUN JENIS-JENIS METODE MEMBACA PERMULAAN