silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Program ini menggambarkan upaya seorang guru Taman Kanak-kanak dalam mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Upaya guru tersebut antara lain: mengajak anak untuk membilang dengan permainan dan lagu dan atau tepuk; membuat alat peraga permainan konsep bilangan kemudian anak diminta meletakkan sejumlah benda sesuai lambang bilangan tersebut; memberikan tugas berupa lembar kerja memasangkan benda sesuai lambang bilangannya atau melingkari benda sesuai lambang bilangannya; dan mengulas kembali hasil karya anak yang paling baik serta memberikan penguatan kepada anak yang hasil karyanya baik berupa pemberian stempel bintang di tangannya.
Netti Hernawati
Dalam membuka pelajaran guru bagus dalam mengkaitkan dengan materi yang lalu dengan mengutarakan akan melakukan permainan dengan bola.
Guru mengutarakan bahwa pelaksanaan permainan didalam kelas sambil berhitung untuk mengenalkan konsep bilangan pada anak.
Menyuruh anak mengambil bola dalam kranjang dan menghitung, akan lebih baik lagi jika yang menghitung anak sendiri sambil ditunjukan pada teman-temannya.
Sayang guru dalam memilih anak yang mengambil bola hanya anak perempuan sebaiknya juga anak laki-laki sehingga ada variasi dan tidak merasa dikesampingkan.
Guru dalam menggunakan tehnik pengenalan konsep bilangan bagus dengan melakukan bernyanyi bersama dengan alat peraga badan sendiri.
Tehnik yang digunakan guru cukup memperhatikan perkembangan anak dengan alat peraga yang ada disekitar anak.
Penanaman konsep yang dilakukan guru dengan menggunakan LKS yaitu ada gambar yang dibawahnya ada angka anak disuruh melinghkari sesuai dengan jumlah gambar yang ada yang dilakukan anak secara mandiri .
Secara umum pelaksanaan pembelajaran bagus sesuai dengan materi yang disampaikan guru .
Perbaikan yang diusulkan adalah peraga yang nyata atau tiruan yang beraneka ragam digunakan guru untuk menyampaikan konsep bilangan dan memberikan penilaian pada anak .
Memberikan penghargaan bagi anak yang menang dengan memberikan stempel di tangan kanan dan kiri.
Ada beberapa kegiatan yang dilakukan guru tidak bisa ditampilkan dalam vidio secara lengkap seperti penilaian guru.
Dra. Aini Indriasih, M.Pd (Semarang)
Secara umum, tayangan video cukup menarik. Memperlihatkan sebuah pemecahan masalah tentang bagaimana mengenalkan konsep bilangan yang menyenangkan kepada anak anak. Penggunaan strategi, metode dan evaluasi pembelajaran sudah terlihat jelas. Guru menggunakan benda-benda konkrit , dimana hal tersebut sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik, dimana anak-anak TK lebih tertarik dengan hal-hal yang bersifat konkrit. Tetapi guru masih terlihat lebih dominan dalam mencapai keberhasilan dalam pembelajaran materi tersebut.
Evanigustiningtyas
Nama: Indah Mursyidah
Nim: 858536653
Vidio ini mengajarkan strategi pembelajaran yang menyenangkan yaitu dengan “Mengenal konsep bilangan” dalam vidio tersebut guru sangat menguasai materi pembelajaran, semua anak dapat berpartisipasi dan terlibat secara langsung dalam permainan. sehingga pembelajaran sangat menyenangkan bagi anak. dengan menghitung bola, spidol warna, secara langsung dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak yaitu, dapat membilang, mengenal warna dan mengenal bentuk.
setelah pembelajaran selesai guru memberikan reward pada anak sehingga anak lebih semangat lagi dalam belajar.
Nama : Esra Nova Renti Siahaan
NIM :859811898
Vidio Pembelajaran : Anak Sulit Mengenal Konsep Bilangan
Menurut saya strategi guru mengajarkan anak agar mengenal konsep bilang itu seperti apa sudah benar, namun kesalahan yang dilakukan guru dari vidio tersebut adalah anak langsung diajak bermain angka, yang menurut saya lebih baik apabila anak itu pertama sekali kita buat ice breaking/ bernyanyi mengenai angka serta mengenalkan angka tersebut dengan media yang akan kita gunakan. Dan kemudian barulah anak itu kita suruh untuk melakukan kegiatan dalam mengenal angka.
Nama :Margareta Miliriati Hia
Nim : 855869151
Menurut saya dari video di atas,strategi pembelajaran yg di sampaikan guru sangat menyenangkan bagi peserta didik,dengan memberikan contoh sehingga anak anak dapat memahaminya.selain itu dengan media yg di gunakan guru,anak dapat terlibat dalam permainan tersebut.jadi dengan metode pembelajaran yg di lakukan guru,anak dapat meningkatkan kemampuan kognitifnya,pada konsep membilang,mengenal bentuk,dan mengenal warna.
NAMA : SITI MASITOH
NIM : 857988381
UPBJJ : YOGYAKARTA
menurut saya vidio di atas sangat membantu mengenalkan kepada anak yang sulit mengenal konsep bilangan dan upaya guru dalam vidio tersebut sudah sangat baik mengajak bermain mengambil bola guru menyebutkan bilangan angka lalu murid mengambil jumlah bola ada yang benar dan ada yang belum benar,mengajak bernyanyi menyebutkan 2 mata saya sambil tangan guru menunjukkan ke kwdua mata dstlalu bertepuk tangan dengan konsep bilangan. guru sangat terlibat aktif sehingga anak tidak merasa cepat bosan tehnik di GPO ini sangat membantu pendidik pemula yang mana banyak sekali pelajaran yang bisa di ambil
NAMA : SUPRIYATI
NIM : 857987516
Video ini menarik dan menginspirasi saya sebagai referensi melakukan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan yaitu dengan “Mengenal konsep bilangan” . cara penyampaian guru pada video tersebut sangat komunikatif dan menarik sehingga semua anak dapat berpartisipasi dan terlibat secara langsung dalam permainan. sehingga pembelajaran sangat menyenangkan bagi anak. Saya sangat setuju jika setelah kegiatan selesai anak diberikan reward sederhana agar merasa senang dan tambah antusias.
Nama : Sandriani
NIM : 858406852
Vidio Pembelajaran : Anak Sulit Mengenal Konsep Bilangan
Vidio ini mengajarkan strategi pembelajaran yang menyenangkan yaitu dengan “Mengenal konsep bilangan” dalam vidio tersebut guru menguasai materi pembelajaran, semua anak dapat berpartisipasi dan terlibat secara langsung dalam permainan. sehingga pembelajaran sangat menyenangkan bagi anak. dengan menghitung bola, spidol warna, secara langsung dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak yaitu, dapat membilang, mengenal warna dan mengenal bentuk.
setelah pembelajaran selesai guru memberikan reward pada anak sehingga anak lebih semangat lagi dalam belajar.
Assalamualaikum wr.wb.
Nama: Tri wantini
Nim:877623679
Upbjj: Bandar Lampung
“Sulit Mengenal Konsep Bilangan”
Saya sangat menghargai artikel ini yang membahas kesulitan anak dalam mengenal konsep bilangan. Memahami angka adalah fondasi penting dalam perkembangan kognitif anak, dan pendekatan yang disarankan, seperti menggunakan permainan dan aktivitas sehari-hari, sangat relevan.
Mengintegrasikan konsep bilangan melalui permainan dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif. Misalnya, menggunakan alat peraga atau permainan yang melibatkan hitungan dapat membantu anak memahami bilangan dengan cara yang menyenangkan.
Saya berharap lebih banyak pendidik dan orang tua yang menerapkan metode ini untuk mendukung anak dalam mengenal bilangan. Terima kasih atas informasi yang bermanfaat ini.
Assalamualaikum, Wr, Wb.
izin menanngapi mengenai video diatas :
Program yang digambarkan tersebut sudah cukup baik dalam mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Berikut beberapa saran dan solusi untuk meningkatkan efektivitas program: seperti Variasi Aktivitas: Pastikan aktivitas pembelajaran bervariasi untuk memenuhi kebutuhan belajar anak yang berbeda-beda. Contohnya, selain permainan dan lagu, bisa ditambahkan aktivitas outdoor atau penggunaan teknologi. kemudian Penggunaan Alat Peraga yang Inovatif: Alat peraga yang digunakan bisa lebih inovatif dan interaktif, seperti penggunaan aplikasi digital atau mainan edukatif yang dapat meningkatkan minat anak. dan Pemberian Umpan Balik yang Konstruktif: Selain memberikan penguatan positif, guru juga bisa memberikan umpan balik konstruktif kepada anak yang masih kesulitan, sehingga anak tahu apa yang perlu diperbaiki. dan Kolaborasi dengan Orang Tua: Melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran bisa membantu meningkatkan efektivitas program. Orang tua bisa melanjutkan pembelajaran di rumah dengan cara yang menyenangkan. serta Evaluasi dan Penyesuaian: Guru perlu secara berkala mengevaluasi efektivitas program dan melakukan penyesuaian jika diperlukan, berdasarkan perkembangan dan kebutuhan anak.
Dengan implementasi saran-saran tersebut, program dapat menjadi lebih komprehensif dan efektif dalam membantu anak mengenal konsep bilangan
Terimakasih.
Assalamualaikum, Wr Wb
Izin Menanggapi
Mengenati video anak sulit mengenal konsep bilangan
Program yang digambarkan tersebut sudah cukup baik dalam mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Berikut beberapa saran dan solusi untuk meningkatkan efektivitas program: seperti Variasi Aktivitas: Pastikan aktivitas pembelajaran bervariasi untuk memenuhi kebutuhan belajar anak yang berbeda-beda. Contohnya, selain permainan dan lagu, bisa ditambahkan aktivitas outdoor atau penggunaan teknologi. seperti Penggunaan Alat Peraga yang Inovatif: Alat peraga yang digunakan bisa lebih inovatif dan interaktif, seperti penggunaan aplikasi digital atau mainan edukatif yang dapat meningkatkan minat anak. seperti Pemberian Umpan Balik yang Konstruktif: Selain memberikan penguatan positif, guru juga bisa memberikan umpan balik konstruktif kepada anak yang masih kesulitan, sehingga anak tahu apa yang perlu diperbaiki. seperti Kolaborasi dengan Orang Tua: Melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran bisa membantu meningkatkan efektivitas program. Orang tua bisa melanjutkan pembelajaran di rumah dengan cara yang menyenangkan. seperti Evaluasi dan Penyesuaian: Guru perlu secara berkala mengevaluasi efektivitas program dan melakukan penyesuaian jika diperlukan, berdasarkan perkembangan dan kebutuhan anak.
Dengan implementasi saran-saran tersebut, program dapat menjadi lebih komprehensif dan efektif dalam membantu anak mengenal konsep bilangan.
Refleksi dengan cara menganalisis video tentang sulit mengenal konsep bilangan Dari video tersebut sangat bermanfaat bagi guru atau calon guru untuk mengatasi anak sulit mengenal konsep bilangan dengan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan untuk anak. Dalam video tersebut guru yang mempunyai kemampuan untuk menyampaikan materi berupa menghitung bilangan dengan menggunakan media benda konkrit seperti bola, spidol dan melalui lka bergambar sangat membantu anak untuk lebih memahami konsep bilangan dan didukung dengan bahasa yang jelas dan komunikatif sehingga anak mudah untuk memahaminya. Proses pembelajaran yang berlangsung sangat interaktif, anak dilibatkan langsung dalam pembelajaran.