Sinopsis
Video ini berisi tentang pemecahan masalah dalam strategi pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama kelas VII dalam keterampilan SPEAKING. Guru berusaha untuk keluar dari kebiasaan umumnya pengajaran keterampilan berbicara (Speaking) yang dilakukan oleh guru dengan cara memberikan paragraf atau dialog yang harus dihafal siswa. Dalam video ini guru menyajikan pembelajaran speaking melalui tema shopping. Beberapa gambar berbagai barang/bahan yang biasa dijumpai di pasar ditempel di papan tulis sebagai barang yang dijual. Guru dan peserta didik bermain peran menjadi penjual dan pembeli. Siswa diberikan kesempatan untuk berbicara dan mengekpresikan keinginanannya melalui bermain peran.
–
Pakar Dosen
Kesulitan untuk memberikan komentar/masukan terhadap video pembelajaran yang dimaksud karena video terpotong hanya berdurasi 56 detik. Yang ditayangkan hanya bumper pembuka serta judul dan topik video saja.
Suci Madiarti Isman
Pakar Guru
Dengan durasi 56 detik hanya terdengar suara musik ilustrasi dan terlihat tampilan judul “Shop Till You Drop” serta topik “Strategi pembelajaran Bahasa Inggris” serta gambar-gambar ilustrasi kegiatan siswa.
–
Nama : FAJAR SUMIRAT
NIM : 501122757
UPBJJ : Surabaya
Dengan rutin berlatih dialog, seseorang akan menjadi lebih terbiasa menggunakan bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari. Ini membantu meningkatkan kelancaran berbicara karena individu lebih sering mempraktikkan cara mengungkapkan pikiran mereka secara spontan dan alami. Latihan dialog memungkinkan individu untuk mempelajari dan menghafal kosakata serta ungkapan yang sering digunakan dalam percakapan sehari-hari. Hal ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan berbicara, karena mereka akan lebih siap menggunakan kosakata tersebut dalam situasi nyata. Hanya saja divideo ini hanya menampilkan 55 detik yang menurut saya sangat singkat. Dari 55 detik, 39 detik darinya adalah intro video. Mungkin video ini bisa dibuat dengan durasi yang kebih panjang.
Nama : FAJAR SUMIRAT
NIM : 501122757
UPBJJ : Surabaya
Dengan rutin berlatih dialog, seseorang akan menjadi lebih terbiasa menggunakan bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari. Murid murid akan terbiasa dan berani berbicara dalam bahasa inggris jika diberikan latihan berbicara. Hanya saja divideo ini hanya menampilkan 55 detik yang menurut saya sangat singkat. Dari 55 detik, 39 detik darinya adalah intro video. Mungkin video ini bisa dibuat dengan durasi yang kebih panjang.
Nama : Iis Kurniasih
NIM : 501213065
Pembelajaran bahasa inggris melalui bermain peran merupakan metoe yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa. metode bermain peran juga dapat meningkatkan keterampilan sosial dan berpikir kritis, sehingga memerlukan skenario dan dialog yang harus dipersiapkan yang sesuai dengan capai pembelajaran dan sesuai dengan tingkat kematangan siswa serta dapat memotivasi dalam melatih improvisasi yang sesuai. dalam metode bermain peran diperlukan penggunaan alat bantu yang sesuai dan rekaman vidio selama proses pembelajaran berlangsung yang kemudian dapat diulas kembali untuk melihat tingkat kemampuan dan perbaikan sebagai bentuk refleksi.
Nama : Iis Kurniasih
NIM : 501213065
Pembelajaran bahasa inggris melalui bermain peran merupakan metoe yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa. metode bermain peran juga dapat meningkatkan keterampilan sosial dan berpikir kritis, sehingga memerlukan skenario dan dialog yang harus dipersiapkan yang sesuai dengan capai pembelajaran dan sesuai dengan tingkat kematangan siswa serta dapat memotivasi dalam melatih improvisasi yang sesuai. dalam metode bermain peran diperlukan penggunaan alat bantu yang sesuai dan rekaman vidio selama proses pembelajaran berlangsung yang kemudian dapat diulas kembali untuk melihat tingkat kemampuan dan perbaikan sebagai bentuk refleksi.
Adapun manfaat dari pembelajaran bahasa Inggris melalui bermain peran antara lain : Meningkatkan keterampilan berbicara, Penguasaan kosa kata dan tata Bahasa, Pengembangan keterampilan sosial dan komunikasi, Meningkatkan percaya diri, Pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan, Adanya kolaborasi dan kerja sama.
Alasannya; dengan memanfaatkan bermain peran siswa lebih interaktif yang juga dapat meningkatkan kemampuan berbahasa
Berdasarkan synopsis video pembelajaran diterangkan bahwa pemecahan masalah dalam strategi pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama kelas VII menggunakan metode bermain peran. Walaupun video tersebut hanya opening atau dengan keadaan tertentu sehingga hanya sekilas, tetapi dapat dijelaskan secara sederhana bahwa tujuan pembelajaran tersebut berguna untuk membiasakan komunikasi atau percakapan sehari-hari peserta didik dalam mata pelajaran Bahasa Inggris. Peserta didik dikenalkan pada topik sehari-hari yang sering mereka temui, dengan harapan mereka lebih mudah dalam melakukan percakapan atau dialog, sebab metode role playing (bermain peran) merupakan suatu cara penguasaan bahan-bahan pelajaran melalui pengembangan imajinasi dan penghayatan siswa. Metode bermain peran mampu mengubah suasana belajar yang monoton, dengan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berimajinasi, berekspresi dan juga melatih kemampuan dalam berkomunikasi untuk memerankan karakter tertentu yang menjadi topik pembelajaran, sehingga secara klasikal dengan penerapan metode bermain peran, peserta didik lebih termotivasi untuk belajar berdialog dalam Bahasa Inggris.