Sinopsis
Pada program video ini Anda dapat menyaksikan apa yang dilakukan seorang guru Taman Kanak-kanak ketika ia menghadapi kejadian dimana sorang anak memukul/menangis karena tidak setuju dengan perlakuan temannya. Dalam video tampak guru tersebut menghampiri anak yang memukul/menangis kemudian ia meminta anak berhenti memukul/menangis (tenang). Jika anak masih belum tenang (masih marah/menangis), guru memeluk anak tersebut, kemudian ia bertanya dengan suara lembut dan bersahabat mengapa anak memukul/menangis. Selanjutnya, guru tersebut berusaha mendamaikan anak dengan temannya yang membuatnya memukul/menangis. Guru juga memberitahu anak yang memukul/menangis tersebut agar menyatakan apa yang ingin dia ungkapkan dengan kata-kata, dan bukan dengan cara memukul/menangis supaya temannya mengerti. Selanjutnya guru juga meminta anak untuk melapor atau menceritakan kepada guru jika ada teman yang mengganggu atau membuatnya kesal.
Dwi Astuti
Video ini berisi pembahasan dari narasumber tentang bagaimana teknik dan kiat yang dilakukan pendidik PAUD ketika menghadapi anak yang mogok tidak mau belajar di sekolah. Hal-hal yang dibahas mencakup tentang kemungkinan berbagai penyebab seorang anak mogok belajar. Narasumber juga menjelaskan beberapa teknik dan kiat yang dapat dilakukan pendidik untuk mengetahui penyebab anak mogok belajar. Teknik dan kiat yang disajikan oleh narasumber dapat memberikan solusi bagi pendidik yang menghadapi masalah yang sama. Program ini akan lebih efektif sebagai bahan ajar non-cetak bila dialog antara pendidik dengan anak dengan orangtua dimunculkan, sebagai contoh untuk pendidik dalam berkomunikasi dengan anak atau orangtua anak. Teknik yang diberikan oleh narasumber tetap relevan dengan kondisi PAUD saat ini Karena masalah yang dihadapi pada dasarnya adalah masalah yang selalu muncul.
Dra. Marisa, M.Pd.
- Cara guru mengatasi anak mogok, kurang ada percakapannya bagaimana guru memberikan ketenangan atau kesepakatan yang dibuat,
- Penggunaan strategi yang dilakukan guru dengan mencari titik permasalahan yang di hadapi anak, mengunjungi orang tua anak, dan memberikan kesampatan anak untuk merasa nyaman di kelas,
- Video ini sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik usia 4-5 tahun yang belum pernah sekolah,
- Kesesuain dengan K13 lingkup perkembangan sosial emosional dari.
- Kesadaran diri TPPA 2, mengendalikan perasaan, tanggung jawab untuk diri sendiri TPPA 1 menjaga diri sendiri dalam memilih kegiatan.
Evanigustinningtyas
19 Replies to “Anak Mogok Tidak Mau Belajar”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Nama: Ni Wayan Aprelia Lestari Heppi
NIM: 859047565
Universitas Terbuka Denpasar
Dalam video tersebut, beberapa aspek perkembangan bahasa anak usia dini dapat diamati, antara lain:
1. Kemampuan Berbicara (Ekspresif): Anak mengekspresikan perasaan tidak nyaman atau keberatan belajar dengan temannya, menunjukkan kemampuannya dalam menggunakan kata-kata untuk mengutarakan pikiran dan emosi.
2. Kemampuan Mendengarkan (Reseptif): Anak mendengarkan instruksi atau pertanyaan dari guru/orang tua. Ini memperlihatkan bagaimana anak memahami informasi lisan.
3. Kosakata dan Kalimat: Penggunaan kosakata sehari-hari dan struktur kalimat sederhana terlihat saat anak menyampaikan pendapat atau keluhan.
4. Bahasa Sosial (Pragmatik): Anak belajar bagaimana berkomunikasi dalam konteks sosial, seperti menyampaikan keinginan secara sopan, berdialog dengan teman/guru.
Nama: WAN MALIA
Nim:855902435
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Dalam video tersebut menjelaskan bagaimana kita menghadapi masalah umum serta memecahkan masalah tersebut dengan damai dan nyaman sekaligus menyenangkan hal tersebut sering terjadi dalam sekolah.murid yang sedang mogok belajar atau bermalas-malasan bisa terjadi karena ketidaknyamanan dalam kelas atau adanya perkelahian kecil misalnya ejek-ejekkan sesama kawan nah,disini kita sebagai guru harus bisa mendamaikan dan menghadapinya dengan sabar serta tenang misalnya guru bisa mendengarkan titik dari masalahnya agar bisa memecahkan masalah tersebut agar anak mau kembali belajar dengan nyaman serta tenang sekaligus menyenangkan
Assalamu’alaikum wr. wb
Nama : Linda Nur sapitri
Nim : 860052316
Menurut saya, tentang video dari guru pintar online,yang berjudul anak mogok tidak mau belajar sangat lah bermanfaat khususnya bagi pengajar anak usia dini karena yang di butuhkan anak adalah pendekatan yang penuh kelembutan untuk menciptakan suasana yang aman, menggunakan kegiatan bermain yang menyenangkan agar anak tidak merasa bosan dalam hal belajar. Melalui pendekatan ini, proses belajar menjadi pengalaman yang positif dan menumbuhkan rasa percaya diri anak.