silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Program ini menggambarkan upaya seorang guru Taman kanak-kanak untuk mengatasi anak yang sulit berimajinasi pada saat menggambar. Strategi yang diterapkan guru tersebut anatara lain: memberikan kebebasan kepada anak untuk menggambar sesuatu sesuai dengan minat anak, mengajak anak keluar kelas, kemudian meminta anak untuk bercerita dan menggambarkan apa yang ditemukan di lapangan.
Badru Zaman
Secara umum tujuan tayangan video dalam pembelajaran sudah tercapai, yaitu menggambarkan kondisi anak yang sulit berimajinasi ketika diminta guru untuk menggambar serta alternatif pemecahan masalahnya. Kesulitan anak berimajinasi ini muncul terutama ketika guru terlebih dahulu memberikan contoh gambar kepada anak. Anak cenderung meniru apa yang digambar oleh guru.
Berdasarkan tayangan video, kegiatan yang dilakukan oleh guru terpotong (langsung kegiatan guru memberikan contoh gambar pada anak); sehingga tidak terlihat kegiatan pembukaan yang dilakukan oleh guru.
Pendekatan atau strategi yang digunakan oleh guru untuk mengatasi permasalahan anak tersebut sudah tepat, yaitu meminta anak untuk melakukan pengamatan terhadap lingkungan sekitarnya, sehingga anak dapat menggambar sesuai apa yang dilihatnya.Usulan perbaikan: sebaiknya ditambahkan sedikit teori tentang tahapan perkembangan kognitif anak, khususnya mengenai tahap imitasi (meniru), sehingga penyampaian permasalahan dapat lebih diperkaya.
Della Raymena Jovanka, S.Pd., M.Si.
Secara keseluruhan dalam tayangan video pembelajaran, guru mengajak
anak-anak didiknya untuk melakukan kegiatan menggambar bebas serta anak
diberi kebebasan untuk menuangkan ide-ide cemerlangnya namun dalam isi
bembelajaran anak anak anak menemukan hambatan untuk mengambar, agar
anak anak dapat menuangkan ide ide cemerlang guru mengajak anak didik
untuk melihat benda –benda yang ada disekitar sekolah dengan begitu anak
didik dapat langsung melihat media yang akan dituangkan lewat
menggambar sesuai tingkat perkembangan anak didik dan kegiatan
pembelajaran menggambar bebas sesuai kurikulum yang berlaku..
–
Assalamualaikum Wr.Wb,
berikut pendapat saya setelah menonton vidio diatas yakni : sulit nya anak dalam berimajenasi karena anak terkesan monoton mereka meniru apa yg ibu guru perintahkan, kemudian ibu guru terlihat tidak memberikan contoh gambar yang lain dipapan tulis dan penjelasan ibu guru pun tidak terlalu menjelaskan dengan detail ,, akhirnya anak sulit untuk berimajenasi dan menuangkan ide-ide nya kedalam gambaran, padahal di dalam vidio diatas terlihat anak-anak sangat lah antusias mengikuti pelajaran…
Kemudian ketika anak-anak dibawa keluar melihat halaman disekitar sekolah dan mereka melihat tanaman bunga , tanaman dedaunan hijau , melihat keatas langit yang biru serta burung yang terbang itu sangatlah bagus bisa memunculkan imajenasi serta ide-ide anak ,misalnya anak melihat oh begitu ya warna bunga mawar merah ,kemudian anak akan menuangkan pikiran imajenasi serta ide-idenya kedalam sebuah gambar .
Dalam mengatasi anak yang kesulitan berimajenasi saat menggambar memang lah sebagai pendidik kita perlu lebih memberikan penjelasan kepada anak dkungan saat ia menggambar di dlm kelas ataupun bisa ajak anak keluar ke halaman sekolah agar anak dapat berimajenasi kemudian menuangkan ide-ide nya kedalam gambaran .
Demikian pendapat saya… Terimakasih… Wassalamualaikum Wr.Wb.
Nama: SUCITRA
NIM: 859425332
Setelah menonton video tersebut, kejadian pada video tersebut sama halnya yang pernah saya dapati di kelas tempat saya mengajar. Pendapat saya setelah melihat sikap guru terhadap anak didiknya dalam mengatasi permasalahan yang terjadi di kelasnya sudah cukup bagus dengan mengarahkan anak didiknya keluar ruangan kelas agar mereka mendapatkan inspirasi agar bisa berimajinasi saat menggambar tetapi masih ada kekurangan nya dimana harusnya guru juga memberikan arahan dan contoh dengan penjelasan yang mudah dipahami anak-anak agar mereka gampang terinspirasi dengan pengalaman mereka saat belajar di luar ruangan. Tindakan yang harusnya seorang guru dilakukan guru adalah:
1. Memberikan Inspirasi: Berikan inspirasi kepada anak dengan menunjukkan gambar-gambar yang menarik dan beragam, seperti gambar binatang, bunga, atau pemandangan alam.
2. Menggunakan Tema: Berikan tema yang spesifik untuk menggambar, seperti “menggambar hari ulang tahun” atau “menggambar binatang favorit”. Ini dapat membantu anak untuk memiliki ide yang lebih jelas.
3. Menggunakan Bahan yang Beragam: Berikan anak kesempatan untuk menggunakan bahan yang beragam, seperti crayon, spidol, atau cat air. Ini dapat membantu anak untuk mengeksplorasi dan menemukan cara menggambar yang lebih kreatif.
4. Mengembangkan Imajinasi: Berikan kesempatan kepada anak untuk mengembangkan imajinasi mereka dengan bertanya pertanyaan seperti “Apa yang kamu lihat di gambar ini?” atau “Apa yang kamu pikir tentang gambar ini?”.
5. Menghargai Usaha: Hargai usaha anak dan jangan terlalu fokus pada hasil akhir. Berikan pujian dan dukungan untuk membantu anak merasa percaya diri dan termotivasi untuk terus menggambar.
6. Mengajarkan Teknik Menggambar: Ajarkan anak teknik menggambar dasar, seperti menggambar bentuk dan garis. Ini dapat membantu anak untuk memiliki dasar yang lebih kuat untuk menggambar.
8. Menggunakan Referensi: Tunjukkan referensi gambar yang relevan dengan tema yang anak pilih. Ini dapat membantu anak untuk memiliki ide yang lebih jelas dan terinspirasi.
Dengan menggunakan cara-cara di atas, anak PAUD dapat lebih mudah berimajinasi dan mengembangkan kreativitas mereka saat menggambar.
Nama: SUCITRA
NIM: 859425332
Setelah menonton video tersebut saya melihat anak-anak sangat senang ketika guru mengajaknya belajar keluar ruangan akan tetapi ada kekurangan dari guru yang harusnya bisa memberikan arahan berupa penjelasan atau contoh gambar yang bisa menjadi inspirasi anak-anak tersebut atau memberikan pertanyaan yang relevan dengan yang mereka temukan dan lihat di sekitar tempat tersebut harus nya guru lebih kreatif agar pembelajaran menjadi menarik untuk mengembangkan imajinasi anak saat menggambar.
Nama : Catur yulianti prastiwi
NIM : 877680837
Dalam video diatas menjelaskan tentang beberapa tips untuk menggali ide imajinasi anak.
1. Memberikan awalan cerita tentang gambar/imajinasi anak
2. Mengajak anak menggali ide imajinasi dengan melihat apa yang ada di halaman sekolah
3. Memberikan kesempatan kepada anak untuk menggambar kembali dengan imajinasi anak setelah melihat halaman sekolah/menggambar bebas.
4. Melakukan tanya jawab kepada anak dengan hasil karyanya sendiri
5. Menceritakan apa yang dilihatnya di halaman sekolah
Guru selalu memberikan ide kepada anak dengan cara berkreasi apapun supaya anak bisa kreatif dan mengembangkan imajinasiya.
Nama : TRI NOVIANINGSIH
NIM : 857656927
UPBJJ UT PURWOKERTO
Judul video : Anak Sulit Berimajinasi saat Menggambar
Dalam video, Pendidik langsung meminta anak menggambar bebas. Seharusnya dijelaskan, gambar jangan meniru teman lainnya karena membuat anak tidak bisa kreatif. Buat gambar sesuai dengan yang anak lihat. Misal anak A melihat pohon kelapa, buatlah gambar pohon kelapa seperti yang ada diluar kelas. Pendidik juga bisa mengajak anak keluar ruangan supaya anak bisa melihat secara langsung dan berimajinasi tentang benda yang ada diluar lingkungan kelas.
Nama : Lilis Karlina
NIM : 856657808
Jurusan : PAUD
Kesimpulan yang dapat saya ambil dari video di atas adalah Anak² biarkan saja berkembang sesuai imajinasi nya, apalagi kalau menggambar biarkan ia mengeluarkan imajinasi sesuai yang ia mau, misalanya anak ingin menggambar pohon, pemandangan dll, itu adalah bentuk dari pola fikir anak yang sangat bagus karena anak mempunyai minat yang sangat tinggi, anak² juga di berikan kebebasan dalam berimajinasi agar anak² bisa mengeluarkan minat yang mereka inginkan sesuai kemampuan mereka.
Terimakasih kasih
Wassalamu’alaikum wr wb
NAMA : RANI AGUSTINA
NIM : 877679216
Setelah saya menyaksikan video pembelajaran tersebut. Menurut saya Video tersebut merupakan topik yang sangat relevan dalam dunia pendidikan anak usia dini, terutama dalam hal pengembangan kognitif dan imajinasi. Kesulitan anak dalam berimajinasi saat menggambar bukan hanya soal kurangnya ide, tapi juga bisa berkaitan dengan perkembangan bahasa, pengalaman sensorik, hingga kepercayaan diri.
Penjelasan dalam video cukup informatif, terlebih jika sudah mencakup faktor penyebab dan contoh situasi nyata. Video ini membantu pendidik dan orang tua memahami bahwa imajinasi adalah bagian penting dari proses berpikir kreatif dan pemecahan masalah — bagian inti dari perkembangan kognitif anak.
dan dapat dijelaskan secara singkat bahwa imajinasi membantu anak mengembangkan kemampuan berpikir abstrak, memecahkan masalah, dan mengungkapkan ide secara mandiri.
Masukan, dapat gunakan Visual yang Kaya Warna dan Imajinatif
Nama : TRI HARTINI
NIM : 856654264
Assalamualaikum
Izin share
Cara Mengatasi kesulitan berimajinasi saat menggambar pada anak usia dini
fokuslah pada menciptakan lingkungan yang mendukung kreativitas dan memberikan pengalaman yang merangsang imajinasi mereka. Ajari anak untuk menggambar sesuai dengan apa yang mereka rasakan, sambil memberikan dukungan dan apresiasi terhadap hasil karya mereka.
Berikut adalah beberapa cara untuk mengatasi kesulitan berimajinasi saat menggambar:
a. Ciptakan Lingkungan yang Menarik dan Mendukung:
• Sediakan berbagai bahan kreatif seperti kertas, crayon, pensil warna, dan bahan-bahan alami (daun, batu, dll).
• Buatlah ruang bermain yang nyaman dan bebas di mana anak bisa mengeksplorasi dan berimajinasi tanpa tekanan.
• Pantau anak dan tunjukkan bahwa menggambar adalah kegiatan yang menyenangkan, tanpa memberitahu apa yang harus digambar.
b. Ajarkan Anak Menggambar Sesuai yang Mereka Rasakan:
• Ajarkan anak untuk menggambar benda-benda yang ada di sekitarnya, atau hal-hal yang mereka suka.
• Ajukan pertanyaan yang mendorong imajinasi, seperti “Apa yang akan kamu gambar selanjutnya?” atau “Bagaimana cara kamu membuat gambar ini lebih menarik?”.
• Jangan terlalu memaksakan anak untuk menggambar sesuatu yang spesifik, biarkan mereka mengekspresikan diri melalui gambar.
c. Berikan Dukungan dan Apresiasi:
• Apresiasi hasil karya anak, bahkan jika tidak terlihat sempurna.
• Pajang gambar anak di tempat yang mudah terlihat oleh mereka, sehingga mereka merasa bangga dengan karya mereka.
• Hindari komentar negatif atau kritik yang dapat merusak semangat mereka untuk berkreasi.
d. Manfaatkan Aktivitas Lain yang Merangsang Imajinasi:
• Membaca buku cerita dengan gambar yang menarik dapat membantu mengembangkan imajinasi anak.
• Bermain peran dapat membantu anak untuk lebih mengenal perasaan dan emosi, yang dapat menjadi inspirasi saat menggambar.
• Bermain puzzle atau balok bangunan dapat melatih kemampuan berpikir dan pemecahan masalah, yang juga dapat meningkatkan imajinasi.
e. Berikan Stimulasi yang Tepat:
• Ajarkan anak untuk menggambar objek yang mereka lihat di sekitar, kemudian buatlah sketsa berdasarkan apa yang mereka lihat.
• Dorong anak untuk menggambar dengan bebas, tanpa batasan atau aturan tertentu.
• Berikan contoh-contoh gambar yang sederhana, tetapi dengan berbagai gaya dan teknik.
Dengan memberikan dukungan, stimulasi, dan menciptakan lingkungan yang kreatif, anak-anak akan dapat meningkatkan kemampuan berimajinasi saat menggambar dan mengembangkan kreativitas mereka.
Terimakasih
Wassalamualaikum Wr.Wb
Assalamualaikum wr.wb.
Saya setuju dengan video tersebut. Memberi kebebasan kepada anak untuk menggambar dan berimajinasi sangat penting dalam perkembangan kreativitas mereka. Dengan menggambarkan objek yang konkret dari lingkungan sekitar, anak dapat lebih mudah terinspirasi dan mengaitkan imajinasi mereka dengan dunia nyata.
Selain itu, mengintegrasikan cerita dalam proses belajar juga sangat efektif. Setelah anak menjelajahi lingkungan, meminta mereka untuk bercerita dapat membantu memperdalam pemahaman dan menumbuhkan imajinasi mereka. Aktivitas ini tidak hanya mendukung perkembangan keterampilan verbal, tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif.
Secara keseluruhan, pendekatan ini menciptakan ruang yang kaya bagi anak untuk mengeksplorasi dan mengembangkan potensi mereka secara maksimal. Ini adalah cara yang sangat baik untuk membangun fondasi yang kuat dalam pembelajaran mereka.
Assalamualaikum wr.wb.
Nama: tri wantini
Nim:877623679
Upbjj: bandar Lampung
Saya setuju dengan video tersebut. Memberi kebebasan kepada anak untuk menggambar dan berimajinasi sangat penting dalam perkembangan kreativitas mereka. Dengan menggambarkan objek yang konkret dari lingkungan sekitar, anak dapat lebih mudah terinspirasi dan mengaitkan imajinasi mereka dengan dunia nyata.
Selain itu, mengintegrasikan cerita dalam proses belajar juga sangat efektif. Setelah anak menjelajahi lingkungan, meminta mereka untuk bercerita dapat membantu memperdalam pemahaman dan menumbuhkan imajinasi mereka. Aktivitas ini tidak hanya mendukung perkembangan keterampilan verbal, tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif.
Secara keseluruhan, pendekatan ini menciptakan ruang yang kaya bagi anak untuk mengeksplorasi dan mengembangkan potensi mereka secara maksimal. Ini adalah cara yang sangat baik untuk membangun fondasi yang kuat dalam pembelajaran mereka.