silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Program ini menggambarkan seorang guru Taman Kanak-kanak yang sedang menangani anak yang tidak percaya diri atas hasil belajarnya. Tampak bahwa guru itu berupaya mendekati anak. Guru memberikan penguatan dengan cara memotivasi anak, menanyakan kepada anak jika masih ragu atau tak mengerti atas tugasnya, memberikan motivasi pada kreativitas anak dengan cara meminta anak untuk melakukan pilihan aktivitas lain yang dapat dilakukan, memberikan saran untuk menggambar sesuatu yang disukai anak yang masih berhubungan dengan tema awal dan mengeksplorasi hal lain yang bisa dibuat terkait dengan tema menggambar yang sedang ditugaskan kepada anak.
Dwi Astuti
–
–
Dalam tayangan tersebut, kegiatan belajar mengajar dalam sebuah kelas sudah terlihat jelas. Strategi, pendekatan dan metode pembelajaran sudah bagus, guru aktif memberi motivasi dan stimulasi untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak dalam melakukan sesuatu. Media yang dipergunakan sebaiknya lebih diperkaya. Dan di akhir pembelajaran, evaluasi perlu ditambahkan untuk lebih menumbuhkan rasa percaya diri anak anak, dengan memberikan kesempatan anak bercerita tentang hasil karya yang dibuatnya sendiri.
Harimurti
NAMA : NIRAKHOIRIYAH
NIM : 857991627
Dalam video tersebut telah di jelaskan bagaiman mennagani anak yang kurang percaya diri, dalam hal ini faktor utama yang bisa di lakukan oleh guru untuk meningkatkan kepercayaan diri anak adalah dengan cara memberikan penghargaa, dan pujian terhadap anak, baik itu secra umum maupun secara spesifik sehingga tumbuh rasa bangga dalam diri anak yang berpengaruh terhadap kepercayaan diri nyayang berimbas pada munculnya keberanian anak dalam menunjukan hasil karya nya atau bahkan eksplorasi terhadap hal baru yang belum di coba nya,.
Nama: Nurul Azizah
NIM/Semester: 859678863/2
1. Guru membantu anak yang tidak percaya diri dengan memberikan penguatan positif dan dukungan, sehingga anak merasa lebih yakin dan termotivasi untuk mengatasi ketidakpercayaan dirinya.
2. Guru mengajak anak untuk menjelajahi pilihan aktivitas lain yang dapat dilakukan, memperluas wawasan dan keterampilan kreatif mereka di luar tugas yang mungkin membuat mereka merasa tidak nyaman.
3. Pendekatan guru yang empatik dan mendukung membantu memperkuat hubungan antara guru dan anak, menciptakan lingkungan kelas yang inklusif dan penuh dukungan.
4. Guru memberikan saran konkret kepada anak tentang bagaimana mereka bisa mengatasi ketidakpercayaan diri dan menghadapi tugas-tugas yang sulit dengan cara yang lebih positif dan kreatif.
5. Guru mengajarkan anak untuk mencari solusi alternatif dan mengeksplorasi ide-ide baru, membantu mereka mengembangkan keterampilan problem-solving yang penting untuk masa depan mereka.
Nama : HALIDAE
NIM : 858191823
PRODI : PGPAUD
JUDUL VIDEO : Anak tidak percaya Diri
Penambahan Konteks: Sebutkan tujuan dari aktivitas menggambar tersebut dalam konteks pembelajaran atau perkembangan anak.
Detail Interaksi: Jelaskan lebih detail bagaimana cara guru memberikan motivasi, misalnya dengan memberikan pujian atau contoh spesifik dari respon anak.
Hasil Akhir: Tambahkan informasi mengenai hasil akhir dari interaksi tersebut, seperti perubahan sikap atau hasil karya anak.
Nama : KARMILA
NIM : 859412669
UPBJJ : Makassar
Ketidakpercayaan diri pada anak adalah masalah yang signifikan karena dapat mempengaruhi berbagai aspek perkembangan dan kesejahteraan mereka, termasuk kinerja akademis, hubungan sosial, dan kesehatan emosional.
Penyebab Ketidakpercayaan diri anak yaitu :
1. Pengalaman seperti kegagalan, kritik yang berlebihan, atau penolakan dapat menyebabkan anak kehilangan kepercayaan diri.
2. Anak yang sering dibandingkan dengan orang lain, baik oleh orang tua, guru, maupun teman, bisa merasa kurang percaya diri jika merasa tidak mampu memenuhi standar tersebut.
3. Gaya pengasuhan yang terlalu kritis, overprotektif, atau kurang memberikan dukungan emosional dapat memengaruhi rasa percaya diri anak.
Video yang berjudul anak tidak percaya diri menyajikan beberapa teknik untuk menumbuhkan rasa percaya diri pada anak usia dini diantaranya dengan melakukan kegiatan sebagai berikut yaitu guru dapat menanyakan kepada anak jika masih ragu atas tugas yang diberikan, guru memberikan saran untuk menggambar sesuatu yang disukai meskipun tidak sesuai dengan tema saat itu, guru memotivasi kreativitas anak dengan cara meminta anak menggambar sesuatu yang paling disukai anak, guru mencoba mengeksplorasi hal lain yang bisa dibuat terkait dengan tema menggambar yang sedang ditugaskan kepada anak, lakukan pendekatan kepada anak dengan cara memotivasi bahwa anak pasti bisa menggambar sendiri. Pada anak yang bermasalah guru meminta anak untuk menggambar hal yang paling disukai dan bisa dilakukan oleh anak, pada beberapa kasus terutama pada anak baru masuk sekolah anak belum dapat menggambar dengan baik karena motorik halusnya belum berkembang dengan sempurna maka gambar anak hanya berupa corat-coret atau garis, dalam hal ini guru dapat meminta anak untuk menerangkan hasil coretan yang telah dibuatnya dan menuliskan judul karya anak tersebut dikertas gambarnya karena anak belum bisa menulis sendiri, jika diperlukan ajak anak-anak untuk menggambar bebas diluar kelas atau menggambar disekitar sekolah dan biarkan anak menggambar apapun yang mereka sukai, hal ini sangat baik untuk mengembangkan kreatif anak dan menghindarkan dari kebosanan. Pada anak usia dini masalah percaya diri kerap muncul, anak yang tidak percaya diri cenderung tidak kreatif, kondisi ini perlu diperbaiki karena anak usia dini merupakan periode penting untuk penanaman rasa kepercayaan diri, sehingga video ini sangat bermanfaat untuk guru PAUD sebab dalam video ini berisi tentang solusi untuk anak tidak percaya diri terhadap hasil belajarnya.
Nama siti samiatun
NIM 857839004
Menurut saya, tayangan video tersebut sangat membantu dan memberikan wawasan baru bagi guru pemula untuk mengatasi Anak yang tidak percaya diri. Dengan cara pendekatan dan memotivasi anak bila masih ragu dengan karyanya sendiri dan guru memberikan saran pada siswa meskipun tidak sesuai dengan tema yang dipelajarinya
Nama : FERIKA NURFADILAH
Nim : 857631808
Semester 2 matkul profesionalitas guru paud
Diskusi.5
Dengan melihat video tersebut, sangat penting bagi saya seorang pendidik untuk menumbuhkan rasa percaya diri pada anak dengan menjadi motivator agar anak semakin percaya diri dengan apa yang mereka lakukan sesuai kemampuannya. Dengan demikian anak akan bis mengembangkan minat dan bakatnya masing-masing.
Nama : Suminem
NIM : 858419192
Vidio dengan kasus anak tidak percaya diri atas apa yang telah dilakukan /digambarnya ,menunjukan bahwa seorang guru bagaimana menumbuhkan rasa percaya diri dengan berbagai macam cara ,yaitu :
1.Guru menanyakan kepada anak atas tugas yang diberikan ,apakah anak masih bingung dengan tugas tersebut,
2.Guru memberikan saran untuk menggambar sesuatu yang ia sukai walaupun tidak sesuai dengan tema ,
pada vidio guru dengan sabar membimbing anak untuk menggambar sesuatu yang anak sukai
3.Guru memotivasi anak ,agar dapat membuat gambar
4.Guru mengekplorasi hal lainyang bisa dibuat terkait dengan tema ,
Dengan ini guru melkukan pendekatan pada anak untuk memotivasi dan memberi dukungan agar anak menggambar sesuai yang ia inginkan.
untuk anak yang belum mampu menggambar ,guru mengajak anak untuk mencoret coret bebas pada kertas kemudian menanyakan apa yang digambarnya.
Agar kegiatan tidak monoton ,guru dapat mengajak anak melakukan kegiatan diluar ruangan ,dan menggambar apa yang dilihatnya saat itu.
Masalah kurang percaya diri sering muncul pada anak usia dini ,oleh karena itu tugas kita sebagai guru untuk membantu menumbuhkan rasa percaya dirinya.
Setiap anak adalah unik ,jadi penting untuk mengenal mereka secara individual dan memberikan motivasi yang tepat sesuai denga kebutuhan dan keadaan anak.
Nama : Shokhifatul Ula
NIM : 857760639
Judul Vidio : Anak tidak percaya diri
Dalam vidio ini kami dapat belajar cara mengatasi anak yang tidak percaya diri dengan hasil karyanya, vidio ini sangat bermanfaat bagi kami.
terimakasih.
Nama : Annisa sholeha
Nim : 859518278
Video pembelajaran di UT Online dapat menjadi sumber yang berharga bagi guru PAUD/TK yang ingin meningkatkan keterampilan, pengetahuan, dan pengembangan profesional mereka. Video ini dapat memberikan panduan praktis, wawasan tentang pendidikan anak usia dini, dan peluang untuk berkolaborasi dengan pendidik lainnya.