Anak tidak percaya Diri

3,627 Comments

1. Nama : Ni Ketut Titania Ambalika
   NIM : 859019376
   Vidio Pertama Pengembangan Bahasa( anak sulit mengemukakan pendapat )
   1. reksi anak /siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru, anak
   Masih sibuk dengan kegiatan nya Ketika guru menanyakan sesuatu, respon
   anak juga masih kurang.
   2. Secara keseluruhan kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran, guru
   masih memberikan wajah datar terhadap anak didik, dan setelah
   menenyakan guru tidak melanjutkan atau tidak menanggapi Kembali apa
   yang di lakukan murid
   3. Secara keseluruhan kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran, yaitu
   guru mampu berkomunikasi dengan semua murid, guru juga
   memperlihatkan hasilkarya anak didiknya kepada teman yang lain
   4. Hal-hal unik yang saya temukan dalam vidio tersebut dari gurusaat
   melaksanakan pembelajaran, keunikan guru dalam menanyakan kesukaan
   muridnya , kemampun
   5. upaya yang saya usulkan untuk meningkatkan kwalitaskegiatan
   pembelajaran berikutnya, dengan guru atau pendidik tidak meninggalkan
   murid begitu saya , mengajak bicara murid sesuai dengan kondisi kelas .

2. Nama : Endang Saputri
   Nim : 855729303
   Sikap guru dalam video tersebut sudah benar, untuk menumbuhkan sikap percaya diri pada anak memang harus melalui pendekatan agar anak merasa nyaman pada lingkungan sekolah dan teman-temannya, apa lagi pada saat awal masuk sekolah, anak perlu menyesuaikan diri dengan lingkungan baru dan bertemu dengan teman-teman yang memiliki berbagai karakter. Tindakan tersebut sudah cukup bagus dengan cara pendekatan, memotivasi, dan mengapresiasi hasil belajar anak dengan memberikan pujian bahwa hasil miliknya sudah bagus dan memberi saran yang memotivasi agar anak lebih percaya diri dan bersemangat.

3. Nama:Emvi Sumarni
   Nim:856821615
   Pokjar:kaur
   Assalamualaikum wr.wb
   Pada vidio diatas saya dapat memahami bahwa pada vidio itu , terlihat anak yang tidak percaya diri akan kemampuannya dalam menggambar karena terlihat dari cara anak yang tidak bisa menggambar apa yang disuruh ibu gurunya.maka dari itu guru harus mendampingi atau memberikan motivasi pada kreativitas anak dengan cara meminta anak untuk melakukan pilihan aktivitas lain yang dapat dilakukan, memberikan saran untuk menggambar sesuatu yang disukai anak yang masih berhubungan dengan tema awal dan mengeksplorasi hal lain yang bisa dibuat terkait dengan tema menggambar tersebut.ibu guru juga harus selalu memberikan semangat dan mendampingi anak tersebut supaya kepercayaan diri pada anak akan tumbuh.guru juga dapat membebaskan anak untuk menggambar diluar kelas supaya daya imajinasinya akan lebih berkembang dan ide-ide kreatif nya akan muncul karena sejatinya anak akan terus berkembang melalui stimulasi yang tepat oleh orang tua dan gurunya.
   mengeksplorasi hal lain yang bisa dibuat terkait dengan tema menggambar yang sedang ditugaskan kepada anak. Guru melakukan pendekatan kepada anak dengan cara memotivasi bahwa anak pasti bisa menggambar sendiri pada anak yang bermasalah guru meminta anak untuk menggambar hal yang paling disukai dan bisa dilakukan oleh anak
   Stimulasi yang dilakukan dengan tepat akan berpengaruh pada hasil yang lebih baik sehingga kepercayaan diri anak akan terus meningkat dan berkembang.
   Terimakasih
   Wassalamu’alaikum

4. ##Anak tidak percaya diri

   Anak yang tidak percaya diri bisa mengalami berbagai masalah dalam aspek akademis, sosial dan emosional.
   Adapun penyebab rasa tidak percaya diri yaitu, kesehatan mental, keterampilan sosial, lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, perbandingan sosial dan media teknologi.
   Adapun strategi untuk meningkatkan percaya diri pada anak yaitu pujian dan pengakuan, mendengarkan dan empati, lingkungan keluarga yang mendukung, sekolah yang ramah anak.

5. Anak tidak percaya diri

   Anak yang tidak percaya diri bisa mengalami berbagai masalah dalam aspek akademis, sosial dan emosional.
   Adapun penyebab rasa tidak percaya diri yaitu, kesehatan mental, keterampilan sosial, lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, perbandingan sosial dan media teknologi.
   Adapun strategi untuk meningkatkan percaya diri pada anak yaitu pujian dan pengakuan, mendengarkan dan empati, lingkungan keluarga yang mendukung, sekolah yang ramah anak.

6. Menurut saya, video tersebut di atas merupakan video yang dapat memberikan informasi, pengalaman dan memeberikan wawasan kepada saya pada saat kegiatan
   pembelajaran yang dilakukan oleh seorang guru agar dapat menstimulasi anak untuk meningkatkan kepercayaan diri anak sudah tepat.
   kegiatan pembelajaran seperti ini harus di contoh dan diterapkan pada kelas tempat seorang guru mengajar untuk meningkatkan kepercayaan diri anak.
   kegiatan ini juga harus dilakukan secara konsisten agar peningkatan perkembangan yang ingin di capai dapat di peroleh secara optimal

7. Nama : Desti kusmawati
   Nim: 856820881
   Dari vidio di atas yg dapat saya simpulkan bahwa untuk mengatasi ank tidak percaya diri yaitu dg cara pendekatan kpd anak ..memberikan saran kepada anak apa yg akan anak buat seperti menggambar danberikan motivasi kpda anak agar anak semangat dlm bljr .anak jyga di berikan kebebasan mengekplorisasi apa yg ank inginkan dan ingin dia kembangkan contoh dia ingin menggambr rumah maka kita biarkan anak trsb ..dan jng lupa kita sebagai guru membereikan reword setiap tugas yg anak kerjakn bisa berupa ucapan ataupun tanda bintang🙏🏼🙏🏼

8. Dari vidio ini terlihat guru tidak hanya melihat anak sebagai bagian dari kelompok, tetapi juga memperhatikan kebutuhan dan karakteristik individu anak. dimana dengan memberikan pujian dan motivasi, guru membantu membangun kepercayaan diri anak.

9. Nama: Riska Putri Solihawati
   NIM : 857491185

   Dari video yang sudah saya tonton tentang anak tidak percaya diri stimulasi atau bantuan dari guru sudah baik yaitu bertanya tentang perasaan anak, memberikan saran dan motivasi kreativitas, serta mengeksplorasi potensi anak dan saya ingin menambahkan apabila ada anak yang seperti di video saat di kelas anak tidak percaya diri kita berikan juga motivasi melalui teman-temanna mengajak semua teman-teman yang ada di kelas untuk memotivasi atau menyemangati ketika ada anak yang tidak percaya diri selain mengajarkan kepedulian pada anak-anak proses menyemangati oleh anak-anak juga akan lebih terasa bagi anak tersebut karena seperti itu dari pengalaman yang saya alami di kelas, anak jadi lebih semangat dan senang bergaul dengan teman-temannya dibandingkan sebelum teman-temannya menyemangati juga, serta catatkan anekdot dan asessmen untuk anak tersebut untuk melihat perkembangan berikutnya.
   Demikian tanggapan saya
   Terima kasih

10. Nama : Riska PutrI Solihawati
    NIM : 857491185
    Dari video yang saya tonton tentang anak tidak percaya diri stimulasi atau dorongan yang diberikan oleh guru baik yaitu guru bertanya tentang perasaan anak, memberikan saran dan memotivasi kreatifitas anak serta mengeksplorasi potensi anak, saya ingin menambahkan dengan pengalaman saya saat dikelas ada anak yang tidak percaya diri saya mengajak teman-teman di kelas untuk menyemangati anak tersebut dan hasilnya anak tersebut menjadi lebih percaya diri dan lebih ceria, serta lebih bahagia saat bermain dengan teman-temannya karena dari sikap ini anak diajak untuk peduli dengan teman di sekitarnya ketika ada yang tidak percaya diri dan saling membantu satu sama lain
    Demikian
    Terima kasih