Sinopsis
Video ini berisi penjelasan fungsi musik dalam pembelajaran bahasa (Inggris). Narator menjelaskan bahwa ada beberapa keuntungan dari belajar mengenai bahasa Inggris lewat lirik lagu. Pertama, kita dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu tersebut. Pengucapan yang benar akan memudahkan kita berkomunikasi memakai bahasa Inggris. Kedua, kita juga dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan. Ketiga, lirik lagu-lagu pop Barat mudah dimengerti karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar. Selanjutnya Narator juga memberikan rambu-rambu memilih lagu untuk digunakkan dalam pembelajaran agar pembelajaran tersebut sukses dan kompetensi yang diharapkan dapat tercapai.
–
Pakar Dosen
Video ini sebetulnya masih berbasisn teks dengan background video guru sedang mengajar dalam kelas.
Pemaparan bagai mana memanfaatkan lagu dalam pengajaran Bahasa Inggris oleh narrator cukup jelas dan ringkas.
Ada tips tentang beberapa hal yang harus dipertimbangkan sebelum meilih lagu.
Ada contoh aktivis yang dapat digunakan oleh guru didalam kelas.
Secara umum materi video sudah baik dan bermanfaat bagi para guru.
Video dapat diperkaya dengan contoh nyata kegiatan guru dikelas mengajarkan bahasa inggris melalui lagu.
Suci Madiarti Isman
Pakar Guru
Pada dasarnya video ini sudah bagus memaparkan salah satu teknik pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan lagu. Penjelasan oleh narator dapat membantu bagaimana tehnik pembelajaran dengan lagu dilakukan. Contoh aktifitas di kelas oleh guru menyajikan pembelajaran dengan lagu cukup bagus, pemilihan lagu sudah tepat sesuai dengan perkembangan siswa. Dan juga sesuai dengan materi dan kompetensi inti pembelajaran kurikulum 2013.
–
Nama : Inna Meilinda
NIM : 501232785
UPBJJ : UPBJJ Bandung
Video tersebut membahas tentang bagaimana cara melakukan pembelajaran Bahasa Inggris melalui musik, dan kegiatan tersebut dapat menjadi cara yang menyenangkan dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa siswa. Guru perlu mempertimbangkan faktor-faktor seperti kefamiliaran musik, konten, dan tingkat kesulitan guna untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Adapun manfaat yang saya dapatkan setelah menonton video tersebut adalah: Manfaat yang dapat diambil dari teks tersebut adalah:
1. Memahami bahwa belajar Bahasa Inggris melalui lirik lagu dapat membantu meningkatkan kemampuan berbahasa, baik dalam hal kosa kata, tata bahasa, dan pengucapan
2. Memahami bahwa melalui lirik lagu berbahasa Inggris, siswa dapat memperluas pemahaman mereka tentang budaya yang terkait dengan musik tersebut
3. Memahami bahwa belajar melalui musik dapat menjadi cara yang menyenangkan dan menarik bagi siswa, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar mereka.
4. Memahami bahwa lagu-lagu dalam Bahasa Inggris sering kali mengandung kosakata yang berbeda dari yang diajarkan di dalam kelas, sehingga dapat memperkenalkan siswa pada kosakata baru
Saran saya untuk memperluas pemahaman bagi guru dalam video dapat ditambahkan juga penjelasan tentang bagaimana guru dapat memilih lagu dengan tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan siswa, seperti memilih lagu dengan tempo yang lebih lambat atau menggunakan versi instrumental dari lagu yang lebih sulit. Dapat juga melibatkan siswa dalam proses pemilihan lagu, misalnya dengan melakukan survei tentang lagu favorit mereka atau meminta mereka untuk membawa lagu yang ingin mereka pelajari dalam kelas.
Ardiarti Bangun Wijaya, 501263156, Magister Pendidikan Dasar, UT Surakarta
Video tersebut mengandung pembelajaran tentang pemanfaatan lagu sebagai media menarik minat untuk pelajaran Bahasa Inggris dengan pertimbangan bahwa guru harus menggunakan lagu yang terkenal oleh siswa, lagu mengandung pesan yang dapat dicerna sesuai tingkat perkembangan belajar siswa, dan lagu sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Adapun kelebihan pemanfaatan lagu untuk pembelajaran Bahasa Inggris yaitu siswa terbantu lebih mudah memahami materi dan frasa dengan musik, pembelajaran menyenangkan, mengetahui cara pengucapan yang benar, dan memudahkan belajar Bahasa Inggris. Sedangkan, kekurangannya adalah tidak efektifnya pembelajaran jika sampai salah memilih lagu, pesan dalam lagu yang keliru dapat membentuk pribadi yang tidak sesuai harapan,
membutuhkan waktu yang panjang untuk menghapal lagu, dan terlalu fokus dengan lagu sehingga melupakan esensi pembelajaran.
“Pentingnya Musik dalam Pembelajaran Bahasa Inggris melalui Lirik Lagu”
Video ini membahas peran musik, khususnya lirik lagu, dalam memperkaya pembelajaran bahasa Inggris. Narator menguraikan beberapa manfaat utama yang dapat diperoleh melalui metode ini.
Pengucapan yang Benar:
Video menjelaskan bahwa belajar melalui lirik lagu memungkinkan kita untuk mengartikan kata-kata sekaligus memahami cara pengucapan yang benar melalui nyanyian. Pengucapan yang tepat dapat memudahkan proses komunikasi dalam bahasa Inggris.
Bahasa Slang:
Narator menyoroti pentingnya lirik lagu dalam memahami bahasa slang yang sering digunakan dalam berkomunikasi. Ini membantu pemahaman terhadap cara menyampaikan pesan dengan gaya yang lebih informal dan tidak formal.
Kemudahan Memahami Lirik Lagu Pop Barat:
Pembahasan dilanjutkan dengan mencatat bahwa lirik lagu pop Barat umumnya mudah dimengerti karena menggunakan kata-kata yang umum dan standar. Hal ini membuatnya lebih dapat diakses oleh pembelajar bahasa Inggris.
Rambu-Rambu Pemilihan Lagu:
Video memberikan panduan dalam memilih lagu-lagu yang efektif untuk pembelajaran. Narator memberikan beberapa kriteria agar pemilihan lagu dapat mendukung keberhasilan pembelajaran, termasuk pemilihan lagu dengan lirik yang jelas dan penggunaan kata-kata yang sesuai dengan tingkat pemahaman target.
Dengan demikian, video ini bertujuan untuk memberikan wawasan tentang bagaimana musik, khususnya lirik lagu, dapat menjadi alat yang bermanfaat dan menyenangkan dalam memperdalam pemahaman bahasa Inggris. Penjelasan narator memberikan arah bagi pembelajar untuk memilih lagu dengan bijak dan meraih kompetensi yang diharapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris.
NAMA : RINA YULIANA
NIM : 501172783
JURUSAN : MAGISTER PENDIDIKAN DASAR
UPBJJ : UT PALEMBANG
Video ini memberikan gambaran tentang pentingnya pertimbangan guru dalam menggunakan lagu sebagai alat pembelajaran Bahasa Inggris. Guru perlu memilih lagu yang sudah dikenal atau dipahami oleh siswa, sesuai dengan materi pembelajaran, dan memiliki sifat serta karakter yang mendukung tujuan pembelajaran. Kelebihannya mencakup memungkinkan siswa belajar kata dalam Bahasa Inggris dengan mudah melalui lirik lagu tersebut, alunan musik yang menciptakan suasana kelas yang menyenangkan sehingga siswa dapat mencerna materi dengan baik, serta dapat memberikan pengalaman pembelajaran yang bermakna bagi siswa.
Namun, video ini juga mengungkapkan beberapa kekurangan dalam penggunaan lagu, seperti potensi tidak efektifnya kegiatan pembelajaran akibat kesalahan pemilihan lagu, dampak buruk pada pembentukan kepribadian siswa jika lagu dipilih dengan tidak sesuai dengan perkembangan anak, dan potensi pemborosan waktu karena siswa perlu waktu untuk mengenal dan memahami lagu tersebut, karena hal tersebut guru perlu mengulang-ulang lagu. Selain itu, ada risiko guru melenceng dari tujuan pembelajaran karena terlalu fokus pada penggunaan lagu sebagai strategi pembelajaran. Dengan demikian, video ini mengajukan bahwa penggunaan lagu dalam pembelajaran Bahasa Inggris memiliki aspek positif dan negatif yang perlu dipertimbangkan dengan cermat oleh para pendidik.
Nama : Anik Sundari
NIM : 501263228
UPBJJ : UT Surakarta
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
Berdasarkan video tersebut, hal yang kami pelajari yaitu pembelajaran Bahasa Inggris melalui lagu merupakan cara yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris siswa. Belajar Bahasa inggris melalui lagu membuat siswa mampu mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan bahasa inggris yang benar. Dengan pengucapan bahasa inggris yang benar, akan memudahkan kita untuk berkomunikasi menggunakan Bahasa inggris. Tentunya dalam memilih lagu untuk pembelajaran Bahasa inggris ada hal-hal yang harus diperhatikan oleh guru diantaranya:
– lagu sudah dikenal atau disukai siswa
– lagu harus berisi materi yang akan diajarkan baik keterampilan bahasa maupun unsur bahasanya
– lagu harus memiliki sifat dan karakter yang mengandung pencapaian tujuan pembelajaran
– keempat lagu harus memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan siswa
Nama : Elsa Kurnia Windhyastuti
NIM : 501263235
Progdi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : UT Surakarta
Dalam video tersebut saya mempelajari tentang “Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris melalui Musik”. Dalam hal ini, peserta didik belajar dengan melalui lirik Bahasa Inggris. Keuntungannya peserta didik dapat mengartikan dan belajar untuk mengucapkan Bahasa Inggris yang benar. Terlebih, lagu-lagu barat lebih didominasi dengan Bahasa-bahasa yang mudah di pahami. Namun, tetap ada beberapa pertimbangan yang harus guru perhatikan sebelum memilih lagu yang akan digunakan, yaitu :
1. Lagu sudah dikenal atau disukai siswa
2. Lagu berisi materi yang akan diajarkan
3. Lagu harus memiliki sifat dan karakter yang mengandung pencapaian tujuan pembelajaran
4. Lagu harus memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan siswa
5. Lagu harus berisi pesan atau nilai yang sesuai dengan tingkat usia dan kematangan siswa.
Manfaat yang saya pelajari dari video tersebut yaitu, saya sebagai guru dapat melihat bahwa :
1) Belajar dengan menggunakan lagu membuat peserta didik lebih semangat.
2) Pembelajaran yang dilakukan juga terlihat lebih santai, namun tepat sasaran yaitu dapat mencapai tujuan pembelajaran.
3) Pembelajaran juga dapat membuat siswa lebih kreatif dan bernalar kritis, karena mereka akan mencari arti dan lebih memahami arti dari lagu-lagu yang mereka sukai.
4) Setelah memahami artinya, siswa juga akan lebih memahami pengucapan Bahasa Inggrisnya dengan benar.
Nama : Fitrotis Sa’adah, NIM : 501322962 , Prodi : Magister Pendidikan Dasar.
Pada video tersebut memberikan pembelajaran bagi saya tentang cara dan kegunaan menggunakan lagu dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Melalui video pembelajaran tersebut, disampaikan bahwa ada beberapa cara yang harus dilakukan guru sebelum membelajarkan bahasa Inggris dengan memanfaatkan musik yaitu : 1) Lagu yang dipilih adalah lagu yang sudah dikenal dan disukai siswa, 2) Lagu yang diajarkan berisi lagu yang berkaitan dengan materi yang diajarkan, 3) Lagu mengandung sifat dan karakter yang mengandung pencapaian tujuan pembelajaran, 4) Tingkat kesulitan lagu sesuai dengan kemampuan siswa, 5) Lagu berisi pesan dan nilai yang sesuai dengan tingkat usia dan kematangan siswa. Guru menyediakan lirik lagu dengan kata rumpang yang bisa dilengkapi siswa dengan mendengarkan lagu lalu memeriksanya bersama-sama. Siswa juga diajak untuk recording word dengan menyusun kata-kata dari teks sebuah lagu yang diacak guru. Adapun manfaat menggunakan lagu dalam pembelajaran Bahasa Inggris adalah kita dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu tersebut. Kedua, kita juga dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan. Ketiga, lirik lagu-lagu pop Barat mudah dimengerti karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar.
Masukan dan saran :
Pembelajaran bahasa Inggris melalui menyanyikan dan mendengarkan lagu adalah cara yang menyenangkan dan efektif untuk meningkatkan kosa kata. Berikut adalah beberapa masukan dan saran selain langkah-langkah penggunaan lagu yang sudah disampaikan dalam video tersebut, antara lain :
•Berikan lirik lagu kepada siswa dan minta mereka untuk membaca lirik tersebut sebelum mendengarkan lagu. Hal ini akan membantu siswa memahami kata-kata yang digunakan dalam lagu.
•Ajarkan siswa arti kata-kata yang mungkin belum mereka ketahui dalam lirik lagu. Hal ini akan membantu siswa memahami makna lagu secara keseluruhan.
•Berikan tugas kepada siswa untuk membuat daftar kata-kata baru yang mereka pelajari dari lagu tersebut. Hal ini akan membantu siswa mengingat kosa kata yang baru mereka pelajari.
•Berikan kesempatan kepada siswa untuk menyanyikan lagu tersebut secara individu atau dalam kelompok. Hal ini akan membantu siswa meningkatkan kemampuan berbicara dan mendengarkan mereka
Video tersebut menjelaskan bahwa ada banyak cara untuk membuat pembelajaran Bahasa Inggris lebih menarik dan memotivasi siswa, salah satunya adalah dengan menggunakan lagu. Penggunaan lagu dianggap sebagai metode kreatif dan efisien karena musik dapat membuat otak merasa rileks dan membantu siswa menerima pelajaran dengan lebih baik. Lagu juga cocok untuk siswa yang memiliki gaya belajar audio.
Selain itu, ada beberapa manfaat penggunaan lagu dalam pembelajaran Bahasa Inggris, antara lain:
Siswa dapat mengartikan kalimat dan memahami pelafalan kosa kata dengan mendengarkan lagu.
Kalimat dalam lagu cenderung ringan, sehingga siswa dapat memahami bahasa sehari-hari dan bahasa slang.
Dalam memilih lagu untuk pembelajaran, guru perlu memperhatikan beberapa hal, seperti:
Memilih lagu yang dikenal dan populer di kalangan siswa agar pembelajaran lebih efektif.
Memastikan lagu berisi materi yang sesuai dengan kurikulum.
Memilih lagu yang mendukung tujuan pembelajaran.
Menyesuaikan pemilihan lagu dengan usia, kemampuan, dan pemahaman siswa.
Dalam video tersebut, pembelajaran Bahasa Inggris dengan lagu dikombinasikan dengan berbagai kegiatan permainan seperti get feeling activity dan menyusun kata. Hal ini bertujuan agar siswa tidak merasa bosan selama pembelajaran. Namun, saya memberikan saran bahwa pembelajaran masih perlu melibatkan siswa lebih aktif, karena dalam Kurikulum Merdeka, peran guru lebih sebagai fasilitator atau pendamping daripada sebagai pemberi informasi.
Nama : Annisa Alfiatun Nurrohmah
NIM : 501263195
Prodi : MPDR
UPBJJ : UT Surakarta
Video tersebut menjelaskan tentang fungsi musik dalam pembelajaran bahasa inggris. lagu-lagu pop Barat dapat digunakan untuk memudahakan belajar bahasa inggris. Siswa akan lebih tertarik dan lebih mudah memahami pembelajaran bahasa inggris melalui Lirik lagu pop barat karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar. Dengan lagu pop barat dapat belajar cara pengucapan yang benar dan mengartikannya sehingga memudahkan kita dalam berkomunikasi. Memilih lagu-lagu barat yang relevan dan menyenangkan untuk digunakkan dalam pembelajaran agar tujuan pembelajaran tercapai.
Video ini berisi penjelasan fungsi musik dalam pembelajaran bahasa (Inggris). Narator menjelaskan bahwa ada beberapa keuntungan dari belajar mengenai bahasa Inggris lewat lirik lagu.
Manfaat apa saja yang anda dapat dari mengamati video pembelajaran adalah saya memahami bahwa lagu ternyata dapat digunakan sebagai media pembelajaran, selain menyenangkan tentunya memudahkan siswa memahami pengucapan kosa kata, namun harus diingat bahwa lagu yang dipilih harus sesuai dengan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang akan dicapai. karena saya melihat di video siswa-siswa sangat antusias dalam proses pembelajaran dan sangat menyenangkan bagi mereka belajar sambil bernyanyi yang mereka sukai.
masukan dan saran anda tentang video pembelajaran adalah sebuah video pembelajaran yang menginspirasi namun sebaiknya ada tips memilih lagu yang sesuai dengan materi dan kompetensi yang diminta pada proses pembelajaran tersebut.