silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar

Sinopsis

Suasana kelas TK yang jumlahnya (20-25), terdiri dari 3 kegiatan. Kegiatan pertama, anak-anak sedang mewarnai gambar sesuai tema, kedua, anak-anak sedang menggunting dan menempel,dan  ketiga sekelompok anak mengerjakan kegiatan menghubungkan gambar dengan lambing bilangan dan gambar bendanya diwarnai.

Kegiatan yang dilakukan tersebut  sudah sesuai dengan tema yang  ditentukan yaitu menanamkan kejujuran pada Anak Usia Dini. Guru dapat memberikan berbagai kegiatan yang mudah dilakukan dan mudah dipahami anak.

Pada saat guru  akan menanamkan kejujuran  pada anak usia dini, Guru tepat  jika pada saat mulai mengajar mengatakan kepada   anak  untuk berberkata jujur apabila anak sudah dapat menyelesaikan tugasnya, dan sebaliknya anak terus terang jika tidak dapat menyelesaikan tugas yang diberikan dengan pengguaan  stiker

Demikian pada saat guru memberi tugas yang harus diselesaikan pada saat anak menggunting pola gambar kupu-kupu (ada sayap, dan badannya) ditempel di kertas HVS dan dihiasi dengan krayon mewarnai gambar kupu-kupu menggunakan krayon, dan menghitung gambar binatang bersayap dan menuliskan angkanya (dalam LKA) dan mewarnai dengan pensil warna.

Selanjutnya pada saat guru menugaskan kepada semua siswa untuk mencoret pola gambar kupu-kupu bunga merah dan kupu-kupu bunga kuning, mewarnai bunga matahari dengan krayon, dan membentuk bunga dan kupu-kupu menggunakan tepung terigu.

Dari tugas –tugas yang diberikan guru tersebut, bagi siswa yang sudah dapat menyelesaikan tugas anak dapat mengambil penjepit  dan menempelkan di bajunya.

 

Dengan berbagai tugas yang diberikan guru sesuai kemampuan dan perkembangannya adalah merupakan cara yang tepat untuk menanamkan kejujuran pada anak usia dini.

Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.

–

–

Secara keseluruhan dalam tayangan video pembelajaran, guru memberikan
kagiatan kepada anak didik melalui kegiatan berupa mewarnai gambar dari
kegiatan tersebut guru memberikan pengarahan kepada anak didik agar
dapat mengerjakan dengan baik dan guru pun memotifasi anak didiknya agar
dapat menyelesaikan tugasnya. Setelah tugas anak selesai guru meminta
meletakkan tugasnya diatas meja dan memberi tanda pada baju berupa
penjepit apa bila anak didik sudah menyelesaikan tugasnya metode ini
dilakukan sesuai dengan tingkat perkembangan anak didik dan kegiatan ini
sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

–

Similar Posts

Anak Ribut di Kelas Saat PBM

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Pada program ini diperlihatkan upaya guru untuk mengatasi anak yang ribut di kelas, upaya tersebut diantaranya adalah dengan mencoba mengenali penyebab anak ribut di kelas. Setelah mengetahui penyebabnya maka solusi yang dilakukan oleh guru tersebut adalah menenangkan anak yang ribut dengan berbagai tepuk. Ketika anak…

Anak Sulit Menceritakan Kembali Isi Cerita yang Telah di Dengarnya

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Program video ini menggambarkan upaya seorang guru Taman Kanak-kanak yang berusaha mengatasi masalah anak yang tidak bisa atau belum bisa menceritakan kembali isi cerita yang telah didengarnya. Cara-cara yang dilakukan guru adalah dengan beberapa langkah, yaitu mengkondisikan posisi duduk anak agar semua anak dapat melihat…

Anak tidak percaya Diri

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Program ini menggambarkan seorang guru Taman Kanak-kanak yang sedang menangani anak yang tidak percaya diri atas hasil belajarnya. Tampak bahwa guru itu berupaya mendekati anak. Guru memberikan penguatan dengan cara memotivasi anak, menanyakan kepada anak jika masih ragu atau tak mengerti atas tugasnya, memberikan motivasi…

Menenamkan kejujuran anak melalui cerita moral

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Program ini menceritakan tentang kejujuran pada anak usia dini. Dalam pembelajaran guru bercerita tentang anak yang jujur menggunakan buku cerita bergambar. Pada akhir cerita guru menanyakan pada siswa, siapa-siapa saja tokoh dalam cerita tersebut, isi akhir program guru menyimpulkan tentang anak yang jujur sehingga melalui…

Pengenalan Cinta Tanah Air pada Anak Usia Dini

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Membentuk karakter paling tepat dilakukan sejak usia dini sebagai pondasi awal. Jika dapat terbentuk dengan baik maka pada generasi mendatang akan menjadi generasi yang berkarakter kuat. Untuk mewujudkan PAUD berkualitas maka dibutuhkan kerjasama yang kuat antara keluarga (orang tua), lingkungan sekolah dan masyarakat. Tantangan dunia…

Tebak Pantomim

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Ilustrasi dalam video ini menyajikan  gambaran salah satu cara mengembangkan motorik kasar dan bahasa anak TK melalui  kegiatan tebak pantomim, yang merupakan salah satu alternative kegiatan untuk mengembangkan kemampuan motorik anak, dalam menstimulasi kemampuan anak bergerak, kelenturan, keseimbangan dan perkembangan gerakan lainnya. Selain itu, kegiatan…

1,900 Comments

  1. Nama : Tri Yulia Fatma Ningsih
    NIM : 858112867
    UPBJJ : Pontianak
    Judul vidio : Menanamkan nilai-nilai kejujuran perlu ditanamkan sejak dini, agar anak menjadi pribadi yang jujur.
    Metode yang digunakan pada vidio ini dalam menanamkan kejujuran sangat membantu guru untuk diterapkan kepada anak-anak disekolah.

  2. Nama : Putri Ayu
    NIM : 877527577
    UPBJJ Medan
    Video ini sangat menarik dan efektif dalam menanamkan nilai kejujuran pada anak. Penjepit jemuran yang ditempelkan pada anak yang telah menyelesaikan tugasnya dapat menjadi motivasi yang kuat bagi anak untuk terus berjujuran dan menyelesaikan tugasnya dengan baik.
    Video ini juga dapat membantu guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan tugasnya dengan baikVideo ini dapat juga digunakan sebagai bahan ajar yang efektif dalam meningkatkan kemampuan anak dalam menyelesaikan tugasnya dengan baik dan meningkatkan nilai kejujuran pada anak.

  3. Nama : Suryanti
    NIM : 857368649
    UPBJJ Bogor
    Judul video : menanamkan kejujuran melalui penjepit jemuran
    Video ini sangat menarik dan menambah informasi/pengetahuan tentang bagaimana dalam menanamkan nilai kejujuran pada anak. Pada video, terlihat guru menempelkan penjepit jemuran pada anak yang sudah selesai mengerjakan kegiatan. Langkah yang diambil guru sudah tepat karena sudah dapat menumbuhkan motivasi bagi anak untuk terus bersikap jujur dan menyelesaikan tugasnya dengan baik.

  4. Nama : Indah Lesihatia
    Nim : 877595634
    Judul video menanamkan kejujuran melalui penjepit jemuran.
    Saya sangat setuju dengan pembelajaran yang ada di video tersebut dengan Kegiatan yang dilakukan tersebut sudah sesuai dengan tema yang ditentukan yaitu menanamkan kejujuran pada Anak Usia Dini. Guru dapat memberikan berbagai kegiatan yang mudah dilakukan dan mudah dipahami anak. Dalam video dijelaskan bahwa, Pada saat guru akan menanamkan kejujuran pada anak usia dini, Guru tepat jika pada saat mulai mengajar mengatakan kepada anak untuk berberkata jujur apabila anak sudah dapat menyelesaikan tugasnya, dan sebaliknya anak terus terang jika tidak dapat menyelesaikan tugas yang diberikan dengan pengguaan stiker

  5. Nama : Riama Juni Wanti Rajagukguk
    Nim : 856487111
    UPBJJ : Pekan Baru
    Judul Video : Menanamkan Nilai Kejujuran Pada Anak PAUD “Melalui Penjepit Jemuran”
    Menurut saya video ini sangat bermanfaat dan efektif dalam menanamkan nilai kejujuran pada anak usia dini. Video ini juga dapat membantu guru dalam meningkatkan kualitas belajar dan Kemampuan anak dalam menyelesaikan tugasnya dengan baik dan selalu jujur. Serta sangat bagus untuk diterapkan disekolah kepada anak-anak usia dini.

  6. Nama : Suryanti
    NIM : 857368649
    UPBJJ Bogor
    Judul video : menanamkan kejujuran melalui penjepit jemuran
    Video ini sangat menarik dan menambah informasi/pengetahuan tentang bagaimana dalam menanamkan nilai kejujuran pada anak. Pada video, terlihat guru menempelkan penjepit jemuran pada anak yang sudah selesai mengerjakan kegiatannya. Langkah yang diambil guru sudah tepat karena sudah dapat menumbuhkan motivasi bagi anak untuk terus bersikap jujur dan menyelesaikan tugasnya dengan baik.

  7. Nama : Ergi Yunita Meri Iswindarti
    NIM : 857994203
    UPBJJ UT : Yogyakarta
    Judul video : Menanamkan Nilai Kejujuran pada Anak PAUD “Melalui Penjepit Jemuran”
    Menurut saya video ini sangat bermanfaat. Setelah saya mempelajari video tersebut, saya mengetahui bagaimana cara memotivasi anak dalam meningkatkan semangat belajar contohnya dengan pemberian penjepit jemuran. Selain itu, video ini juga membahas tentang penanaman nilai-nilai kejujuran pada anak.

  8. Nama: Evi Lintari
    Nim: 858100135
    Vidio pembelajaran di atas menambah wawasan saya sebagai seorang guru dalam mengatasi permasalahan kejujuran anak cara tersebut menurut saya sangat kreatif dan inovatif karena menggunakan penjepit jemuran untuk mengetahui kejujuran pada anak didik.

  9. Nama : Afi Zakiyatul Fikriyah
    NIM : 857607433
    Judul : Melalui Penjepit Jemuran
    Kegiatan pertama, anak-anak sedang mewarnai gambar sesuai tema, kedua, anak-anak sedang menggunting dan menempel,dan ketiga sekelompok anak mengerjakan kegiatan menghubungkan gambar dengan lambing bilangan dan gambar bendanya diwarnai.
    Kegiatan yang dilakukan tersebut sudah sesuai dengan tema yang ditentukan yaitu menanamkan kejujuran pada Anak Usia Dini. Guru dapat memberikan berbagai kegiatan yang mudah dilakukan dan mudah dipahami anak.
    Pada saat guru akan menanamkan kejujuran pada anak usia dini, Guru tepat jika pada saat mulai mengajar mengatakan kepada anak untuk berberkata jujur apabila anak sudah dapat menyelesaikan tugasnya, dan sebaliknya anak terus terang jika tidak dapat menyelesaikan tugas yang diberikan dengan pengguaan stiker
    Demikian pada saat guru memberi tugas yang harus diselesaikan pada saat anak menggunting pola gambar kupu-kupu (ada sayap, dan badannya) ditempel di kertas HVS dan dihiasi dengan krayon mewarnai gambar kupu-kupu menggunakan krayon, dan menghitung gambar binatang bersayap dan menuliskan angkanya (dalam LKA) dan mewarnai dengan pensil warna.
    Selanjutnya pada saat guru menugaskan kepada semua siswa untuk mencoret pola gambar kupu-kupu bunga merah dan kupu-kupu bunga kuning, mewarnai bunga matahari dengan krayon, dan membentuk bunga dan kupu-kupu menggunakan tepung terigu.
    Dari tugas –tugas yang diberikan guru tersebut, bagi siswa yang sudah dapat menyelesaikan tugas anak dapat mengambil penjepit dan menempelkan di bajunya.
    Dengan berbagai tugas yang diberikan guru sesuai kemampuan dan perkembangannya adalah merupakan cara yang tepat untuk menanamkan kejujuran pada anak usia dini.

  10. Nama: Nhoer Pamatu Espriyati
    NIM: 857990102
    Video diatas menurus saya dapat menambah wawasan saya sebagai pendidik dalam menerapkan dan mengatasi permasalahan tentang kejujuran anak. Dengan cara memberikan penjepit jemuran pada anak yang sudah selesai melakukan kegiatan dan jujur menurut saya kreatif.

Leave a Reply