Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar

4,784 Comments

1. Nama : kristin haryati Nim : 857372577
   Jurusan : PG PAUD
   Ijin menanggapi video diatas setelah saya menonton tersebut tentang anak yang belum dapat memgang pensil dengan benar, menurut saya sudah sangat tepat dengan mengajarkan beberapa latihan yang sesuai dengan isi video tersebut yaitu mengajarkan kepada anak bahwa sesuatu yang sulit bisa dilatih dengan menstimulasi anak dengan baik, seperti hal nya pada motorik halus dengan cara mengajarkan anak untuk memegang pensil, dapat juga dengan cara meremas kertas, mengancingkan baju, menebalkan titik-titik. Guru harus mengajarkan berulang-ulang kali karena setiap anak dalam motorik nya berbeda tidak sama tergantung pada proses kematangan masing-masing anak.

2. Nama : Ika Cahyani
   Nim : 855797037

   pada video di atas bahwa “bahwa mengajarkan cara memegang pensil dengan benar yang dapat dilakukan guru dalam mengatasi anak yang belum mampu memegang pensil dengan benar.sebagai guru kita harus dapat memberikan stimulasi kepada anak yang mengalami kendala karena menulis merupakan hal yang penting di ajarkan dengan mengajarkan menulis secara sederhana seperti menebali garis putus-putu. sebelum menulis kita harus dapat memegang pensil dengan benar. dengan video tadi ada beberapa cara yang dapat dilakukan guru untuk membantu anak memegang pensil dengan benar.
   1. untuk melatih kelenturan otot jari tengah anak kita dapat belajar sambil bermain yaitu memindahkan air ke dalam mangkok satu ke mangkok yang lain dengan menggunakan spons yang diremas lalu di pindahkan.
   2. untuk melatih koordinasi dan kekuatan otot tangan dengan berlatih mengunci dan membuka gembok, membuka dan memasang mur.
   3. untuk melatih kelenturan otot jari-jari tangan dengan membuka dan memasangkan kancing baju setelah anak mampum melakukan, sebagai pendidik harus memberikan apresiasi kepada anak agar anak semangat dalam melakukan kegiatan belajar.

3. Perkenalkan nama saya
   Timor Hendri P
   NIM=858012388
   Saya ingin menanggapi Vidio diatas : Membantu anak menggunakan pensil dengan benar
   Pada dasarnya untuk anak usia 3-5 tahun memanglah tulangnya masih belum terlalu kuat untuk itu menulis namun begitu kita sebagai guru bisa membantu anak untuk belajar menulis walaupun dengan kapasitas kecil.
   Saya setuju dengan cara yang telah ditanyangkan diatas memang efektif untuk melatih motorik anak seperti memindahkan air dari satu wadah ke wadah yang lain, belajar membuka tutup gembok juga efektif dsb.
   Untuk itu marilah kita sebagai guru untuk selalu semangat mengajarkan anak untuk terus berlatih motorik halusnya.

4. Nama : MIRA SUSANTI
   Nim. : 858186165
   Video yang berjudul “Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar”
   Biasanya hal ini terjadi pada penerimaan siswa baru,ada anak yang sudah matang motorik nya ada juga yang belum, dan itu pasti terjadi disetiap tahunnya.
   Pada video tersebut sudah betul apa yang dilakukan oleh gurunya,melatih motorik anak agar nantinya matang dan siap untuk memegang pensil dengan benar.

5. Perkenalkan nama saya Rita ilma sefni

   Saya akan menanggapi Video di atas.
   Dari video di atas saya memahami teknik meremas spon memang pantas di jadikan untuk merangsang otot otot kecil pada jari anak dan kegiatan ini berdampak menyenang kan untuk anak
   ,dan dengan membuka gembok anak menjadi belajar untuk fokus dalam mengerjakan suatu pekerjaan ,memegang kunci juga akan membuat jari anak terbiasa memegang dengan benar,dan video di atas juga dapat memberikan kesan menyenangkan kepada anak.menurut saya ketiga metode diatas adalah cara efektif untuk melatih anak agar dapat memegang pensil dengan benar.

6. Nama : Raudatul Munawarrah
   NIM : 858311035

   Izin saya menanggapi Video diatas yang berjudul ” Mengatasi anak yang belum mampu memegang pensil dengan benar” pada seri pembelajaran fisik motorik.
   Video diatas sangat bermanfaat untuk membantu anak-anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar. Proses menulis dimulai dari tahap-tahap memegang pensil dengan benar dan mampu menggerakkan jari-jari untuk menulis. Untuk membantu mempercepat perkembangan fisik motorik anak agar bisa menulis dapat dilakukan beberapa cara, antara lain :
   1. Latih kelenturan jari-jari anak dengan memindahkan air dari mangkok satu ke mangkok lain, dengan spon lalu diremas.
   2. Latih anak membuka sebuah objek, seperti membuka gembok atau membuka dan memasang mur.
   3. Latih koordinasi otot anak untuk membuka dan memasang kancing
   Pada dasarnya ketika anak terbiasa melatih jari-jari akan membuat jari-jari anak semakin lentur dan koordinasi otot semakin baik, hal tersebut dapat mempercepat dan mempermudah anak untuk menulis.

   Sekian tanggapan saya dari Video diatas, terimakasih.

7. Assalamu alaiku nama saya ardaniah ,setelah melihat video tersebut saya sebagai seorang guru sangat ter bantu tentang mengajarkan anak memegang pensil anak perlu diajarkan beberapa kegiatan yang ringan untuk melatih motorik halus anak sehinggat otot jari tangan anak bisa memegang pensil dan menulis dengan benar sebab rata rata di RA /TK kamo setiap tahunnya pada tahun ajaran kebanyakan anak baru sama sekali tidak mengetahui vara memegang prnsil.bahkan ada cara lain yg guru kami terapkan yaitu dengan memegang tangan anak dan mengajarinya .

8. Nama : Murniati
   Nim. : 855828274
   Assalamualaikum wr.wb
   Video di atas mengajarkan kita bahwa melatih kelenturan jari jemari anak itu penting, agar dia mudah untuk memegang pensil dan menulis, biasanya saya menggunakan kertas untuk melatih kelenturan jari jemari anak, biasanya saya menyuruh anak untuk meremas- remas kertas lalu di buka sampai kertas itu robek, dan saya juga memperaktek kan cara membuka dan menutup botol minum, dan ada pun untuk mengajarkan cara menulis biasa nya saya memberi anak kertas satu persatu, lalu saya menyuruh mereka untuk mencoret-coret sesuka hati mereka, itu lah yang biasa nya saya lakukan ketika saya mengajar untuk melatih kelenturan anak

9. Dilihat dari video yang saya tonton dan amati, tidak semua anak bisa memegang pulpen dengan baik, apalagi pada saat pertama kali masuk sekolah. Pasti ada beberapa siswa yang gerak halusnya belum berkembang sempurna, seperti dalam memegang pulpen : Peran guru sangat diperlukan bagi siswa yang kesulitan memegang pensil. Guru harus mampu memberikan semangat kepada siswa bahwa dirinya mampu dan mengembangkan rasa percaya diri anak. Manfaat dari video ini adalah saya dapat belajar bagaimana mengatasi kesulitan anak-anak dalam memegang pulpen dengan benar dan menginspirasi saya untuk lebih sabar dan terus memberi semangat kepada siswa saya ketika menghadapi situasi seperti yang ada di video,

10. masalah yang dihadapi anak dalam video ini merupakan salah satu masalah yang sering kita hadapi pada kegiatan menulis awal dalam kelas,tampak seorang anak yang mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugasnya karena anak tersebut belum bisa memegang pensilnya dengan benar. inilah penyebab pentingnya bagi kita untuk menstimulasi perkembangan motorik halus anak sebelum kegiatan menulis awal dengan melatih kelenturan jari-jari tangan anak dengan berbagai kegiatan dengan cara
    1. Memindahkan air menggunakan spons dengan cara memeras spons.
    2. Memutar scrub dengan cara searah, dapat melatih konsentrasi anak dan fokus anak.
    3. Memasukan kancing ke lobang, dapat melatih kefokusan anak terhadap objek yang sedang di kerjaan dan melatih kekuatan otot tangan.