silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar

Sinopsis

Pada program video ini diperlihatkan bagaimana cara seorang guru mengatasi masalah pada anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar. Cara yang dilakukan adalah dengan melatih motorik halus anak secara bertahap. Diantara cara-cara yang dapat dilakukan adalah dengan memindahkan air dari mangkok satu ke mangkok lainya menggunakan spon, membuka dan menutup gembok kunci, membuka dan memasangkan kancing baju.

Badru Zaman

Pada tayangan video tersebut saya tidak bisa  mengatakan kegiatan ini belum terlihat pembuka, isi, dan penutup, karena video ini tdak ditayangkan secara utuh, untuk penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah baik,  evaluasi sudah nampak dalam unjuk kerja anak.

Untuk mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar, saran saya sebaiknya diawali dengan pengenalan alat (pensil) seperti  jenis-jenis pensil, kegunaan pensil, bahaya pensil kalau tidak digunakan dengan benar dan lain sebagainya.

Contoh untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah baik  yang berkenaan dengan cara cara melatih motorik halus anak guna menguatkan jari-jari tangan saat memegang pensil dengan baik dan benar, semakin banyak melatih jari tangan akan semakin baik cara memegang pensilnya.

Drs. Muman Hendra Budiman, M.Pd.

Pada tayangan video tersebut belum terlihat jelas, kegiatan pembuka, isi, dan penutup. Penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah cukup terlihat namun untuk evaluasi belum terlihat. Untuk tingkat perkembangan anak didik belum begitu sesuai karena biasanya kegiatan pada pembelajaran tersebut dilakukan untuk kelompok A atau bila ada kelompok bermain (melatih motorik halus). Untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku, yaitu yang berkenaan dengan cara-cara melatih motorik halus anak guna menguatkan tangan saat memegang pensil dengan benar.

Tri Ekowati

Similar Posts

Anak tidak percaya Diri

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Program ini menggambarkan seorang guru Taman Kanak-kanak yang sedang menangani anak yang tidak percaya diri atas hasil belajarnya. Tampak bahwa guru itu berupaya mendekati anak. Guru memberikan penguatan dengan cara memotivasi anak, menanyakan kepada anak jika masih ragu atau tak mengerti atas tugasnya, memberikan motivasi…

Menanamkan Ketertiban dan Keteraturan pada anak usia dini melalui penggunaan karcis parkir

ByAdmin GPO

Sinopsis Program ini menceritakan seorang guru PAUD dalam menanamkan ketertiban dan keteraturan pada proses pembelajaran pada peserta didik melalui penggunaan karcis parkir. Dengan menggunakan karcis parkir guru akan mlebih mudah menertibkan siswa pada saat mengambil dan menyimpan mainannya. Melalui penggunaan karcis parkir, pembelajaran menjadi lebih fokus dan peserta didik menjadi lebih tertib, tidak ada yang…

Stop Bullying Pada Anak

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Usia dini merupakan usia yang paling tepat untuk membentuk karakter seseorang. Jika dapat terbentuk dengan baik maka pada generasi mendatang akan menjadi generasi yang berkarakter kuat. Untuk mewujudkan PAUD berkualitas maka dibutuhkan kerjasama yang kuat antara keluarga (orang tua), lingkungan sekolah dan masyarakat. Tantangan dunia…

Anak Sulit Berimajinasi saat Menggambar

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Program ini menggambarkan upaya seorang guru Taman kanak-kanak untuk mengatasi anak yang sulit berimajinasi pada saat menggambar. Strategi yang diterapkan guru tersebut anatara lain: memberikan kebebasan kepada anak untuk menggambar sesuatu sesuai dengan minat anak, mengajak anak keluar kelas, kemudian meminta anak untuk bercerita dan…

Perlombaan “Competition”

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Kepribadian latar belakang anak serta keluarganya dan hubungan anak dengan orang lain di rumah mempengaruhi kemampuan anak dalam menenyesuaikan diri dan mematuhi aturan di kelas. Strategi yang dapat digunakan guru dalam pembelajaran di TK adalah dengan mengadakan perlombaan agar siswa secara perlahan mengerti dan dapat…

Pesan Berbisik

ByAdmin GPO

silahkan klik icon    jika video tidak dapat diputar Sinopsis Video ini menggambarkan upaya seorang guru anak usia dini yang mencoba menerapkan permainan pesan berbisik guna mengembangkan keterampilan motorik anak. Dalam permainan pesan berbisik ini, anak-anak selalin dikembangkan kemampuan motoriknya melalui kegiatan berlari zig zag, juga melompat dan menirukan berbagai gerakan sesuai gambar pada kartu…

6,754 Comments

  1. Nama: I Gusti Ayu Ratih Winarti
    Nim: 859044846
    Video yang berjudul mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar merupakan video pembelajaran yang dapat memberikan inspirasi tentang cara yang dapat dilakukan seorang guru untuk melatih motorik halus anak secara bertahap khususnya dalam melatih kelenturan, koordinasi otot dan jari tangan dalam melakukan sesuatu. Referensi aktivitas yang dapat dilakukan adalah membuka tutup botol atau memindahkan air Dari wadah yang satu ke wadah yang lain dengan menggunakan sponge.

  2. Nama : Aziarni
    NIM: 856500719
    Assalamualaikum..
    Video yang berjudul mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar merupakan video yang sangat bermanfaat bagi rekan baru, yang mana dalam video tersebut menunjukkan banyak cara yang dikembangkan dalam melatih kemampuan motorik halus anak, seperti memindahkan air dalam mangkok menggunakan spon, memasang kancing baju yang dapat melatih otot anak untuk selanjut nya memegang pensil.

  3. Nama : Dwi Martini
    NIM. : 859684494
    Video tersebut menampilkan cara guru mengatasi masalah anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar melalui pelatihan motorik halus secara bertahap, seperti memindahkan air dengan spons, membuka gembok, dan memasang kancing baju.
    Orang tua dan guru disarankan untuk membuat kegiatan pelatihan motorik halus yang menyenangkan agar dapat meningkatkan motivasi dan semangat anak dalam belajar serta mencoba hal baru.

  4. Nama: Nur Laila Fitriani
    Nim:858316231
    Pembelajaran tersebut sangat bermanfaat,video di atas menunjukkan cara melatih motorik halus anak guna menguatkan jari-jari tangan saat memegang pensil dengan baik dan benar,
    Dengan pendekatan yang tepat, sabar, dan menyenangkan, anak akan lebih mudah belajar memegang pensil secara benar.

  5. NAMA : VAZIATUN HASANAH
    NIM : 857761891
    TUGAS M1
    Dengan melihat Vidio di GPO ini,yang berjudul saya jadi lebih memahami beberapa cara mengatasi masalah anak dalam memegang pensil secara benar sebelum menulis yaitu dengan cara melatih motorik halus anak dengan cara memindahkan air ke wadah menggunakan spoon,menguatkan otot otot jari dengan membuka tutup kunci gembok,memasang kancing baju untuk melenturkan otot otot jari tangan anak.
    Terima kasih GPO vidio nya sangat membantu saya sebagai pendidik di PAUD.

  6. NAMA : VAZIATUN HASANAH
    NIM : 857761891

    Judul Vidio : Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar
    Dalam vidio diatas menjelaskan bagaimana cara melatih motorik halus pada anak dengan cara melatih dan kelenturan dan memperkuat otot otot jari tangan anak,sehingga membantu kita mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar sebelum mengajatkan menulis.Dengan melakukan kegiatan memindah air ke wadah menggunakan spoon,membuka kunci gembok,memutar dan mengencangkan baut,Memasang berbagai macam kancing baju.
    Terima kasih atas ilmu yang dibagikan ke saya sebagai pendidik PAUD.

  7. Nama : marlince tamu ina
    Nim : 859296361
    Judul vidio mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar.
    Dari vidio diatas ada beberapa cara mengatasinya seperti meremas spon sambil memindahkan air ke wadah yang lain, membuka gembok, memutar dan memasang kancing baju.
    Trimakasih atas ilmu yg sudah di bagikan lewat vidio di atas.
    Saya sebagai pendidikan paud🙏

  8. Nama : Riti Hastina
    Nim : 855894005
    Dalam video tersebut seorang guru mengajarkan anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar. Guru memberikan simulasi yang sangat mambantu anak seperti di dalam video, seperti memperas air memakai spon, membuka dan mngunci.

  9. NAMA : FAYU MULTIYANINGSIH
    NIM : 858175829
    NO URUT : 09
    SEMESTER : 5 ( LIMA )
    PRODI : PG PAUD S1
    MATA KULIAH : METODE PERKEMBANGAN KOGNITIF

    SERI PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK PAUD
    JUDUL : ANAK BELUM BISA MEMEGANG PENSIL DENGAN BENAR
    Dalam video di jelaskan langkah pertama anak di suruh menebali bentuk garis naik turun yang berbentuk melengkung .
    dalam pembelajaran ini ada beberapa anak yang mengalami buku sobek dan pensilnya patah .
    Bagaimana kita sebagai Guru mengatasi hal tersebut ?
    tentu kita sebagai Guru yang kreatif untuk mengatasinya Langkah – Langkah menulis awal ada beberapa tahap yaitu yang pertama
    1. Latihlah kelenturan awal belajar meremas remas , kegiatan yang di lakukan anak meremas spon di dalam mangkuk yang berisi air kemudian memindahkan air menggunakan spon tersebut ke mangkuk lainnya .
    2. Kedua melatih untuk memegang benda misalnya membuka dan menutup kunci gembok dan di ulang untuk beberapa kali . selanjutnnya gerakkan membuka dan memasang mur .
    3. untuk kegiatan yang ketiga yaitu membuka dan memasang kancing baju sendiri .
    berikut tahap – tahap untuk melenturkan otot jari – jari tangan anak .
    terima kasih banyak untuk video pembelajaranya saya sebagai pendidik PAUD videonya sangat bermanfaat untuk di terapkan di Lembaga tempat saya mengajar .

  10. Nama : AIMATUL LATIFAH
    NIM : 858175718

    Dengan melihat Vidio di GPO ini,yang berjudul saya jadi lebih memahami beberapa cara mengatasi masalah anak dalam memegang pensil secara benar sebelum menulis yaitu dengan cara melatih motorik halus anak dengan cara memindahkan air ke wadah menggunakan spoon,menguatkan otot otot jari dengan membuka tutup kunci gembok,memasang kancing baju untuk melenturkan otot otot jari tangan anak.

Leave a Reply