silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Suasana di sebuah SMA yang asri, ada sudut baca yang menyajikan novel sejarah dan buku lainnya. Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan materi menyunting teks cerita sejarah akan berlangsung di kelas XII dengan menggunakan model Problem Based Learning . Pada kegiatan pembelajaran ini guru berjenis kelamin perempuan dan guru bertindak sebagai fasilitator yang aktif membimbing siswa dalam kegiatan pembelajaran model Problem Based Learning.
PERTANYAAN PEMACU DISKUSI
- Apakah sintaks model PBL dapat terlihat jelas dari tayangan video tersebut?
- Apakah sintaks pertama yaitu speculation (orientasi siswa pada masalah) sudah diaplikasikan dengan tepat pada tayangan video tersebut?
- Menurut Anda penggunaan LKS/LKPD apakah cukup membantu dalam mengonstruksikan kegiatan proyek dalam tayangan video tersebut?
- Bagaimana evaluasi yang bisa dikonstruksikan siswa atas hasil karya yang telah dilakukan?
- Kesan apa yang Anda peroleh dari kegiatan pembelajaran yang dirancang seperti itu oleh guru dalam tayangan video tersebut?
Di Vidio gpo diatas mengenai PBl atau problem based learning ini mengajarkan kepada siswa atau melibatkan siswa dalam suatu kegiatan untuk menghasilkan suatu hasil yg memuaskan, kemudian meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan suatu masalah..
Sekian dan terimakasih🙏
saya pikir sintax model PBL dapat terlihat dalam video diatas apabila mengacu pada langkah penerapan PBL dimana kita dapat melihat orientasi siswa terhadap masalah, pengorganisasian siswa untuk belajar, dan melakukan penyelidikan serta menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah..
terima kasih