silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Video ini berisi gambaran tentang upaya seorang guru mengatasi masalah siswa yang sulit menghafal rumus matematika terutama untuk rumus luas bangun datar. Solusi yang ditawarkan dalam program ini adalah melalui strategi bernyanyi dengan menggunakan lagu yang digemari siswa dan mengubah sedikit syairnya. Misalnya lagu burung kakak tua yang syairnya dirubah dengan rumus luas bangun datar.
Rusdianto
Tujuan pembelajaran dalam video ini adalah menghadirkan salah satu cara menghafal rumus matematika. Saat membuka pembelajaran, guru berhasil memusatkan perhatian siswa. Menjelang masuk ke proses pembelajaran, guru tidak menghadirkan materi pengait menuju penemuan hafalan rumus luas segitiga dan persegi. Siswa kesulitan menyebutkan rumus-rumus luas bangun datar karena tidak menguasai dasar konsep luas yang kuat. Penggunaan lagu sebagai media pembelajaran hanya tepat untuk hafalan jangka pendek. Rumus luas bangun-bangun datar adalah salah satu materi yang harus dikuasai siswa sekolah dasar, namun penguasaannya tidak melalui kegiatan menghafal tetapi melalui pemahaman dan penguasaan konsep. Pemahaman dan penguasaan konsep matematis merupakan dasar tumbuhnya kemampuan matematis kontekstual terkait dengan kehidupan sehari-hari. Usulan: Dalam pembelajaran materi matematika apapun, guru seyogyanya melakukan tiga kegiatan utama, yaitu proses penanaman konsep dasar, proses pemahaman.
Drs. Edy Prayitno, M.Pd.
- Dalam membuka, mengisu dan menutup pembelajaran cukup baik, hanya kurang melibatkan siswa dalam menyampaikan materi.
- Penggunaan strategi sudah cukup baik.
- Pendekatan metode masih ceramah, kurang melibatkan siswa.
- Sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
Etty Misawati
Nama : Satriyanti
NIM : 855762945
Saya menganalisis salah satu video pembelajaran di Portal Guru Pintar pada Seri Pembelajaran SD yang berjudul “Siswa Kesulitan Mengahafal Rumus Matematika”
Pada link berikut :
https://drive.google.com/file/d/1zcsN1CFuUxTRHK_yesF4cht9NEcHmQzP/view?usp=sharing
Saya dapat menyimpulkan bahwa video ini menggambarkan usaha seorang guru dalam mengatasi tantangan yang dihadapi siswa yang kesulitan menghafal rumus matematika, khususnya rumus luas bangun datar. Solusi yang diusulkan dalam program ini adalah dengan menerapkan strategi bernyanyi, menggunakan lagu-lagu yang disukai siswa dan sedikit mengubah liriknya. Contohnya, lagu “Burung Kakak Tua” diubah liriknya untuk mencakup rumus luas bangun datar.
Namun, menurut pendapat saya, metode pembelajaran ini terasa monoton dan membosankan bagi siswa, sehingga mereka kurang antusias dalam mengikuti pelajaran. Meskipun guru berusaha mengatasi kebosanan dengan cara bernyanyi untuk membantu siswa menghafal rumus, banyak siswa masih mengalami kesulitan ketika dihadapkan pada berbagai rumus dan konsep yang harus diingat. Dalam pembelajaran matematika, sangat penting untuk memahami konsep terlebih dahulu. Menghafal rumus tanpa pemahaman yang mendalam sering kali membuat siswa merasa frustrasi dan kesulitan.
Mungkin akan lebih efektif jika metode pengajaran difokuskan pada pemahaman konsep sebelum menghafal rumus. Misalnya, dengan memberikan contoh nyata atau penerapan praktis dari rumus-rumus tersebut. Selain itu, akan lebih baik jika setiap sesi pembelajaran diawali dengan doa dan diakhiri dengan doa sebagai kegiatan penutup.
Asslammualikum wr .wb
Nama : Isnawati
Nim : 877762709
Setelah saya melihat video diatas
kekurangan dalam pembelajaran diatas adalah :
1. Pada saat Pendahuluan tidak menanyakan kabar Siswa
2. siswa sulit menghafal rumus matematika
3. khusus nya rumus bangun datar
kelebihan video di atas :
guru mampu mengkondisikan kelas dan guru dalam penyampaian materi sangat jelas serta dengan suara yang sangat lantang.
Sarannya :
dengan metode Games Based Learning, dengan cara bermain sambil menghafal biar semangat dalam pembelajaran.
Terimakasih
Asslammualikum wr .wb
Nama : Isnawati
Nim : 877762709
Setelah saya melihat video diatas kekurangan dalam pembelajaran diatas adalah :
1. Pada saat Pendahuluan tidak menanyakan kabar Siswa
2. siswa sulit menghafal rumus matematika
3. khusus nya rumus bangun datar
kelebihan video di atas :
Guru mampu mengkondisikan kelas dan guru dalam penyampaian materi sangat jelas serta dengan suara yang sangat lantang.
Sarannya : dengan metode Games Based Learning, dengan cara bermain sambil menghafal biar semangat dalam pembelajaran.
Pada Vidio Guru pintar online ada berapa hal yang perlu sangat memberikan dampak positif bagi anak – anak adalah : Guru dapat menarik perhatian semangat siswa dalam pembelajaran dan dengan langkah yaitu memberikan simulasi media hitung cepat guru menanyakan berapa banyak jeruk yang diperlihatkan nya siswa menjawab sebanyak lima jika salah satu jeruk tersebut dimakan 2 buah jeruk oleh teman berati jeruknya tinggal berap adalah jumlahnya 3. Dengan pembelajaran seperti ini adalah cara dan langkah tempat untuk memperla carikan sistim belajar agar anak termotivasi dalam belajar.
Selanjutnya yang menjadi perhatian setelah anak – anak sudah masuk pada kelas sebaiknya guru tidak menunggu lama untuk masuk di kelas artinya agar anak – anak dapat tenang di kelas sehingga tidak terjadi hal sesuatu kekeliruan jika guru terlambat masuk, hal seperti ini perlu di perbaiki agar guru hadirnya di kelas dengan tempat waktu..
Kesimpulan pada pembelajaran ini sangat memberika manfaat dalam perbaiki kinerja guru terutama dalam memberikan pembelajaran di kelas ” Cara menyampaikan dan metode ini sangat penting untuk dipahami dan diambil oleh guru sebagai salah satu contoh dalam mengajar untuk menarik perhatian siswa.
Terimakasih
nama : mely meliana hasan
nim : 857151081
menurut saya,melihat tata cara mengajar sangat di mengerti setiap percakapan kepada siswa. pada saat mengisi pembelajaran guru hanya sekilas saja menjelaskan apa itu, pembilang penyebut sebaiknya di berikan tugas dan pertanyaan setiap siswa dan mengulasnya di rumah. siswa sering sulit menghadapi rumus di sebabkan kurang memperhatikan materi yang di sampaikan guru.