silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Program ini menggambarkan upaya seorang guru Taman Kanak-kanak dalam mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Upaya guru tersebut antara lain: mengajak anak untuk membilang dengan permainan dan lagu dan atau tepuk; membuat alat peraga permainan konsep bilangan kemudian anak diminta meletakkan sejumlah benda sesuai lambang bilangan tersebut; memberikan tugas berupa lembar kerja memasangkan benda sesuai lambang bilangannya atau melingkari benda sesuai lambang bilangannya; dan mengulas kembali hasil karya anak yang paling baik serta memberikan penguatan kepada anak yang hasil karyanya baik berupa pemberian stempel bintang di tangannya.
Netti Hernawati
Dalam membuka pelajaran guru bagus dalam mengkaitkan dengan materi yang lalu dengan mengutarakan akan melakukan permainan dengan bola.
Guru mengutarakan bahwa pelaksanaan permainan didalam kelas sambil berhitung untuk mengenalkan konsep bilangan pada anak.
Menyuruh anak mengambil bola dalam kranjang dan menghitung, akan lebih baik lagi jika yang menghitung anak sendiri sambil ditunjukan pada teman-temannya.
Sayang guru dalam memilih anak yang mengambil bola hanya anak perempuan sebaiknya juga anak laki-laki sehingga ada variasi dan tidak merasa dikesampingkan.
Guru dalam menggunakan tehnik pengenalan konsep bilangan bagus dengan melakukan bernyanyi bersama dengan alat peraga badan sendiri.
Tehnik yang digunakan guru cukup memperhatikan perkembangan anak dengan alat peraga yang ada disekitar anak.
Penanaman konsep yang dilakukan guru dengan menggunakan LKS yaitu ada gambar yang dibawahnya ada angka anak disuruh melinghkari sesuai dengan jumlah gambar yang ada yang dilakukan anak secara mandiri .
Secara umum pelaksanaan pembelajaran bagus sesuai dengan materi yang disampaikan guru .
Perbaikan yang diusulkan adalah peraga yang nyata atau tiruan yang beraneka ragam digunakan guru untuk menyampaikan konsep bilangan dan memberikan penilaian pada anak .
Memberikan penghargaan bagi anak yang menang dengan memberikan stempel di tangan kanan dan kiri.
Ada beberapa kegiatan yang dilakukan guru tidak bisa ditampilkan dalam vidio secara lengkap seperti penilaian guru.
Dra. Aini Indriasih, M.Pd (Semarang)
Secara umum, tayangan video cukup menarik. Memperlihatkan sebuah pemecahan masalah tentang bagaimana mengenalkan konsep bilangan yang menyenangkan kepada anak anak. Penggunaan strategi, metode dan evaluasi pembelajaran sudah terlihat jelas. Guru menggunakan benda-benda konkrit , dimana hal tersebut sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik, dimana anak-anak TK lebih tertarik dengan hal-hal yang bersifat konkrit. Tetapi guru masih terlihat lebih dominan dalam mencapai keberhasilan dalam pembelajaran materi tersebut.
Evanigustiningtyas
Nama : Dewi Yuli Astuti
NIM : 859178218
Kesulitan anak Usia Dini dalam mengenal konsep bilangan adalah hal yang kerap terjadi, disini sebagai guru harus banyak cara/tehnik dalam menyampaian.
Baik dalam bentuk nyanyian ataupun permainan. Nyanyian yang masih berhubungan dengan diri sendiri, seperti nyanyian jari-jari, begitu pula dengan permainan, seperti mengenal kartu angka melalui media gambar, menyusun fuzzle, menghitung banyak fuzzle, menghitung banyak pensil warna dsb, jadi menurut saya cara yang disampaikan oleh guru dari vidio tersebut cukup kreatif. Penyampaiannya beragam dan tidak mudah jenuh untuk anak.
Nama : Sarah abdullah
NIM; 859177413
Pada dasarnya setiap lini kehidupan manusia berhubungan dengan matematika untuk itu sedini mungkin hendaknya guru memperkenalkan konsep matematika sederhana dengan cara yang mengasikan dan konkrit sehingga mudah untuk di cerna oleh logika anak anak.
dari video di atas kami mendapat inspirasi dalam memperkenalkan dan penyampaian konsep bilangan dengan beberapa metode diantaranya dengan tepuk tepuk, lagu dan nyanyian, dan dengan memperian lembar kegiatan.
Nama : Eulis Maesaroh
NIM : 877673974
Video ini sangat informatif dan memberikan wawasan yang baik tentang cara mengatasi kesulitan anak dalam mengenal lambang bilangan. Penjelasan yang diberikan sangat sederhana dan mudah dipahami, serta cara-cara yang diterapkan bisa membantu anak lebih mudah mengasosiasikan lambang dengan jumlah. Metode yang digunakan terasa menyenangkan dan efektif untuk pengembangan kognitif anak. Ini adalah materi yang sangat bermanfaat bagi para guru dan orang tua yang ingin meningkatkan pemahaman anak tentang bilangan.
Nama : Choerunisa Yuniar
NIM : 857448176
Menurut pendapat saya mengenai video tersebut tentang anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Bahwasanya apa yang telah dilakukan pendidik dalam kegiatan tersebut sudah sangat bagus dimana anak peserta didik diberikan penjelasan mengenai konsep bilangan dengan menggunakan bola sangatlah sederhana sehingga anak-anak sangat antusias dalam mengikuti kegiatannya. Kemudian guru juga mengajak anak-anak untuk mengenal konsep bilangan melalui tepuk tangan, serta berhitung dengan jari tangan.q
Nama : Arum Pangestu
NIM : 85786699
Pengenalan konsep bilangan pada anak usia dini perlu dilakukan dengan cara yang tepat dan sesuai dengan tahapan perkembangan anak. Dengan begitu, anak akan lebih mudah memahami konsep bilang. Dari video diatas menggambarkan upaya seorang guru Taman Kanak-kanak dalam mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Upaya guru tersebut antara lain: mengajak anak untuk membilang dengan permainan dan lagu dan atau tepuk; membuat alat peraga permainan konsep bilangan kemudian anak diminta meletakkan sejumlah benda sesuai lambang bilangan tersebut; memberikan tugas berupa lembar kerja memasangkan benda sesuai lambang bilangannya atau melingkari benda sesuai lambang bilangannya; dan mengulas kembali hasil karya anak yang paling baik serta memberikan penguatan kepada anak yang hasil karyanya baik berupa pemberian stempel bintang di tangannya
Nama: Choerunisa Yuniar
NIM : 857448176
Pengenalan konsep bilangan pada video diatas cukup bagus dengan menggunakan bola sehingga membuat anak-anak antusias. Sebelum masuk kedalam permainan, guru juga memberitahukan permainan yang akan dimainkan, hanya saja guru tidak menggunakan media flashcard untuk mengenalkan terlebih dahulu angka 1-10, seharusnya sebelum melakukan permainan guru juga harus mencontohkan terlebih dahulu cara bermainnya. Permainan yang diberikan guru kepada anak sudah sangat baik hanya saja harus dibuat lebih menarik sehingga akan membuat suasana dikelas menjadi lebih hidup.
nama : Virtiesa Rahmanditami
nim : 877969458
Video GPO diatas adalah cara meningkatkan kemampuan kognitif anak yaitu mengenal bilangan. cara yang digunakan diatas merupakan salah satu metode bermain, yaitu dengan menghitung bola. dengan metode bermain biasanya anak tidak akan jenuh dalam mendengarkan pembelajaran dari guru, sehingga anak akan semakin mudah untuk menangkap materi yang sedang disampaikan oleh guru. selain dari bermain bola, guru juga bisa mengajak anak untuk mereview bilangan dengan cara bernyanyi dan menghitung benda yang terdapat di worksheet. guru juga bisa memberi reward kepada anak jika sudah berhasil menjawab atau mengambil suatu benda sesuai dengan instruksi guru, dengan begitu anak akan termotivasi untuk belajar mengenal bilangan.
Nama : Lailatul Kadariah
NIM : 858319989
Jurusan : PGPAUD
Video yang berjudul Sulit Mengenal Konsep Bilangan”
Pengembangan kognitif untuk Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sangat penting untuk membentuk dasar kemampuan berpikir anak. Terlihat dalam video tersebut guru membuka pelajaran dengan mengaikan mater ajar yang lalu hal ini sangat baik karena dapat mengasah kemampuan daya mengingat anak. Selanjutnya dalam video tersebut, guru mengajak anak-anak untuk bermain memghitung bola. setiap anak diminta untuk mengambil bola yang berada dikeranjang sesuai arahan guru. Tindakan pengajaran ini mampu meningkatkan daya berpikir mereka dan juga mengenal konsep bilangan. Namun alangkah baiknya, guru mengarahkan anak agar lebih aktif, misalkan Menyuruh anak mengambil bola dalam keranjang dan menghitung, akan lebih baik lagi jika yang menghitung anak sendiri sambil ditunjukan pada teman-temannya.
Video ini juga memperlihatkan juga kesulitan anak dalam belajar. Dimana terdapat salah satu anak yan belum memahami secara baik terkait materi yang diajarkan. Dalam video diberikan solusinya juga yang mana hal ini bisa menjadi salah satu referensi bagi para guru jka memiliki permasalahan yang sama dengan yang terdapat dalam video.
sedikit berkomentar tentang vidio di atas .. bahwa penerapan pengembangan kognitif sangat bagus, dan memberikan suasana keceriaan dan anak bisa leluasa memberikan pendapatnya memalui bilangan yang telah di tugaskannya. dengan metode ini bisa membantu anak cepat tangkap dan dapat memudahkan untuk belajar bilangan dengan alat langsung contohnya dengan bola. menurut saya bola itu kadang kadang dalam permainan, anak-anak banyak yang suka.
Assalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh…
Izin menanggapi vidio diatas tentang ” Sulit Mengenal Konsep Bilangan ”
Vidio diatas menunjukkan bahwa guru sudah baik dalam mengenalkan kepada anak tentang konsep bilangan. Upaya guru tersebut adalah
1. mengajak anak untuk membilang dengan permainan bola lalu menghitung bersama dengan anak-anak yang lainnya…
Maaf sedikit tanngapan untuk vidio diatas, bahwa alangkah baiknya setelah menghitung bola sebaiknya dikenalkan juga tentang warna bolanya, baik dalam bahasa indonesia dan bahasa inggris.
2. Bermain tepuk., Sebaiknya untuk bermain tepuk anak-anak sudah dilatih dalam menghitung dulu jari-jari tangannya. sehingga dalam bermain tepuk tidak ada yang lebih atau kurang dari instruksi tepukan ibu guru.
3. Bernyanyi dengan menyebutkan angka sambil menyebut bendanya, sehingga anak-anak lebih mudah memahaminya.
4. Memberikan tugas, yaitu memasangkan benda sesuai lambang bilangannya dan melingkari benda sesuai dengan pasangannya.
5. Menghitung spidol sesuai dengan perintah guru dan memberikan reward (stempel tangan) untuk anak yang bisa/pintar.