silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Ilustrasi dalam video ini menyajikan gambaran salah satu cara mengembangkan motorik kasar dan bahasa anak TK melalui kegiatan tebak pantomim, yang merupakan salah satu alternative kegiatan untuk mengembangkan kemampuan motorik anak, dalam menstimulasi kemampuan anak bergerak, kelenturan, keseimbangan dan perkembangan gerakan lainnya. Selain itu, kegiatan tebak pantomime ini juga melatih perkembangan bahasa anak, yaitu kemampuan menyimak, mengekspresikan diri dan mengenal kosa kata agar lebih baik lagi.
Agus Tatang
Tujuan tayangan video sudah sesuai, yaitu sebagai alat bantu guru dalam mengembangkan kemampuan motorik Anak Usia Dini.
Pada waktu pembukaan guru kurang memperhatikan kesiapan belajar siswa sehingga masih ada siswa yang kurang memperhatikan pada materi yang akan dijadikan topik pembelajaran, dan pada waktu mengisi pembelajaran guru tidak berusaha melibatkan seluruh siswa sehingga ada siswa yang masih belum aktif. Begitupun pada waktu mengevaluasi hasil pembelajaran, guru belum melibatkan semua siswa sehingga ketuntasan pembelajaran secara umm belum nampak.
Penggunaan pendekatan, strategi metode, media dan evaluasi sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
Materi yang disajikan sudah sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Materi yang disajikan sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
Secara umum video pembelajaran ini sudah sesuai dengan fungsinya sebagai alat bantu pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan motorik anak usia dini, dan guna mengatasi siswa yang acuh tak acuh terhadap materi yang disajikan guru. Namun masih ada siswa yang belum terlibat secara aktif karena guru tidak menghampiri semua siswa, terutama siswa yang belum berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran.
Chofnia Saidah
Secara umum tayangan video tersebut sudah cukup bagus dan banyak manfaatnya bagi pengunjung.
Penggunaan strategi, metode dan evaluasi pembelajaran cukup terlihat.
Guru menggunakan strategi bermain, tebak-tebakan, disertai media
gambar-gambar yang mendukung, yang membuat anak merasa senang dan
tertarik untuk melakukan kegiatan yang dapat meningkatkan motorik
kasarnya, dimana hal tersebut sesuai dengan tingkat perkembangan peserta
didik, dimana pembelajaran dilakukan dengan nuansa bermain. Untuk
evaluasi pembelajaran, sebelum anak-anak mencuci tangan atau pulang,
anak dapat melakukan gerakan-gerakan sesuai gambar menuju keluar kelas.
Pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku, dimana anak
diperlihatkan sesuatu, anak menebak, dan memperagakan sendiri
gerakan-gerakan tersebut. Guru hanya sebagai fasilitator.
Harimurti
Nama : Lailatul Nikmah
UPBJJ UT-Surabaya
video ini menyajikan bagaimana caranya meningkatkan kemampuan motorik kasar dan bahasa melalui kegiatan tebak pantomim, di mana pantomim adalah salah satu kegiatan yang bisa menstimulasi perkembangan motorik anak, seperti bergerak, kelenturan, dan keseimbangan, serta bisa mengembangkan aspek bahasa di mana anak dapat menyimak, mengekspresikan diri, dan mengenal kosa kata.
Melalui kegiatan tebak pantomim, video ini menunjukkan cara meningkatkan kemampuan motorik kasar dan bahasa. Kegiatan pantomim secara khusus bermanfaat untuk menstimulasi perkembangan motorik seperti gerak, kelenturan, dan keseimbangan, sekaligus memperkaya aspek bahasa melalui kemampuan menyimak, ekspresi diri, dan penguasaan kosakata baru.
NAMA: REFTIA AZKA ARINI
NIM: 877805213
Judul Video yang Dipelajari
Tebak Pantomim
Pengembangan Motorik Kasar dan Bahasa Anak TK
Komentar tentang Video Pembelajaran
1. Tebak Pantomim: Video ini memberikan gambaran yang jelas tentang bagaimana kegiatan tebak pantomim dapat digunakan untuk mengembangkan motorik kasar dan kemampuan bahasa anak-anak. Saya sangat menghargai pendekatan interaktif yang digunakan dalam video ini. Kegiatan tebak pantomim tidak hanya melibatkan gerakan fisik, tetapi juga mendorong anak-anak untuk berkomunikasi dan mengekspresikan diri mereka. Ini adalah cara yang menyenangkan untuk meningkatkan keterampilan motorik dan bahasa secara bersamaan.
2. Pengembangan Motorik Kasar dan Bahasa Anak TK: Video ini menunjukkan bagaimana kegiatan ini dapat dilakukan dengan mudah di dalam kelas. Penjelasan yang diberikan sangat jelas dan mudah dipahami, sehingga guru dan orang tua dapat dengan mudah menerapkan kegiatan ini di rumah atau di sekolah. Saya juga menyukai variasi gerakan yang ditampilkan, yang dapat membantu anak-anak dalam mengembangkan kelenturan, keseimbangan, dan koordinasi.
Masukan dan Saran
Variasi Kegiatan: Saya menyarankan agar video ini mencakup lebih banyak variasi dalam gerakan yang dapat dilakukan. Misalnya, menambahkan beberapa kategori atau tema yang berbeda untuk tebak pantomim, seperti hewan, profesi, atau aktivitas sehari-hari. Ini akan membuat kegiatan lebih menarik dan menantang bagi anak-anak.
Durasi Video: Beberapa bagian video bisa lebih singkat dan fokus pada satu atau dua gerakan spesifik untuk memudahkan pemahaman. Hal ini akan membantu guru dan orang tua untuk lebih mudah mengingat dan menerapkan gerakan tersebut.
Interaksi dengan Anak: Menambahkan segmen di mana guru berinteraksi langsung dengan anak-anak, menunjukkan bagaimana mereka merespons gerakan, akan memberikan gambaran yang lebih baik tentang efektivitas metode yang digunakan.
Manfaat Video Pembelajaran bagi Guru PAUD/TK
Saya percaya bahwa video-video pembelajaran ini sangat bermanfaat bagi guru-guru PAUD/TK. Berikut adalah beberapa alasan mengapa video ini penting:
Sumber Inspirasi: Video ini memberikan inspirasi bagi guru untuk menciptakan kegiatan yang lebih menarik dan bervariasi dalam pengembangan motorik dan bahasa anak. Dengan melihat contoh nyata, guru dapat mengadaptasi dan mengembangkan metode yang sesuai dengan kebutuhan anak-anak di kelas mereka.
Peningkatan Keterampilan: Melalui video, guru dapat belajar teknik-teknik baru dan cara-cara yang efektif untuk mengajarkan keterampilan motorik dan bahasa kepada anak-anak. Ini akan membantu mereka dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di kelas.
Aksesibilitas: Video pembelajaran yang tersedia secara online memungkinkan guru untuk mengakses materi kapan saja dan di mana saja. Ini sangat membantu terutama bagi guru yang mungkin tidak memiliki akses ke pelatihan langsung atau workshop.
Kesimpulan
Secara keseluruhan, video-video pembelajaran dari portal Guru Pintar sangat bermanfaat dan relevan bagi pengembangan keterampilan motorik dan bahasa anak usia dini. Dengan pendekatan yang interaktif dan menyenangkan, video ini dapat membantu guru dan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik untuk anak-anak. Saya berharap lebih banyak video seperti ini dapat diproduksi untuk mendukung pendidikan anak usia dini. Jika ada pertanyaan atau diskusi lebih lanjut, saya siap untuk berkontribusi!
Nama : Rantinem
NIM : 860060639
Judul Video : “Tebak Pantomim”
Komentar :
Video pembelajaran yang menampilkan kegiatan tebak pantomim sebagai media untuk mengembangkan motorik kasar dan kemampuan bahasa anak TK merupakan salah satu bentuk metode pembelajaran yang kreatif, menyenangkan, dan sesuai dengan prinsip pembelajaran anak usia dini yang berbasis bermain. Kegiatan ini tidak hanya merangsang gerakan fisik anak (seperti kelenturan, koordinasi, dan keseimbangan), tetapi juga mendorong anak untuk memahami, menafsirkan, dan mengekspresikan ide melalui bahasa tubuh dan verbal.
Masukan :
Akan lebih baik jika dalam video juga disertakan petunjuk pelaksanaan atau narasi penjelas, agar guru dapat dengan mudah mereplikasi kegiatan tersebut di kelas.
Sertakan variasi pantomim dari tema yang berbeda (seperti hewan, pekerjaan, aktivitas sehari-hari) agar guru memiliki banyak referensi.
Saran :
Diperlukan pembelajaran visual interaktif yang serupa untuk aspek perkembangan lainnya, seperti sosial-emosional, kognitif, dan seni.
Bisa ditambahkan contoh dokumentasi hasil kegiatan anak, seperti rekaman respons anak saat menebak pantomim atau ekspresi verbal mereka.
Video ini sangat diperlu dan bermanfaat karena :
• Menjadi sumber inspirasi bagi guru-guru PAUD/TK yang mungkin kehabisan ide dalam merancang kegiatan motorik dan bahasa yang menarik.
• Membantu guru dalam memahami konsep belajar sambil bermain, terutama bagi guru baru atau guru yang belum mengikuti pelatihan.
• Dapat digunakan sebagai media pelatihan mandiri yang praktis dan hemat waktu.
• Memudahkan guru untuk melihat secara langsung contoh praktik nyata yang sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini.
Jadi Video seperti ini tidak hanya bermanfaat untuk menambah referensi kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna, tetapi juga menjadi alat bantu yang efektif dalam meningkatkan kompetensi guru PAUD/TK secara berkelanjutan. Diharapkan ke depan lebih banyak video serupa yang dikembangkan dengan beragam variasi kegiatan sesuai dengan 6 aspek perkembangan anak.
Nama : Ni Ketut Srisukaapti
NIM : 859046019
UPBJJ : Denpasar
Video ini menyampaikan kegiatan yang sangat relevan dan menyenangkan untuk anak usia TK. Kegiatan tebak pantomim dalam video ini menunjukkan bagaimana anak diajak untuk:
– Bergerak aktif (melatih motorik kasar, keseimbangan, kelenturan)
– Mengamati dan menyimak gerakan teman
– Menebak makna gerakan dan menyebutkannya (melatih bahasa reseptif dan ekspresif)
– Terlibat dalam pembelajaran yang berbasis bermain, sesuai karakteristik PAUD.
Sebagai mahasiswa yang belum mengajar langsung, video ini membantu saya memvisualisasikan praktik nyata di kelas yang sulit saya bayangkan hanya dari teori di modul kuliah.
Sebagai Masukan dan Saran untuk Video :
– Penambahan Narasi atau Subtitle. Akan lebih mudah dipahami jika ada narasi penjelasan atau teks singkat yang menjelaskan tujuan setiap tahapan kegiatan.
– Fokus Kamera. Sebaiknya pengambilan gambar lebih fokus pada ekspresi anak-anak saat bermain agar terlihat dampak emosional dan keterlibatannya.
– Penguatan Refleksi. Di akhir video bisa ditambahkan cuplikan guru merefleksikan hasil kegiatan (misalnya: “hari ini anak-anak lebih aktif menyebutkan kosa kata dan bekerja sama”).
Terima kasih.
Nama: Hanana Milladunna
NIM: 858529031
Video yang sangat inspiratif!
Kegiatan tebak pantomim ini ternyata bukan hanya menyenangkan, tapi juga sangat bermanfaat untuk perkembangan motorik dan bahasa anak. Terima kasih sudah membagikan ide kegiatan yang kreatif dan bisa langsung diterapkan di kelas atau di rumah 🙏
Nama ; Harun N Simatupang
NIM : 856036027
1. Pengertian Permainan Tebak Pantomim
Tebak pantomim adalah permainan di mana satu anak (atau guru) melakukan gerakan tubuh tanpa suara untuk menggambarkan suatu benda, hewan, aktivitas, atau profesi, sementara anak-anak lain menebak apa yang sedang diperagakan.
2. Tujuan Pembelajaran dalam Permainan Pantomim
Permainan ini dapat digunakan untuk:
Mengembangkan kemampuan bahasa secara tidak langsung (melalui penafsiran dan penyebutan kosa kata)
Melatih kemampuan kognitif, seperti berpikir simbolik dan logika
Mengembangkan keterampilan sosial dan kerja sama
Melatih ekspresi tubuh dan emosi, bagian dari perkembangan seni dan fisik
3. Analisis Berdasarkan Aspek Perkembangan Anak PAUD
Aspek Perkembangan Penjelasan
Kognitif Anak belajar menganalisis gerakan dan mencocokkannya dengan makna tertentu. Ini membantu melatih kemampuan berpikir kritis dan pengambilan keputusan.
Bahasa Meskipun pantomim tidak menggunakan kata, anak belajar menyebutkan kata benda atau aktivitas yang sedang ditebak. Ini memperluas kosa kata mereka.
Motorik kasar & halus Anak yang memperagakan akan mengembangkan koordinasi tubuh dan ekspresi motorik.
Sosial-emosional Anak belajar menunggu giliran, bekerja sama, dan merespons ekspresi non-verbal teman. Juga, permainan ini bisa meningkatkan rasa percaya diri.
Seni Mengembangkan imajinasi dan kreativitas anak dalam memperagakan sesuatu dengan cara unik dan lucu.
4. Kelebihan Permainan Tebak Pantomim
Meningkatkan kreativitas dan imajinasi anak.
Melatih komunikasi non-verbal, sangat baik untuk anak yang pemalu atau masih terbatas kemampuan bahasanya.
Cocok untuk pembelajaran tematik, misalnya tema hewan, profesi, kegiatan sehari-hari.
Tanpa alat khusus, mudah dilaksanakan kapan saja.
5. Kelemahan Permainan Tebak Pantomim
Tidak semua anak nyaman tampil di depan — beberapa mungkin malu atau tidak percaya diri.
Interpretasi bisa terlalu abstrak — anak usia dini kadang kesulitan menebak karena belum memahami konsep tertentu.
Bisa menyebabkan gaduh atau tidak fokus jika tidak diatur dengan baik, terutama di kelas besar.
6. Saran Implementasi
Pilih tema pantomim yang dekat dengan pengalaman anak, misalnya: makan, mandi, bermain bola, dll.
Gunakan permainan ini dalam kelompok kecil untuk memudahkan kontrol kelas.
Guru sebaiknya memberikan contoh terlebih dahulu agar anak memahami cara bermainnya.
Berikan pujian atau reward sederhana untuk menjaga semangat dan partisipasi anak.
7. Kesimpulan
Permainan tebak pantomim adalah alat pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan fleksibel untuk anak usia dini. Dengan pengelolaan yang tepat, permainan ini bisa meningkatkan aspek-aspek penting dalam perkembangan anak seperti bahasa, sosial, kognitif, dan motorik. Namun, perlu pendampingan dan pemilihan topik yang sesuai agar permainan tetap edukatif dan inklusif bagi semua anak.
.
Assalamualaikum izin menanggapi video diatas
Nama : Idah
NIM : 877673319
Permainan tebak pantomim bisa menjadi inspirasi mengajar untuk para guru. Tebak pantomim sangat bermanfaat untuk anak, dapat melatih kemampuan motorik dan bahasa. Gerak tubuh saat bermain membantu mengembangkan motorik kasar dan halus. Sementara itu, proses menebak dan berdiskusi melatih anak dalam memahami bahasa, menambah kosa kata serta berani mengekspresikan diri. Permainan ini menyenangkan dan mendukung perkembangan anak secara menyeluruh.
Saya sangat mengapresiasi pembelajaran yang dilakukan Ibu gurunya. Permainan tebak pantomim ini sangat menarik untuk anak usia dini karena mampu melatih aspek kognitif, bahasa, dan motorik kasar secara bersamaan. Pembelajaran aktif seperti ini dapat membuat anak lebih senang dalam belajar.