silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Pada program ini diperlihatkan upaya guru untuk mengatasi anak yang ribut di kelas, upaya tersebut diantaranya adalah dengan mencoba mengenali penyebab anak ribut di kelas. Setelah mengetahui penyebabnya maka solusi yang dilakukan oleh guru tersebut adalah menenangkan anak yang ribut dengan berbagai tepuk. Ketika anak teridentifikasi bosan dalam pembelajaran di kelas, guru dapat memindahkan pembelajaran di luar kelas (outdoor) agar kebosanan anak dapat teratasi dengan baik.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
Pada program ini diperlihatkan upaya guru untuk mengatasi anak yang ribut di kelas, upaya tersebut diantaranya adalah dengan mencoba mengenali penyebab anak ribut di kelas. Setelah mengetahui penyebabnya maka solusi yang dilakukan oleh guru tersebut adalah menenangkan anak yang ribut dengan berbagai tepuk. Ketika anak teridentifikasi bosan dalam pembelajaran di kelas, guru dapat memindahkan pembelajaran di luar kelas (outdoor) agar kebosanan anak dapat teratasi dengan baik.
Dr. Siti Aisyah, M.Pd.
Dalam tayangan video sudah terlihat dengan jelas saat guru membuka pembelajaran dan mengisi pembelajaran sedangkan untuk penutup pembelajaran belum terlihat jelas. Penggunaan strategi, pendekatan, metode, dan media sudah terlihat. Sedang untuk evaluasi belum terlihat. Guru mengajak anak untuk dapat duduk tenang dan tidak membuat keributan yang dapat mengganggu konsentrasi teman (taat pada peraturan) merupakan salah satu yang ada di kompetensi dasar pada kurikulum.
Tri Ekowati
Menurut saya tindakan yang dilakukan oleh guru tersebut sudah baik untuk menenangkan anak yang ribut dikelas. Dan Anak yang ribut dikelas ketika PBM pastilah semua pendidik pernah mengalaminya. Untuk itu saya sedikit berbagi pengalaman ketika anak ribut di kelas biasanya saya akan mengajak anak untuk tepuk, seperti tepuk anak paud,atau pun tepuk diam,bisa juga dengan mengajak anak untuk bernyanyi dan terbukti hal itu cukup efektif diterapkan pada kelas saya,yaitu dengan tujuan mengalihkan perhatian anak supaya anak tertarik dengan ajakan nyanyi atau tepuk dari instruksi guru
nama : Adi Wachidin
Universitas Terbuka Jakarta
keributan di kelas adalah suatu hal yang dapat terjadi pada semua jenjang pendidikan, apalagi di jenjang pendidikan anak usia dini. cara guru menangani keributan di dalam kelas sudah bauk dan dapat dijadikan contoh jika mengalami kejadian serupa saat berada di kelas. ketenangan menjadi guru menjadi kunci agar mampu menyelesaikan keributan yang terjadi. semangat untuk semua guru, semoga diberi kesabaran dan keberkahan dalam menjalankan tugas mulia ini. Terimakasih
Assalamu’alaikum izin memberikan komentar…
Judul : Mengatasi anak yang ribut dikelas
Di vidio terlihat guru sedang memberikan pelajaran menggambar, namun terlihat ada beberapa anak berlari-larian ada yang ngobrol, nampak guru menenangkan anak dengan cara mengajak anak untuk tenang, jika banyak anak-anak ribut gunakan tepuk diam atau gunakan peluit agar anak dapat tertib kembali. Jika anak yang ribut tadi sudah menyelesaikan tugasnya maka berikan kegiatan yang lain,
menurut saya apa yang telah ibu guru lakukan mengatasi hal tersebut sudah baik, izin saya tambahkan sedikit, pahami penyebabnya mengapa anak ribut dikelas, kedua berbicara kepada anak dan buat kesepakatan, aturan dan peringatan yang harus dipatuhi anak, ketiga memberikan apresiasi kepada anak yang tertib atau duduk tenang tanpa membuat keributan.
Terimakasih.
Assalamualaikum,
Tayangan anak ribut didalam kelas sering kali terjadi pada saat mengajar. dalam tayangan video tersebut bagaimana seorang guru untuk mengembalikan fokus anak dengan meniup pluit , atau mendekati anak untuk kembali fokus dan melanjutkan kembali untuk berkegiatan. video pembelajaran sangat bagus dan menginspirasi.
Assalamualaikum wr.wb
Nama : Annisa Prihastina
NIM: 859173226
Sebagai seorang guru ,apa yang sudah dilakukan untuk menenangkan anak didiknya sudah tepat sekali.
Tetapi perlu diingatkan ke anak didiknya bahwa tujuan utama mereka berada didalam kelas adalah untuk belajar dan memahami materi yang diajarkan..
Mungkin itu saja pendapat dari saya.
Wassalamualaikum wr.wb
Terimakasih saya jadi lebih banyak belajar untuk menghadapi masalah-masalah yang ada dikelas, dari video ini saya belajar cara menghadapi anak.
Nama : Najma
Nim : 855897451
Assalamualaikum, izin menanggapi video diatas
Video pembelajaran ini memberikan contoh yang sangat baik tentang bagaimana guru dapat mengatasi anak yang ribut di kelas dengan pendekatan yang positif. Penggunaan metode menenangkan seperti tepuk-tepuk kreatif menunjukkan cara yang sederhana namun efektif untuk mengalihkan perhatian anak. Selain itu, langkah inovatif seperti memindahkan pembelajaran ke luar kelas ketika anak mulai bosan adalah strategi yang menarik dan relevan untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan. Pendekatan ini tidak hanya membantu mengatasi keributan, tetapi juga mendukung pengembangan sosial-emosional anak secara keseluruhan.
Nama : Wida Astutik
NIM : 858529672
Dari video yang sudah saya lihat diatas, saya setuju dengan apa yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi anak yang sedang ribut di dalam kelas. tips dan tri di atas akan saya pergunakan dan akan saya ingat-ingat dalam kehidupan sehari-hari saya saat mengajar. karena dalam kehidupan sehari-hari saat saya ngajar, masih banyak anak yang suka ribut di dalam kelas, entah karena hal-hal kecil. dengan menonton video diatas saya dapat menerapkan untuk mencuri perhatian anak, agar fokus dengan guru.
Assalamualaikum. Anak yang aktif akan mudah bosan sehingga membuat keributan di kelas pada saat kegiatan pembelajaran. Dari video, salah satu solusi yang dapat diterapkan yaitu mengajak anak untuk melakukan aktivitas lain. Hal ini dilakukan ketika menghadapi situasi yang sama. Saat anak mulai membuat keributan di kelas, kita bisa dengan lembut mengajak anak beralih aktivitas lain seperti bermain balok untuk membuat bangunan. Hal ini dilakukan dengan pendekatan yang penuh perhatian dan memberi pilihan agar anak terbantu dan merasa lebih tenang tanpa merasa dipaksa.
Berikut adalah komentar positif beserta saran yang dapat Anda sampaikan:
“Video ini sangat inspiratif dalam menunjukkan pendekatan guru yang efektif untuk mengatasi anak ribut di kelas. Saya sangat mengapresiasi langkah guru yang berfokus pada mengenali penyebab perilaku anak sebelum memberikan solusi, karena hal ini mencerminkan pemahaman yang mendalam terhadap kebutuhan dan kondisi anak. Penggunaan tepuk sebagai metode untuk menenangkan anak adalah inovasi sederhana namun sangat bermanfaat, apalagi dengan melibatkan pembelajaran di luar kelas sebagai solusi saat anak merasa bosan.
Sebagai saran, mungkin dapat dipertimbangkan penggunaan metode diskusi kelompok kecil atau permainan interaktif di dalam kelas sebagai alternatif, sehingga anak tetap terlibat aktif tanpa harus selalu berpindah ke luar ruangan. Hal ini juga dapat melatih anak untuk lebih fokus meskipun berada di dalam kelas. Terima kasih atas video yang edukatif ini!”