silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Program video ini berisi strategi seorang guru Taman kanak-kanak yang mengalami masalah pada anak didiknya. Masalah tersebut adalah anak kesulitan dalam mengemukakan pendapatnya. Cara yang dilakukan guru tersebut diantaranya adalah dengan melatih anak secara terus menerus dan perlahan untuk mengemukakan pendapatnya. Misalnya dengan melontarkan beberapa pertanyaan tentang hal-hal yang disukai anak, memperlihatkan gambar kepada anak dan meminta anak menyampaikan pendapatnya tentang gambar tersebut. Cara lainnya adalah dengan meminta anak menggambar bebas, kemudian meminta anak untuk menceritakan gambar hasil karyanya di depan kelas. Cara lain yang dapat dilakukan adalah dengan meminta anak membawa mainan atau buku kesayangannya dari rumah dan memintanya menceritakan tentang mainan dan buku kesayangannya itu di depan teman-temannya, tentu saja tahap awal guru memancing dengan pertanyaan seputar mainan atau buku tersebut.
Ir. Melly Latifah , M.Si
–
–
Pada tayangan video tersebut, untuk pembukaan dan isi sudah sesuai dengan ilustrasi namun untuk penutup belum terlihat. Penggunaan strategi, pendekatan, metode dan media sudah ada dalam tayangan tersebut, namun untuk evaluasi belum terlihat. Untuk tingkat perkembangan anak sudah sesuai dengan materi pembelajarannya, demikian juga dengan kesesuaian dengan kurikulum yang berlaku (anak memahami bahasa ekpresif).
Tri Ekawati
Nama : APRILIA EKA RIZKI
NIM : 858749826
Prodi: PG PAUD BI
Setelah mengamati video diatas menurut saya untuk memunculkan anak dalam mengungkapkan pendapat dengan cara menarik yaitu melalui benda yang disukainya kemudian menggunakan media pembelajaran yang menarik, menanyai anak dengan apa hal yang disukainya sehingga dari kegiatan tersebut anak dapat melatih rasa percaya dirinya dalam mengungkapkan sesuatu serta anak juga dapat bertanggung jawab melalui bahasa yang di ketahuinya
Nama :Nur Maghfirah
Nim:855888072
Jurusan PGPAUD
Menurut saya apa yang telah dilakukan oleh guru di video tersebut sangat tepat,karena dari keempat cara yang dilakukan cukup membantu anak yang kebingungan atau susah dalam mengemukakan pendapat.
Sebagai seorang guru kita juga harus menciptakan lingkungan yang nyaman saat anak berbicara dengan kita,menanyakan hal mulai dari sesuatu yang disukai anak,memberikan pujian atau tanggapan yang baik saat anak berbicara,juga kita mengajarkan anak untuk berbicara sopan kepada yang lebih tua,sering-sering menanyakan pendapat anak tentang suatu hal dalam pembelajaran yang membuat anak mengemukakan pendapatnya.
Dalam video yang telah disajikan pada link guru pintar online mengenai Anak sulit mengungkapkan pendapatnya. Video tersebut menggambarkan awalnya ada beberapa anak ketika diberi pertanyaan namun mereka belum mampu menyampaikan pendapatnya dengan baik. ada 4faktor mengapa anak sulit mengungkapkan pendapatnya dikarenakan :
1. anak tersebut tergolong introvert atau pendiam
2. anak tersebut mengalami kesulitan berbicara seperti gagap atau cadel
3. lingkungan yang masih baru jadi anak masih merasa malu untuk mengemukakan pendapatnya
4. kurang rasa percaya diri.
apa yang dilakukan guru tersebut sudah berhasil dengan meningktanya aspek perkembangan kosakata bahasa anak dan sikap sosial emosional anak.
Setelah itu guru tersebut menggunakan metode dengan menstimulasi agar anak bisa mengungkapkan pendapatnya dengan cara yang baik dan benar :
*memberi beberapa pertanyaan tentang hal-hal yang disukai anak
*memperlihatkan gambar kepada anak lalu minta pendapat anak tentang gambar tersebut
*minta anak untuk menggambar bebas, kemudian minta anak untuk menceritakan gambar yang telah dibuatnya kepada temannya
*minta anak untuk menceritakan di depan temannya dan mainan kesayangan yang dibawa dari rumah
jadi menurut saya guru tersebut sudah meningkatkan kosakata bahasa anak, percaya diri dan keberanian anak tampil di depan umum serta sosial emosional anak juga tercapai
Nama : Rahmadea Ceria Sembadra
NIM : 858171957
Prodi : S1 PGPAUD AKPMM
Setelah saya melihat video di atas, saya dapat mengambil sebuah kesimpulan bahwa video diatas dapat membantu saya dalam memberikan solusi yang terjadi di Lembaga saya. Video di atas dijelaskan tentang bagaimana cara agar anak dapat mengungkapkan isi hatinya dengan cara dan bahasa yang benar. Cara guru dalam mengatasi problematika tersebut ialah :
1. Memberi pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan hal yang anak sukai
2. Menunjukkan gambar kepada anak, lalu meminta pendapat anak tentang gambar tersebut
3. Meminta anak menggambar bebas kemudian menceritakan apa yang mereka gambar tersebut kepada teman-temannya di depan kelas
4. Meminta anak bercerita kepada teman-temannya didepan kelas tentang mainan kesayangan yang mereka bawa dari rumah
Dengan strategi yang diberikan ini, anak akan lebih nyaman bersosialisasi dengan guru, teman dan lingkungan disekitarnya serta bertambahnya kosa kata yang diketahui anak. Hal ini dapat membuat anak semakin percaya diri ketika ia ingin mengungkapkan isi hatinya.
Nama : Anin Nurizani Isnaini
Nim : 858168024
Setelah saya melihat video mengatasi masalah kesulitan berbahasa pada anak usia dini yang berjudul Anak sulit mengungkapkan pendapat tersebutyang menjelaskan tentang cara mengatasi anak yang sulit untuk mengungkapkan pendapat. Yang pertama memberikan pertanyaan kepada yang berhubungan dengan apa yang di sukai anak. Ke dua memperlihatkan gambar – gambar yang menarikkemudian meminta pendapat anak tentang gambar tersebut. Ke tiga meminta anak menggambar bebas sesuai dengan imajinasinya kemudian guru menyuruh anak tersebut menceritakan tentang gambar yang di buatnya. Ke empat mengajak anak bercerita kepada teman – temannya tentang mainan kesayangannya atau tentang yang di sukainya.
Dalam video itu saya setuju stimulasi yang berikan guru sangat bagus untuk menambah kosa kata anak dengan cara banyak bertanya pada anak sehingga anak bisa mengungkapkan pendapatnya. Kadang anak tidak berani mengungkapkan pendapat dan perasaannya maka dari itu kita sebagai guru harus melakukan pendekatan ke anak sehingga anak merasa nyaman dan bisa mengungkapkan pendapatan atau pun perasaannya. Paling penting juga guru harus bekerja sama dengan orang tua bersama – sama memberikan stimulasi agar di rumah orang tua sering mengajak anak berbicara, bertanya tentang suasana di sekolah atau tentang temannya.
Dari vidio di atas kasus dan solusi anak yang sulit mengungkapkan pendapat bisa saja anak tidak mengerti apa yang dimaksud petanyaan guru dan kurangnya stumulasi bicara aktif.
Untuk tips-tips masalah anak yang sulit mengungkapkan pendapat pada vidio di atas saya sangat setuju dengan tips tersebut karena dapat menstimulasi anak lebih berani dan percaya diri.
Berikut tips anak yang sulit mengungkapkan pendapat :
1. Lontarkan hal-hal pertanyaan yang di sukai anak
2. Perlihatkan gambar pada anak, mintalah pendapat anak tentang gambar tersebut
3. Mintalah anak untuk menggambar bebas lalu mintalah anak untuk menceritakan gambar tersebut kepada temanya di depan kelas
4. Mintalah anak menceritakan didepan teman-temannya mainan kesayangan yang mereka bawa dari rumah
setelah menyaksikan video ilustrasi diatas guru tersebut ketika bercerita hanya menggunakan media buku cerita, guru tidak memberi kesempatan pada anak untuk mengetahui judul pada buku cerita tersebut, posisi duduk anak kurang kondusif karena terhalang oleh teman didepannya sehingga anak yang duduk di belakang tidak bisa melihat dengan jelas gurunya ketika proses bercerita berlangsung.
Assalamu’alaikum wr wb
Mohon ijin untuk menjawab🙏
Nama : SITI DJAENAB
NIM. : 858752967
PRODI : PGPAUD BI
Judul video : Anak sulit untuk mengungkapkan pendapat.
Lokasi : Didalam kelas
Kelompok usia : TK
Nama pengembang : Ir. Melly Latifah M.Si
MENURUT SAYA:
Setelah mengamati video tersebut maka dapat kami lihat jelas bahwa guru TK tersebut sedang mengalami masalah pada anak didiknya yaitu anak sulit mengemukakan pendapatnya. Disitu ada beberapa cara guru tersebut untuk memunculkan optimisme anak didiknya dalam menyampaikan pendapat yaitu dengan :
– Memberikan stimulus terus menerus dengan bercakap- cakap bertanya jawab.
– Selalu menanyakan hal – hal apa saja yang disukai anak
– Memperlihatkan anak pada gambar – gambar kemudian meminta anak untuk menyampaikan pendapatnya tentang gambar yang dilihatnya itu
– Meminta anak untuk menggambar besar kemudian meminta anak untuk menceritakan hasil gambar yang telah dibuatnya didepan teman- temannya kemudian kita memberikan pujian
– meminta anak untuk membawa buku atau mainan kesukaannya dirumah ke sekolah kemudian anak diminta untuk menceritakan buku atau mainan tersebut didepan teman-temannya secara bergiliran sebelumnya guru memberikan pancingan dengan memberikan pertanyaan – pertanyaan seputar buku dan mainan tersebut.
– kita memberikan pujian bahkan hadiah bagi anak yang mampu mengemukakan pendapatnya.
Demikian terimakasih
Nama : Hj. Denita Kamala
Nim : 858172522
Setelah saya melihat video tersebut cara mengatasi masalah kesulitan berbahasa pada anak usia dini dengan berjudul Anak sulit mengungkapkan pendapat, yang menjelaskan tentang cara mengatasi anak yang sulit untuk mengungkapkan pendapat.
1. memberikan upaya yang dilandasi rasa cinta dan kasih sayang.
Menunjukan sikap dan perilaku yang baik karena anak akan meniru tingkah laku orang-orang yang terdekat dengannya. Lingkungan sekitar anak yang positif dapat memberikan rasa kenyamanan bagi anak.
2. Mengajak main, misalnya bernyanyi dan menari. Lakukan dengan menyenangkan, tanpa paksaan, dan tidak ada hukuman.
Gunakan alat bantu/permainan yang sederhana, aman, dan ada di sekitar anak.
3. Berikan kesempatan yang sama pada anak laki-laki dan perempuan.
Berikan anak pujian ketika ia melakukan sesuatu yang membuat bangga
4. Menyemangati trus dan kasih pedulian yang sama pada anak anak
Rini Muryani
858949329
PG-PAUD
Assalamu’alaikum
Saya mengamati video pembelajaran yang berjudul ” Anak Sulit Mengungkapkan Pendapat”.
Dalam video tersebut, Guru melakukan berbagai upaya saat di luar ruangan dan di dalam kelas waktu pembelajaran untuk mengatasi permasalahan yang terjadi pada peserta didiknya dengan sangat baik. Salah satu penyebabnya karena kurangnya stimulasi bicara secara aktif. Dengan itu kita sebagai guru harus sering melakukan komunikasi aktif kepada seluruh peserta didik. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terus berusaha, berbicara aktif saat diberi kesempatan maju berdiri di depan kelas. Disebutkan pula tadi beberapa cara untuk mengatasinya, yakni melontarkan beberapa pertanyaan tentang hal-hal yang disukai anak, memperlihatkan gambar kepada anak dan meminta anak menyampaikan pendapatnya tentang gambar tersebut, meminta anak menggambar bebas, kemudian meminta anak untuk menceritakan gambar hasil karyanya di depan kelas, meminta anak membawa mainan atau buku kesayangannya dari rumah dan memintanya menceritakan tentang mainan dan buku kesayangannya itu di depan teman-temannya.
terima kasih