silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Pada program ini diperlihatkan upaya guru dalamm mengatasi permasalahan anak yang tidak mau ikut antri dalam barisan. Upaya yang dilakukan guru tersebut adalah dengan memberikan pengertian dan pengarahan pada anak dengan sabar agar ia mau bergantian posisi dengan teman-temannya, mendekati anak yang tidak mau antri berbaris, memegang pundak anak yang bermasalah, kemudian mengelus kepalanya, Jika anak tetap tidak mau, guru membuat kesepakatan jadwal posisi baris dengan anak, guru memberikan pujian dalam bentuk tepuk tangan untuk anak.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
Menegakkan disiplin bagi anak sejak usia dini.
Kelemahan: Membuka, pembelajaran kurang begitu tampak.
Kekuatan: Penggunaan pendekatan, strategi, metode, media dan evaluasi pembelajaran sudah baik..
Kesesuaian dengan tingkat perkembangan peserta didik, dengan kurikulum yang berlaku sudah sesuai.
Kesan Umum
Deskripsi: Anak X (gemuk) sudah mau antri saat berbaris, setelah diberi penguatan guru, dengan senyuman dan tangan ditepukkan pada tangan anak (tos). Sebelumnya dia berada pada barisan terakhir, kemudia pindah ke barisan paling depan tanpa sepengetahuan guru. Perilaku antecedent, semua guru pada saat yang bersamaan disibukkan menata anak-anak lain untuk berbaris. Perilaku target semua anak berbaris sesuai dengan urutannya. Perilaku yang diharapkan salah satu guru berada di depan menghadap barisan, sehingga semua anak terpantau.
Dra. Titik Setyowati, M.Pd.
Secara umum tayangan video ini sudah menunjukkan keadaan asli yang
terjadi sehari-hari. Permasalahan yang diangkat sebenarnya cukup menarik
dan merupakan permasalahan yang bisa ditemui oleh para guru. Namun
solusi yang ditawarkan sepertinya terlalu sederhana dan sangat mudah
dilakukan.
Seorang guru bisa dengan cepat membujuk murid yang tidak mau antri jika penyebabnya diketahui.
Meskipun penyebab permasalahan kurang disinggung, penonton masih bisa mendapatkan manfaat dari tayangan video ini.
Wing Hanyom Sari
Dari video tersebut sangat efektif untuk mengatasi perilaku anak yang tidak mau ikut antri. Berikut analisis dan penambahan beberapa saran:
Strategi Efektif
1. Pengertian dan pengarahan sabar dan jelas.
2. Dekati anak dengan lembut dan tidak menghakimi.
3. Sentuhan fisik yang menyenangkan (memegang bahu, mengelus kepala).
4. Membuat kesepakatan dan jadwal posisi baris.
5. Pujian dan motivasi (tepuk tangan).
6. Menggunakan bahasa yang positif dan mendukung.
Tips Tambahan
1. Berikan contoh perilaku antri yang baik.
2. Libatkan anak dalam perencanaan aktivitas.
3. Gunakan media visual (gambar, diagram) untuk menjelaskan konsep antri.
4. Berikan reward untuk perilaku baik.
5. Komunikasi dengan orang tua tentang kemajuan anak.
Manfaat Strategi Ini
1. Mengembangkan keterampilan sosial dan emosional.
2. Meningkatkan disiplin dan kesabaran.
3. Mengurangi perilaku agresif.
4. Meningkatkan kepercayaan diri.
5. Membantu anak siap menghadapi pendidikan dasar.