Sinopsis
Video ini berisi penjelasan fungsi musik dalam pembelajaran bahasa (Inggris). Narator menjelaskan bahwa ada beberapa keuntungan dari belajar mengenai bahasa Inggris lewat lirik lagu. Pertama, kita dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu tersebut. Pengucapan yang benar akan memudahkan kita berkomunikasi memakai bahasa Inggris. Kedua, kita juga dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan. Ketiga, lirik lagu-lagu pop Barat mudah dimengerti karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar. Selanjutnya Narator juga memberikan rambu-rambu memilih lagu untuk digunakkan dalam pembelajaran agar pembelajaran tersebut sukses dan kompetensi yang diharapkan dapat tercapai.
–
Pakar Dosen
Video ini sebetulnya masih berbasisn teks dengan background video guru sedang mengajar dalam kelas.
Pemaparan bagai mana memanfaatkan lagu dalam pengajaran Bahasa Inggris oleh narrator cukup jelas dan ringkas.
Ada tips tentang beberapa hal yang harus dipertimbangkan sebelum meilih lagu.
Ada contoh aktivis yang dapat digunakan oleh guru didalam kelas.
Secara umum materi video sudah baik dan bermanfaat bagi para guru.
Video dapat diperkaya dengan contoh nyata kegiatan guru dikelas mengajarkan bahasa inggris melalui lagu.
Suci Madiarti Isman
Pakar Guru
Pada dasarnya video ini sudah bagus memaparkan salah satu teknik pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan lagu. Penjelasan oleh narator dapat membantu bagaimana tehnik pembelajaran dengan lagu dilakukan. Contoh aktifitas di kelas oleh guru menyajikan pembelajaran dengan lagu cukup bagus, pemilihan lagu sudah tepat sesuai dengan perkembangan siswa. Dan juga sesuai dengan materi dan kompetensi inti pembelajaran kurikulum 2013.
–
204 Replies to “I Have a Dream”
Komentar
Anda harus login untuk memberikan komentar.
Nama : Atri Murni
Nim : 501132883
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
Berdasarkan video tersebut yaitu strategi dalam pembelajaran melalui musik sangatlah bagus untuk meningkatkan kemampuan berbahasa inggris, juga bisa mengartikan dan mengucapkannya atau mengulangnya lewat lirik lagu tersebut, tetapi kita sebagai pendidik harus bisa memilih lagu yang cocok berdasarkan materi yang akan disampaikan. Didalam video tersebut sudah dijelaskan bagaimana keuntungannya melalui strategi pembelajaran lewat musik, maka dari itu kita bisa melakukan kegiatan strategi seperti ini agar peserta didik lebih paham lagi untuk meningkatkan pembelajaran khususnya bahasa inggris, dan Sebelum menerapkan hal tersebut guru harus mengetahui lagu apa yang dikenal siswa serta disukai siswa.
Nama : Nur Afiana
NIM : 501173019
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
Berdasarkan video diatas menjelaskan tentang kegiatan pembelajaran bahasa inggris dengan menggunakan lagu. Saat ini anak-anak tentu lebih senang mendengarkan lagu-lagu pop barat, bahkan terkadang mereka pun mampu menhafalnya. Oleh karena itu, guru dapat memanfaatkan lagu-lagu yang berbahasa inggris untuk mengajarkan pengucapan, penulisan, serta pemahaman siswa terkait kosa kata bahasa inggris. Namun guru harus memperhatikan beberapa hal dalam penggunaan lagu ketika proses pembelajaran bahasa inggris, yaitu guru harus memilih lagu yang tidak asing bagi siswa, guru memilih lagu yang mudah di dengar dan dipahami oleh peserta didik, guru dapat melakukan beberapa kali pengulangan lagu yang diputar agar siswa dapat lebih memahami setiap maksud dari kosakata dalam lagu bahasa inggris tersebut.
Nama : Lucky Ermina Sofia
NIM : 501363176
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPJJ UT : Mataram
tanggapan saya tentang video yang berjudul I Have Dream
pada video tersebut terlihat pembelajaran dengan materi I Have A Dream, pembelajaran nampak dilakukan dengan alunan musik, bagi saya sangat bagus untuk meningkatkan kemampauan pengucapan dalam bahasa inggris, artinya dengan lirik lagu dan pengucapan melalui lagu tersebut, anak akan mengetahui cara mengucapkan setiap kata dengan benar. pengucapan yang benar akan memudahkan siswa dan guru dalam berkomunikasi dengan bahasa inggris. denga lirik lagu, kita akan mengetahui bahasa slank yang sering kali dipakai untuk menyampaiakn pesan. sebelum memilih lagu yang di gunakan hendaknya guru perlu melakukan beberapa pertimbangan :
1. lagu sudah dikenal atau disukai siswa
2. materi harus diisi dengan materi yang akan diajarakan
3. lagu harus memiliki sifat dan karakter yang mengandung capaian tujuan pembelajaran.
4. lagu harus memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemapuan siswa.
5. lagu harus memiliki nilai atau pesan yang sesuai dengan tingkat usia dan kematangan siswa.
Nama : Juni Netril
Nim : 501132837
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
Strategi pembelajaran bahasa inggris melalui musik, merupakan salah satu metode yang menjadikan proses pembelajaran berlangsung dengan sangat menyenangkan, dapat membantu siswa untuk berperan aktif dalam mengikutinya.Hal ini juga membantu untuk mencapai tujuan pembelajaran. Namun, guru juga harus menentukan musik yang sesuai dengan materi yang disampaikan, maka guru dituntut untuk pintar dalam memilih lagu yang sesuai dengan materi yang berkaitan. Dalam video diatas, pemilihan lagu oleh guru sudah tepat dan sesuai karena selain siswa di tuntut untuk mengucapkan kalimat yang sesuai dengan pengucapan dalam bahasa inggris, siswa juga belajar untuk menyesuaikan struktur kalimat yang sesuai dengan kaidah penulisan dalam bahasa inggris.
Nama : Aida Fitria
NIM : 501202926
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Jakarta
Dari hasil pengamatan video pembelajaran “I have a dream” pada pembelajaran Bahasa Inggris di jenjang SMP, saya mendapatkan manfaat-manfaat penggunaan lagu yang digunakan saat proses pembelajaran untuk siswa diantaranya yaitu siswa dapat mengartikan dan mengetahui cara mengucapkan kata formal dan slang dalam Bahasa Inggris. Lagu yang digunakan harus yang disukai dan sudah dikenal oleh siswa agar memudahkan siswa memahami kata-katanya lirik lagu tersebut.
Manfaat dari mengamati video ini, saya akan mempertimbangkan lagu yang akan digunakan untuk proses pembelajaran, seperti contoh lagu harus tepat dengan tujuan pembelajaran, lagu juga harus memiliki pesan moral yang bisa dipelajari siswa. Selain itu, saya pribadi mengetahui contoh kegiatan penugasan yang dilakukan di video tersebut misal “missing lyric” yang akan mengasah kemampuan ingatan peserta didik.
Saran saya mengenai video pembelajaran tersebut guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang berpusat kepada siswa agar tujuan pembelajaran terlaksana dengan maksimal.