Sinopsis
Video ini berisi penjelasan fungsi musik dalam pembelajaran bahasa (Inggris). Narator menjelaskan bahwa ada beberapa keuntungan dari belajar mengenai bahasa Inggris lewat lirik lagu. Pertama, kita dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu tersebut. Pengucapan yang benar akan memudahkan kita berkomunikasi memakai bahasa Inggris. Kedua, kita juga dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan. Ketiga, lirik lagu-lagu pop Barat mudah dimengerti karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar. Selanjutnya Narator juga memberikan rambu-rambu memilih lagu untuk digunakkan dalam pembelajaran agar pembelajaran tersebut sukses dan kompetensi yang diharapkan dapat tercapai.
–
Pakar Dosen
Video ini sebetulnya masih berbasisn teks dengan background video guru sedang mengajar dalam kelas.
Pemaparan bagai mana memanfaatkan lagu dalam pengajaran Bahasa Inggris oleh narrator cukup jelas dan ringkas.
Ada tips tentang beberapa hal yang harus dipertimbangkan sebelum meilih lagu.
Ada contoh aktivis yang dapat digunakan oleh guru didalam kelas.
Secara umum materi video sudah baik dan bermanfaat bagi para guru.
Video dapat diperkaya dengan contoh nyata kegiatan guru dikelas mengajarkan bahasa inggris melalui lagu.
Suci Madiarti Isman
Pakar Guru
Pada dasarnya video ini sudah bagus memaparkan salah satu teknik pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan lagu. Penjelasan oleh narator dapat membantu bagaimana tehnik pembelajaran dengan lagu dilakukan. Contoh aktifitas di kelas oleh guru menyajikan pembelajaran dengan lagu cukup bagus, pemilihan lagu sudah tepat sesuai dengan perkembangan siswa. Dan juga sesuai dengan materi dan kompetensi inti pembelajaran kurikulum 2013.
–
204 Replies to “I Have a Dream”
Komentar
Anda harus login untuk memberikan komentar.
NAMA : ANANG RASIDI
NIM : 501453235
PRODI : MAGISTER PENDIDIKAN DASAR
Dari video yang saya tonton di atas, saya sangat setuju dengan variasi metode pembelajaran bahasa Inggris karena belajar musik dan lagu menginspirasi kita untuk mengikuti kata-kata dan secara refleks menekan tangan atau tubuh kita sambil menikmati lagu. musik dinyanyikan dan didengarkan. Ini meringankan suasana hati para siswa sehingga mereka rileks dan bersemangat untuk menyelesaikan pelajaran bahasa Inggris mereka. Penting untuk menjaga mood siswa agar kita bisa mendapatkan hasil belajar. Metode pengajaran dalam video di atas adalah contoh yang sangat baik dalam kursus bahasa Inggris kita.
Nama : Dimas Fauzi Septyawan
NIM : 501223288
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ UT Bogor
Dari Video yang saya lihat, saya sangat setuju dengan variasi metode pembelajaran bahasa Inggris karena belajar musik dan lagu menginspirasi kita untuk mengikuti kata-kata kita dan secara refleks menekan tangan atau tubuh kita sambil menikmati lagunya. musik dinyanyikan dan didengarkan. Ini meringankan suasana hati para siswa sehingga mereka rileks dan bersemangat untuk menyelesaikan pelajaran bahasa Inggris mereka. Penting untuk menjaga mood siswa agar kita bisa mendapatkan hasil belajar.
Nama : Mirnawati
NIM : 501173176
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Palembang
manfaat yang dapat diambil dari video dengan judul “I have a dream” pada pembelajaran Bahasa inggris melalui lirik lagu merupakan alternatif yang dapat digunakan guru dalam mengasah pemahaman siswa dalam memahami bahasa inggris, siswa juga dapat memahami cara pengucapan sekaligus mengartikannya dengan benar. Pengucapan kata yang benar akan memudahkan siswa dalam berkomunikasi Bahasa inggris. Selain itu dengan mendengarkan music sebagai media pembelajaran dapat menambahkan semangat siswa. Menggunakan lagu Bahasa inggris yang sedang popular dikalangan remaja dapat menjadi alternatif cara yang guru gunakan dalam mentransfer ilmu kepada peserta didik.
Nama: Laila Candra Kartika Putri
NIM: 530082154
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ: Surabaya
Dari video yang telah saya lihat menunjukkan tentang metode pembelajaran yang dilakukan dengan bernyanyi. Dengan menggunakan lagu yang dihafal oleh siswa, lagu yang sesuai dengan materi pembelajaran, lagu yang memiliki sifat dan karakter dalam pencapaian belajar, lagu yang memiliki kesulitan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa, lagu harus berisi pesan atau nilai yang sesuai dengan tingkat kematangan dan usia siswa. Dengan menggunakan ke lima pedoman tersebut diharapkan pembelajaran menggunakan lagu dapat menambah pemahaman siswa dalam menyerap materi yang diajarkan. Siswa juga akan belajar dengan hati yang gembira dan tentu saja lebih bersemangat. Bahasa Inggris yang dianggap sulit bagi siswa akan lebih mudah untuk dipelajari dengan menggunakan lyric lagu yang dihilangkan beberapa kata kemudian dilengkapi oleh siswa.
Trimakasih
Nama : Yustika adelina
NIM : 501574266
UPBJJ : Medan
Menurut saya metode yang digunakan guru sangat bagus untuk pembelajaran bahasa inggris. Guru menggunakan metode audio dengan mendengarkan lagu “I have a dream” melalui kaset. hal ini dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dalam pengucapan/ pelafalan dalam bahasa inggris. Dan juga karena mendengarkan musik peserta didik merasa senang dalam belajar. Peserta didik akan lebih mudah dalam mengingat arti lagu tersebut.