1 category
21 Comments
Sinopsis
Dalam program ini digambarkan video pembelajaran tentang contoh sikap atau prilaku yang siswa yang kurang terpuji seperti diatas, terlambat, tidak disiplin mengerjakan tugas yang diberikan guru dan berpakaian kurang rapih. Solusinya dibagian akhir ditampilkan bagaimana guru menampilkan contoh kontrak nilai sikap dengan basis pendekatan efektif.
Asnah Limbong
Category: backup
NAMA : NINAHERNIATI
NIM : 858151038
POKJAR : KAPUAS
UPBJJ : PALANGKAYA
PRODI : PGPAUD
Ya, sering saya jumpai anak yang tidak disiplin ,solusi dari saya Mengingatkan anak agar senantiasa datang tepat waktu, berusaha mengerjakan dan mengumpulkan tugas sesuai kemampuannya, serta berpakaian yang baik adalah bentuk ketaatan kepada guru dan sekolah. Ketaatan itu akan mengundang doa-doa kebaikan dari guru untuk siswa tersebut.
teguran manis disampaikan apabila berulang perbuatan yang sama, pada yang tampak meremehkan arahan guru. Misalnya tidak dibolehkan masuk kelas untuk belajar bersama dengan kawan. Orang tua siswa perlu diberitahu. Penanganan lanjutan dapat melibatkan guru konseling.
Karakter guru yang disiplin dan tegas juga dapat membuat siswa untuk mandiri namun disini dengan usia kerentanan anak ,masa yang keemasan.
Menurut vidio yang telah saya simak betul sekali ,saya di sini juga pernah saya temui anak yang kurang disiplin, tetapi kita sebagai guru haruslah memberi saran, mengingatkan anak didik dengan tiada bosan bosannya,karena mereka masa keemasan dan unik. tugas guru adalah fasilitator yaitu guru berperan memberikan pelayanan terbaik ,mengajarjan ber empati ,membujuk anak dengan dengan kasih sayang,meingatkannya jikalau tidak ada perubah dengan cara yang lain misalnya memberikan suatu hadiah,
Nama : Mohamad solichin
Nim : 042946102
Dari video diatas sering terjadi di sekolah, dengan video diatas menambah pengalaman untuk mengatasi karakter anak yang kurang disiplin masuk kelas, berpakaian tdk rapi, dan tidak menyelesaikan tugas sesuai waktu.
Di sekolah kita sudah menerapkan hal seperti diatas dan di tambah ada penulisan skor poin pelanggaran bagi yang melanggar yang nanti akan di hitung, kalau melebihi batas maksimal skor akan di bina di guru BK untuk mengatasi masalah tersebut
Assalamu’alaikum wr wb.
Berdasarkan video tersebut, siswa sering bermasalah dalam hal terlambat datang ke sekolah, tidak mengumpulkan tugas, berpakaian tidak rapi. Hal tersebut berarti siswa memerlukan pengembangan aspek afektif. Dalam hal ini solusinya adalah dengan meningkatkan kedisiplinan dengan memberikan kontrak nilai sikap.
Assalamualaiku wr.wb.
Nama : Gina Damayanti
NIM : 501223224
Video tersebut sangat relevan dengan masalah yang dihadapi di sekolah-sekolah pada umumnya. penerapan disiplin tidak cukup hanya “diingatkan” satu atau dua kali saja, tapi harus secara terus menerus. Membuat kontrak nilai sikap seperti yang dicontohkan pada video tersebut, menurut saya harus harus dilakukan. Kontrak nilai sikap merupakan kesepakatan atau perjanjian yang dibuat antara sekolah, guru, dan peserta didik untuk meningkatkan tingkat kedisiplinan yang tinggi di lingkungan pendidikan. Kontrak ini berfungsi sebagai panduan dan dasar untuk mengarahkan perilaku peserta didik agar mereka dapat belajar dengan efektif dan meningkatkan karakter positif mereka.
Alhamdulillah, di sekolah tempat saya bertugas sudah menerapkan kontrak nilai sikap seperti ini. Di awal tahun ajaran, peserta didik diajak bersama-sama terlebih dahulu menyepakati beberapa kontrak yang harus disepakati selama 1 tahun ajaran ke depan, tidak lupa juga menyampaikan reward and punishment. Program ini disampaikan kepada peserta didik dan juga kepada orang tua.
Nama Mahasiswa : MAYA PAULA RITA
Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 043670609
Prodi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kode/Nama UPBJJ : 50/SAMARINDA.
Dari video tersebut, terlihat bahwa program ini bertujuan untuk membentuk dan memperbaiki sikap dan prilaku siswa yang kurang terpuji. Program ini memberikan solusi dengan menampilkan contoh kontrak nilai sikap yang dibuat dengan pendekatan efektif, yang dirancang untuk membantu siswa memahami betapa pentingnya sikap dan prilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari dan dalam pembelajaran di sekolah.
Kontrak nilai sikap adalah suatu kesepakatan yang dibuat antara guru dan siswa tentang perilaku dan sikap yang diharapkan dalam pembelajaran. Kontrak tersebut berisi tujuan, prinsip, aturan, dan tindakan-tindakan yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut. Pendekatan efektif dalam pembuatan kontrak nilai sikap mencakup kolaborasi antara guru dan siswa, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan memperjelas harapan dan konsekuensi dari setiap tindakan siswa.
Menurut saya, program ini memiliki manfaat yang besar dalam membentuk sikap dan prilaku siswa yang baik di sekolah. Penelitian menunjukkan bahwa perilaku dan sikap siswa mempengaruhi hasil belajar mereka, dan siswa dengan sikap dan prilaku yang baik cenderung lebih sukses di sekolah dan di kehidupan. Selain itu, kontrak nilai sikap juga dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial dan emosional yang penting, seperti kerjasama, pengambilan keputusan, dan mengatasi konflik.
Referensi:
Suyono, K. H., & Wibowo, E. (2019). Kontrak Nilai Sikap Sebagai Upaya Peningkatan Disiplin Siswa. Jurnal Kajian Pendidikan, 4(2), 1-9.
Zhao, Y., & Kuh, G. D. (2004). Adding value: Learning communities and student engagement. Research in Higher Education, 45(2), 115-138.