silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Suasana kelas TK yang jumlahnya (20-25), terdiri dari 3 kegiatan. Kegiatan pertama, anak-anak sedang mewarnai gambar sesuai tema, kedua, anak-anak sedang menggunting dan menempel,dan ketiga sekelompok anak mengerjakan kegiatan menghubungkan gambar dengan lambing bilangan dan gambar bendanya diwarnai.
Kegiatan yang dilakukan tersebut sudah sesuai dengan tema yang ditentukan yaitu menanamkan kejujuran pada Anak Usia Dini. Guru dapat memberikan berbagai kegiatan yang mudah dilakukan dan mudah dipahami anak.
Pada saat guru akan menanamkan kejujuran pada anak usia dini, Guru tepat jika pada saat mulai mengajar mengatakan kepada anak untuk berberkata jujur apabila anak sudah dapat menyelesaikan tugasnya, dan sebaliknya anak terus terang jika tidak dapat menyelesaikan tugas yang diberikan dengan pengguaan stiker
Demikian pada saat guru memberi tugas yang harus diselesaikan pada saat anak menggunting pola gambar kupu-kupu (ada sayap, dan badannya) ditempel di kertas HVS dan dihiasi dengan krayon mewarnai gambar kupu-kupu menggunakan krayon, dan menghitung gambar binatang bersayap dan menuliskan angkanya (dalam LKA) dan mewarnai dengan pensil warna.
Selanjutnya pada saat guru menugaskan kepada semua siswa untuk mencoret pola gambar kupu-kupu bunga merah dan kupu-kupu bunga kuning, mewarnai bunga matahari dengan krayon, dan membentuk bunga dan kupu-kupu menggunakan tepung terigu.
Dari tugas –tugas yang diberikan guru tersebut, bagi siswa yang sudah dapat menyelesaikan tugas anak dapat mengambil penjepit dan menempelkan di bajunya.
Dengan berbagai tugas yang diberikan guru sesuai kemampuan dan perkembangannya adalah merupakan cara yang tepat untuk menanamkan kejujuran pada anak usia dini.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
–
–
Secara keseluruhan dalam tayangan video pembelajaran, guru memberikan
kagiatan kepada anak didik melalui kegiatan berupa mewarnai gambar dari
kegiatan tersebut guru memberikan pengarahan kepada anak didik agar
dapat mengerjakan dengan baik dan guru pun memotifasi anak didiknya agar
dapat menyelesaikan tugasnya. Setelah tugas anak selesai guru meminta
meletakkan tugasnya diatas meja dan memberi tanda pada baju berupa
penjepit apa bila anak didik sudah menyelesaikan tugasnya metode ini
dilakukan sesuai dengan tingkat perkembangan anak didik dan kegiatan ini
sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
–
Nama: Priskila nusa
Nim: 859952867
Menanamkan kejujuran serta disiplin kepada anak di sekolah itu sangatlah baik,sikap jujur itu merupakan nilai moral yang harus ditanamkan kepada anak sejak usia dini,kegiatan yang kita lihat dalam tayangan video ini,memberikan saya pengalaman yang sangat berharga, karena dengan melalui kegiatan penjepit pakaian kita dapat menanamkan sikap jujur terhadap anak didik kita.
Nama: Kurniati
Nim: 859408343
Pokjar: Enrekang
Kelas: Gowa
Semester : VI
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu,menurut pendapat saya setelah melihat Vidio diatas menanamkan sikap jujur melalui jepitan baju yang disematkan pada pakaian anak sudah efektif sangat baik.denfan guru memberikan kegiatan seperti mewarnai gambar,menggunting dan membentuk dari plastisin.dalam kegiatan tersebut kita sebagai seorang guru dapat menanamkan kejujuran kepada anak dengan memberikan kebebasan pada anak dan melakukan interaksi tanya jawab yang sesuai dengan minat dan kebutuhan anak.dengan menanamkan nilai kejujuran kepada anak sejak dini kita dapat melahirkan generasi yang cerdas,memiliki akhlak mulia,jujur,dan bertanggung jawab.sekian dari saya terima kasih
Nama: Priskila nusa
Nim :859952867
Prodi;PG PAUD
Dengan melalui tayangan video penjepit pakaian,kita dapat melihat bagaimana seorang guru mengajarkan sikap jujur kepada anak didik,dari tayangan video di atas kita dapat belajar tentang bagaimana cara seorang guru mengajarkan sikap jujur terhadap anak didiknya,itu merupakan suatu motivasi yang sangat penting untuk kita sebagai seorang pendidik,kita dapat memberikan kegiatan kepada anak seperti mewarnai, menempel atau membuat pola dari semua kegiatan ini kita dapat menanamkan sikap jujur terhadap anak didik .
nama : Lisdiya ayu megawanti sundari
nim : 858726431
pokjar : Lamongan
smt : VI (S1 PGPAUD)
Menurut pendapat saya tentang video diatas “Menanamkan kejujuran pada anak usia dini melalui penjempit jemuran”. Sudah sangat efektif dan kreatif didalam memberikan pembelajaran kepada anak usia dini tentang kejujuran, dengan memberikan kegiatan menggambar, mewarnai dan berbagai kegiatan lainnya, kemudian memberikan kesempatan kepada anak untuk berfikir dan mengungkapkan bahwa dirinya sudah menyelesaikan kegiatan dan memberikan penjepit pakaian sebagai penanda bahwa anak tersebut sudah selesai. dan ada salah satu siswa yang belum menyelesaikan tugas sehingga ibu guru memberi waktu untuk menyelesaikannya. dan ibu guru memberikan nasihat pada siswa tersebut harus berkata dengan jujur jika ia belum menyelesaikan tugasnya.
Judul video : Menanamkan nilai kejujuran melalui penjepit jemuran
Nama : Intan Yulistina
Prodi : S1 PG PAUD AKPMM
Isi ringkasan video :
Guru memberikan tugas kepada peserta didik dan meminta untuk menyelesaikan tugas dengan baik. Tetapi, ada anak yang belum menyelesaikan tugasnya. Guru memiliki solusi yang tepat yaitu melalui penjepit jemuran. Guru mengajak anak bermain penjepit jemuran melalui perlombaan.
Pada saat guru menugaskan kepada semua siswa untuk mencoret pola gambar kupu-kupu bunga merah dan kupu-kupu bunga kuning, mewarnai bunga matahari dengan krayon, dan membentuk bunga dan kupu-kupu menggunakan tepung terigu. Dari tugas –tugas yang diberikan guru tersebut, bagi siswa yang sudah dapat menyelesaikan tugas anak dapat mengambil penjepit dan menempelkan di bajunya.
Dengan berbagai tugas yang diberikan guru sesuai kemampuan dan perkembangannya adalah merupakan cara yang tepat untuk menanamkan kejujuran pada anak usia dini.
Nama : Risnawati
Nim : 825137202
Program studi : S1 PG PAUD AKPMM
Nama / kode mata kuliah : PAUD4304.11
Melakukan pembelajaran menggunakan penjepit jemuran adalah pembelajaran yang sangat bagus diterapkan kepada anak-anak. Hal ini dapat membantu anak-anak belajar bertanggung jawab dan kejujuran dengan cara yang menyenangkan.Dengan pembelajaran penjepit jemuran dapat juga menerapkan sikap ketertiban dan keterampilan pada anak-anak.
NAMA : NUR PUJIATI
NIM : 858840818
JURUSAN : PG PAUD
SEMESTER : 6
JUDUL VIDIO : Menanamkan nilai kejujuran pada anak usia dini melalui penjepit jemuran
Untuk membentuk karakter atau nilai kejujuran pada anak usia dini bisa dalam berbagai macam cara. Seperti pada video ini, saya melihat guru memberikan tugas pada anak dan meminta agar menyelesaikan dengan baik. Dan di sini ada anak yang sudah menyelesaikan dengan baik dan berkata jujur. Lalu ada pula anak yang belum menyelesaikan tugas, namun bilang kalau telah selesai. Memang ketika menghadapi murid dalam jumlah banyak terkadang hal ini bisa terjadi. Maka dari itu guru berusaha menanamkan agar anak-anak jujur pada apa yang telah dilakukannya. Dengan cara penyampaian yang baik oleh guru. Dalam video Menanamkan nilai kejujuran pada anak usia dini melalui penjepit jemuran saya bisa belajar untuk menjadi pendidik yang menanamkan nilai kejujuran kepada anak usia dini dengan cara yang menyenangkan dan membahagiakan .
Assalamu’alaikum wr.wb.
Perkenalkan;
Nama : TRIA KIKI NILAMSARI
NIM : 858722355
Semester : 6
Pokja : Lamongan
Dari video GPO dengan tema “Melalui Penjepit Jemuran” cerita ini menggambarkan beberapa nilai penting yang dapat diambil dari kegiatan menanamkan kejujuran pada anak usia dini. Berikut adalah poin-poin nilai dari cerita tersebut:
–Kejujuran: Anak diajarkan untuk jujur dalam menyelesaikan tugas. Jika mereka berhasil, mereka menyampaikan bahwa tugasnya selesai, dan jika tidak, mereka harus mengakui bahwa mereka belum dapat menyelesaikannya.
–Tanggung jawab: Anak-anak diajarkan untuk bertanggung jawab atas tugas-tugas yang diberikan, baik dalam hal memotong, menempel, menghitung, maupun mewarnai.
–Pengembangan keterampilan motorik halus: Melalui kegiatan seperti menggunting, menempel, dan mewarnai, anak-anak melatih keterampilan motorik halus mereka, yang penting untuk perkembangan fisik.
–Pengembangan kreativitas: Kegiatan menghias dan mewarnai gambar, serta membentuk kupu-kupu dan bunga dengan tepung terigu, membantu merangsang imajinasi dan kreativitas anak.
–Kedisiplinan: Dengan adanya tugas yang harus diselesaikan dan penghargaan berupa penjepit baju setelah menyelesaikan tugas, anak-anak dilatih untuk disiplin dalam bekerja dan mengikuti instruksi guru.
–Penguatan konsep numerik: Melalui tugas menghitung binatang bersayap dan menghubungkannya dengan simbol bilangan, anak-anak diajarkan pengenalan dasar tentang matematika dan angka.
–Penghargaan dan motivasi: Penggunaan penjepit sebagai tanda pencapaian memberikan motivasi bagi anak-anak untuk menyelesaikan tugas mereka dengan baik.
NAMA : MEI PUSPITASARI
PRODI : PG PAUD
UP JJ : MALANG
JUDUL VIDEO : Menanamkan Nilai Kejujuran pada Anak Usia Dini Melalui Penjepit Jemuran
Menanamkan nilai kejujuran pada anak usia dini sangat perlu dilakukan karena anak merupakan fase fondasi dimana nilai-nilai tersebut akan selalu diingat dan ditanamkan oleh anak sampai ia dewasa.
Sebagai guru PAUD, banyak cara yang harus dilakukan guru dalam menanamkan nilai kejujuran. Dalam video tersebut salah satu cara guru dapat mengontrol anak yang berkata atau berlaku jujur terutama di kelas yang jumlah siswanya banyak.
Selain itu anak dapat belajar tanggung jawab untuk menyelesaikan tugasnya hingga selesai.
Video tersebut memberikan inspirasi dan motivasi kepada saya untuk dapat mengajarkan nilai-nilai kejujuran dengan cara sederhana namun menyenangkan.
NAMA : WIRDATUL AMALIA SOFIANA
PRODI : PGPAUD S1 AKPMM
SEMESTER : 6
UPBJJ : MALANG
JUDUL VIDIO : MENANAMKAN NILAI KEJUJURAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI PENJEPIT JAMURAN.
Pada anak usia dini perlu adanya penanaman nilai kejujuran sejak dini, nah dari vidio di atas dapat di tunjukkan beberapa metode untuk menerapkan perilaku kejujuran di usia dini melalui kegiatan yg sudah di rancang oleh ibu guru, yakni anak di berikan beberapa kegiatan di dalam kelas, yg apabila anak tsb sudah selesai, anak akan mengucapkan selesai dan akan di beri japitan jemuran sebagai tanda jika anak tsb sudah selesai melakukannya.
Namun, ada anak yang belum mengatakan dengan jujur bahwa dia belum selesai tpi dia mengatakan sudah selesai,
Maka dari itu kita sebagai guru PAUD harus menanamkan perilaku yang jujur kepada anak agar anak tsb dapat terbiasa berperilaku jujur sampai kedepannya.
Dari vidio tsb dapat membantu dan menjadi inspirasi untuk saya pribadi agar lebih kreatif lagi dan berfikir luas merencanakan kegiatan dengan berbagai metode.