silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Suasana kelas TK yang jumlahnya (20-25), terdiri dari 3 kegiatan. Kegiatan pertama, anak-anak sedang mewarnai gambar sesuai tema, kedua, anak-anak sedang menggunting dan menempel,dan ketiga sekelompok anak mengerjakan kegiatan menghubungkan gambar dengan lambing bilangan dan gambar bendanya diwarnai.
Kegiatan yang dilakukan tersebut sudah sesuai dengan tema yang ditentukan yaitu menanamkan kejujuran pada Anak Usia Dini. Guru dapat memberikan berbagai kegiatan yang mudah dilakukan dan mudah dipahami anak.
Pada saat guru akan menanamkan kejujuran pada anak usia dini, Guru tepat jika pada saat mulai mengajar mengatakan kepada anak untuk berberkata jujur apabila anak sudah dapat menyelesaikan tugasnya, dan sebaliknya anak terus terang jika tidak dapat menyelesaikan tugas yang diberikan dengan pengguaan stiker
Demikian pada saat guru memberi tugas yang harus diselesaikan pada saat anak menggunting pola gambar kupu-kupu (ada sayap, dan badannya) ditempel di kertas HVS dan dihiasi dengan krayon mewarnai gambar kupu-kupu menggunakan krayon, dan menghitung gambar binatang bersayap dan menuliskan angkanya (dalam LKA) dan mewarnai dengan pensil warna.
Selanjutnya pada saat guru menugaskan kepada semua siswa untuk mencoret pola gambar kupu-kupu bunga merah dan kupu-kupu bunga kuning, mewarnai bunga matahari dengan krayon, dan membentuk bunga dan kupu-kupu menggunakan tepung terigu.
Dari tugas –tugas yang diberikan guru tersebut, bagi siswa yang sudah dapat menyelesaikan tugas anak dapat mengambil penjepit dan menempelkan di bajunya.
Dengan berbagai tugas yang diberikan guru sesuai kemampuan dan perkembangannya adalah merupakan cara yang tepat untuk menanamkan kejujuran pada anak usia dini.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
–
–
Secara keseluruhan dalam tayangan video pembelajaran, guru memberikan
kagiatan kepada anak didik melalui kegiatan berupa mewarnai gambar dari
kegiatan tersebut guru memberikan pengarahan kepada anak didik agar
dapat mengerjakan dengan baik dan guru pun memotifasi anak didiknya agar
dapat menyelesaikan tugasnya. Setelah tugas anak selesai guru meminta
meletakkan tugasnya diatas meja dan memberi tanda pada baju berupa
penjepit apa bila anak didik sudah menyelesaikan tugasnya metode ini
dilakukan sesuai dengan tingkat perkembangan anak didik dan kegiatan ini
sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
–
Nama : Andriani
NIM : 859822765
Dengan kegiatan melalui Penjepit jemuran melatih anak untuk menyelesaikan apa yang telah diberikan. Anak akan memiliki motivasi dalam melaksanakan apa yang ditugaskan padanya. Pemberian jepitan akan menggugah semangat anak untuk semangat menyelesaikan dan hal ini akan membangkitkan rasa kejujuran dalam diri anak karena yakin dirinya telaah menyelesaikan tugas-tugasnya dengan baik.
Nama: windria kusuma wicitra
Nim: 857398279
Pada vidio pembelajaran yang berjudul “melalui penjepit jemuran” tersebut guru dituntut untuk menemukan cara menanamkan kejujuran pada anak usia dini. Guru dituntut kreatif menemukan cara agar anak dapat berprilaku jujur dalam kehidupannya sehari-hari. Pada vidio tersebut guru dapat menemukan solusi yang tepat dengan menggunakan benda sederhana seperti penjepit jemuran yang digunakan untuk memberikan tanda siswa yang sudah menyelesaikan tugasnya. Sehingga siswa lain yang belum menyelesaikan tugasnya akan berkata jujur jika pekerjaan nya belum selesai.
setelah melihat vidio pembelajaran ini saya menemukan cara membiasakan anak untuk bersikap jujur dengan memberikan reward sebuah stiker kepada anak yang dapat berprilaku jujur ketika mendapatkan permasalahan dengan teman sebayanya.
video penjepit jemuran
wiwik dwi saputri
859698328
menurut saya video ini sangat bagus sebagai media pembelajaran untuk mengembangakan nilai kejujuran anak usia dini dikarenakan kegiatan ini merupakan kegiatan bermain yang merupakan salah satu karateristik anak paud.
Nama : Iis Maria Ulfa
Nim :877317013
Video: Seri Pembelajaran PAUD (Melalui Jepit Jemuran)
Assalamualaikum, setelah saya melihat video pembelajaran di atas, banyak sekali yang bisa saya ambil bagaimana cara menanamkan kejujuran kepada anak sejak ini. Dengan cara melalui kegiatan bermain dan belajar yang menyenangkan untuk membentuk karakter anak sejak dini. Pendekatan yang dilakukan guru dalam contoh tersebut sudah sangat tepat dan sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini. Dengan cara memberi penjepit pakaian pada anak yang sudah tuntas dalam tugas, menjadikan motivasi bagi anak lainnya untuk segera menyelesaikan tugas. Penjepit pakaian menjadi reward untuk anak-anak yang tuntas mengerjakan tugas dan menjadi tanda untuk anak yang belum mengerjakan tugas dengan melihat tanda penjepit pakaian. Dengan video pembelajaran di atas, semoga saya bisa menerapkan cara menanamkan kejujuran di sekolah saya.
Dalam video tersebut strategi guru untuk menanamkan nilai kejujuran pada anak sangat kreatif. Menggunakan hal yang sederhana namun dapat membuat anak-anak mengerti dan merasa senang serta percaya diri atas hasil pencapaiannya yaitu berhasil menyelesaikan tugas yang diberikan guru padanya. Pemberian reward pada anak usia dini memang merupakan hal yang wajib diberikan sebagai bentuk penghargaan dan motivasi anak untuk lebih semangat dalam belajar. Semangat guru PAUD!
Nama : khalimatus Sakdiyah
Nim : 877315801
Pada video diatas kita dapat mengambil pelajaran yaitu nemamkan sikap kejujuran pada anak dengan cara memberikan penjepit jemuran. Mungkin jika dilihat sangat sederhana sekali media yang digunakan, meskipun media yang digunakan sederhana, tetapi dengan media tersebut dapat memunculkan nilai percaya diri kepada anak dan motivasi untuk bersikap jujur pada anak sangat tinggi. Dan dengan bantuan media tersebut kita mengetahui atau dapat mengontrol mana anak yang sudah selesai dan belum selesai dalam mengerjakan tugasnya.
Nama : Ani Nurhidayati
Nim : 858539215
Tayangan video yang mengajarkan anak tentang kejujuran dengan media jepit jemuran sangat baik dan kreatif. Kejujuran merupakan kata sifat, sehingga anak kesulitan dalam memahami dan menerapkannya bagaimana itu kejujuran. Dengan media jepit jemuran sangat memberikan kemudahan kepada anak untuk dapat memahami arti kejujuran. dan bagi guru memberikan kemudahan untuk memantau anak apakah sudah melakukan kegiatan yang telah ditentukan.
Sangat menginspirasi, menanamkan prilaku jujur pada anak dengan cara yang menyenangkan. Anak akan lebih mudah memahaminya dibanding hanya diarahkan hanya dengan kata-kata saja. selain iyu Guru juga lebih mudah mengidentifikasi anak yang belum mencapai indikator pada tahap pengembangan yang dilakukan pada saat iyu.
Assalamuallaikum wr.wb.
Nama : Inggit Ismaya
NIM. : 857519013
Prodi. : S1 PGPAUD
Dari video tersebut saya mendapatkan jal baru tentang menanamkan kejujuran pada anak usia dini dengan cara jepit jemuran. Hal ini efektif untuk anak menjadi disiplin terhadap tanggungjawabnya dalam menyelesaikan tugas. Anak usia dini memang sulit untuk dikendalikan sehingga para pendidik harus memiliki seribu cara agar mampu mendidik karakter anak menjadi pribadi yang baik salah satunya adalah kejujuran. Kejujuran perlu diterapkan dimana saja dan kapan saja tidak terpaut usia, oleh karena itu sedini mungkin anak-anak diajarkan untuk selalu berbuat jujur dan berkata jujur. Salut terhadap guru yang selalu mempunyai inovasi baru untuk tercapainya tujuan pembelajaran sebagai bentuk pengembangan aspek-aspek perkembangan anak usia dini. Pada kegiatan mewarnai tersebut anak-anak melatih otot-otot halusnya agar dalam memegang benda-benda kecil menjadi lebih kuat. Semakin rapi anak mewarnai itu menandakan perkembangan motorik halusnya berkembang dengan baik. Jika anak-anak kesulitan dalam mewarnai guru dapatmencoba beberapa kegiatan pra menulis seperti meremas air menggunakan spons, membuat bentuk dari plastisin, meremas kertas, merobek kertas dan kegiatan lainnya yang membantu perkembangan motorik halus pada anak usia dini.
Sekian pendapat yang saya berikan. Terimakasih atas perhatian Bapak dan Ibu.
Wassalamuallaikum wr.wb.
Nama : Feri Rustiyani
Nim : 857813721
Dari video tersebut kita belajar bagaimana melatih kejujuran bagi anak usia dini dengan penggunaan media yang sederhana yaitu penjepit jemuran. Anak-anak yang jujur dalam menyelesaikan tugasnya maupun anak yang jujur berkata belum menyelesaikan tugasnya akan diberi penjepit jemuran sebagai reward di setiap kegiatannya. Dengan begitu anak akan merasa termotivasi dengan berkata jujur kepada gurunya.