silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Suasana kelas TK yang jumlahnya (20-25), terdiri dari 3 kegiatan. Kegiatan pertama, anak-anak sedang mewarnai gambar sesuai tema, kedua, anak-anak sedang menggunting dan menempel,dan ketiga sekelompok anak mengerjakan kegiatan menghubungkan gambar dengan lambing bilangan dan gambar bendanya diwarnai.
Kegiatan yang dilakukan tersebut sudah sesuai dengan tema yang ditentukan yaitu menanamkan kejujuran pada Anak Usia Dini. Guru dapat memberikan berbagai kegiatan yang mudah dilakukan dan mudah dipahami anak.
Pada saat guru akan menanamkan kejujuran pada anak usia dini, Guru tepat jika pada saat mulai mengajar mengatakan kepada anak untuk berberkata jujur apabila anak sudah dapat menyelesaikan tugasnya, dan sebaliknya anak terus terang jika tidak dapat menyelesaikan tugas yang diberikan dengan pengguaan stiker
Demikian pada saat guru memberi tugas yang harus diselesaikan pada saat anak menggunting pola gambar kupu-kupu (ada sayap, dan badannya) ditempel di kertas HVS dan dihiasi dengan krayon mewarnai gambar kupu-kupu menggunakan krayon, dan menghitung gambar binatang bersayap dan menuliskan angkanya (dalam LKA) dan mewarnai dengan pensil warna.
Selanjutnya pada saat guru menugaskan kepada semua siswa untuk mencoret pola gambar kupu-kupu bunga merah dan kupu-kupu bunga kuning, mewarnai bunga matahari dengan krayon, dan membentuk bunga dan kupu-kupu menggunakan tepung terigu.
Dari tugas –tugas yang diberikan guru tersebut, bagi siswa yang sudah dapat menyelesaikan tugas anak dapat mengambil penjepit dan menempelkan di bajunya.
Dengan berbagai tugas yang diberikan guru sesuai kemampuan dan perkembangannya adalah merupakan cara yang tepat untuk menanamkan kejujuran pada anak usia dini.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
–
–
Secara keseluruhan dalam tayangan video pembelajaran, guru memberikan
kagiatan kepada anak didik melalui kegiatan berupa mewarnai gambar dari
kegiatan tersebut guru memberikan pengarahan kepada anak didik agar
dapat mengerjakan dengan baik dan guru pun memotifasi anak didiknya agar
dapat menyelesaikan tugasnya. Setelah tugas anak selesai guru meminta
meletakkan tugasnya diatas meja dan memberi tanda pada baju berupa
penjepit apa bila anak didik sudah menyelesaikan tugasnya metode ini
dilakukan sesuai dengan tingkat perkembangan anak didik dan kegiatan ini
sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
–
Nama : Mersi Langi’
NIM : 859427232
Judul : Melalui pemjepit jemiran
Dalam vidio tersebut tentang menanamkan kejujuran pada anak PAUD, salah satu kegiatan yang dapat menanamkan bertakwa kepada Tuhan kepada anak-anak melalui berdo’a sebelum dan sesuada belajar, jujur sejak dini. Hal ini dapat mengembangkan nilai agama dan moral anak melalui sikap jujur setelah selesai mengerjakan tugasnya, metode yang digunakan sangat m enarik dalam melatih anak agar selalu bersikap jujur dengan menggunakan penjepit jemuran untuk memindai anak mana yang telah menyelesaikan tugasnya. Dari vidio tersebut sangat menginspirasi saya untuk menerapkan metode pembelajaran pada anak didik dikelas.
Menanamkan sikap jujur sangatlah penting untuk ditanamkan kepada anak-anak usia dini, sebagai guru kita perlu membiasakan anak agar selalu bersikap jujur, meningkatkan kemampuan sosial emosional anak tentang rasa tanggung jawab Ketika diberikan tugas atau pekerjaan dan dapat menyelesaiakan dengan tepat. Dari pembelajaran tersebut saya dapat gunakan sebagai sumber kegiatan kepada anak untuk menanamkan sikap jujur dilembaga tempat saya belajar mengajar.
Trimakasih
Nama : Rizky Citra Dewi
Nim : 859789729
Judul Vidio : Melalui Penjepit Jemuran
Dari vidio di atas kita bisa belajar walau hanya menggunakan alat penjepit Jemuran yg sangat sederhana namun anak akan merasa senang jika tercapai .sehingga membuat anak lebih termotivasi dalam menyelesaikan tugas dan dapat menanamkan nilai ke jujur an dalam diri anak tersebut
Perkenalkan nama saya ASWI NORDIA,,vidio ini memberi konsep yang menarik untuk dilakukan yaitu dengan jepitan kain,dalam hal ini menggambarkan bagaimana guru dapat menanam nilai² positif seperti kejujuran dalam diri mereka sendiri atau lingkungan nya,
Nama : Chici Setya Maula Ningrum
Nim : 858874341
Dalam video tersebut terlihat pembelajaran kejujuran anak-anak ketika mengerjakan tugas dari guru dengan memberikan penjepit baju pada anak yang sudah selesai mengerjakan tugas. Sehingga terlihat siapa anak yang belum mengerjakan tugas. Saya sangat setuju dengan proses pembelajaran tersebut. Hal itu dapat membangun moral anak yang baik yaitu dalam aspek kejujuran. Kejujuran sangatlah penting dalam kehidupan sehari-hari. Dan kejujuran itu tidak bisa muncul dengan baik apabila tidak dilatih dan dibiasakan sejak dini.
Nama : Ninik Ro’idah Nur Khamidah Jamil
NIM : 857778397
Mengajarkan anak tentang suatu kebaikan atau pembiasaan adalah dengan contoh terlebih dahulu. Sebagai guru kita juga sering memberikan pengertian bagaimana Allah menyukai anak-anak yang berkata jujur dan Allah tidak menyukai anak yang berkata bohong
Nama: Bunga Sari
Nim : 858758287
Judul : menanamkan kejujuran anak melalui kegiatan perlombaan menggunakan penjepit jemuran.
– menanamkan kejujuran pada anak usia dini melalui kegiatan seperti perlombaan menggunakan media penjepit jemuran memiliki beberapa manfaat.
Pertama, mengajarkan anak nilai-nilai moral seperti kejujuran, tanggung jawab, dan fair play sejak dini.
Kedua, anak-anak belajar tentang pentingnya berkompetisi secara adil tanpa kecurangan.
Ketiga, hal itu membantu membangun karakter yang kuat dan integritas pada masa depan mereka.
Video diatas sangat bermanfaat sekali…
Teruslah uploud video yang menjadi sumber inspirasi dan wawasan bagi saya sebagai seorang pendidik paud.
Terima kasih GPO UT.
Melalui Penjepit jemuran
Setelah menonton video tersebut kita jadi mendapatkan inspirasi salah satu cara yang bisa di lakukan untuk mengajarkan anak perilaku jujur. Perilaku jujur memang sepatutnya di ajarkan dan dilakukan pembiasaan sejak dini , dengan cara guru membuat perlombaan dan menyebutkan bahwa siapa yang sudah beres mengerjakan tugas, maka boleh mengambil penjepit baju dan menempel nya di baju , dan yang belum beres bilang saja belum beres, untuk anak yang jujur dan beres tugasnya sudah pasti dia akan mengambil penjepit jemuran itu , namun untuk anak yang belum beres di sinilah kita sebagai guru untuk memberikan pengertian dan pengajaran untuk menanamkan sikap jujur , tanggung jawab dan sportif.
Nama : Pramidtya Khoirun Nisa
NIM : 859029109
Judul : menanamkan kejujuran pada anak menggunakan penjepit jemuran.
Di dalam video tersebut dalam satu kelas pasti terdapat banyak murid-murid dan terkadang guru tidak dapat mengontrol semua tugas anak-anak jadi ada anak yang terlewati tidak menyelesaikan tugasnya dan tidak jujur. Maka dari itu dalam video tersebut diberikan saran berupa memberikan jepit jemuran di baju anak setelah anak menyelesaikan tugasnya lalu menyerahkan tugasnya kepada guru. Kemudian guru memberikan jepit jemuran di baju anak sebagai tanda bahwa anak telah menyelesaikan tugasnya dengan jujur. Namun saya mendapat di sekolah menggunakan cara yang berbeda untuk menanamkan kejujuran kepada anak dalam menyelesaikan tugasnya menggunakan stiker atau stempel bintang titik anak yang telah menyelesaikan tugasnya akan mendapatkan bintang atau stiker di tangannya. Stempel bintangnya itu didapatkan sesuai dengan bagaimana Mereka menyelesaikan tugas mereka. Apabila mereka mengerjakannya setengah maka akan diberikan stempel bintang 2 dan apabila mereka menyelesaikannya dengan sempurna mereka akan mendapatkan stempel bintang 4 hal ini membuat anak-anak terpacu dan semangat untuk menyelesaikan tugas-tugas mereka.
Nama: Nur Aisyah Indri Astutik
NIM : 858937546
Video ini sangatlah bermanfaat sekali terutama bagi guru PAUD yaitu bagaimana cara menanamkan nilai kejujuran dengan cara yang kreatif dan tentunya menyenangkan. Menggunakan reward sederhana. Namun,anak merasa senang jika mendapatkannya. Membuat anak termotivasi menyelesaikan kegiatan dan bersikap jujur.
Nama:Tri wahyuni
Nim:858315333
Judul:melalui penjepit jemuran
kita bisa mengajarkan anak bagaimana menanamkan sikap kejujuran pada dirinya.pembiasaan berkata jujur memang harus ditanamkan sejak usia dini.misal saat menyelesaikan tugas dan mengumpulkan tugasnya dan mendapat nilai bintang 4 tanpa di bantu ibu guru.dan tugas yg belum selesai anak pun belum mengumpulnya..kita bisa melihat kejujuran pada anak yg belum selesai mengerjakan tugasnya…
Vedio di atas sangat bermanfaat bagi kami untuk menunjang nilai kejujuran yang lebih efektif pada anak