1 category
3 Comments
Sinopsis
Video ini berisi tentang bagaimana seorang guru yang berusaha unutkmenarik perhatian siswa untuk memperhatikan pelajaran yang dei berikan. Dalam hal ini guru melakukan beberapa cara diantaranya dengan cara:
-
Mengajak mahasiswa untuk mengeksplorasi dengan membilang;
-
Memberi penguatan ketika memberi respon terhadap apa yang kita contohkan;
-
Meminta siswa menemukan benda lainnya dan menceritakan secara singkat tentang benda yang ditemukanya itu.
Rusdianto
- Dalam Pembukaan guru sebaiknya menjelaskan dulu tentang konsep “bertambah” dan “berkurang”. Terkadang murid sulit untuk mengerti bila ada soal cerita yang menggunakan persamaan kata dari bertambah (diberi, membeli lagi, dsb), atau berkurang (rusak, pecah, hilang, dimakan, dsb).
- Pemakaian media sudah cukup tepat tapi hanya sebagai media visual saja.
- Materi sesuai dengan peserta didik cukup.
- Materi sudah sesuai dengan kurikulum.
Andika Dhanesywara
Category: Seri Pembelajaran SD
3 Replies to “Memainkan Alat Musik Sederhana”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Nama : Nina Triana
NIM : 860718099
Video ini menunjukkan pembelajaran seni yang menarik dengan memanfaatkan alat musik sederhana dari lingkungan sekitar. Guru mengajak siswa untuk bermain musik menggunakan benda-benda sederhana, sehingga pembelajaran menjadi lebih kreatif dan menyenangkan. Pendekatan ini sangat baik karena tidak hanya melatih keterampilan musikal, tetapi juga kreativitas dan keberanian siswa dalam berekspresi.
Selain itu, siswa terlihat aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan, karena mereka terlibat langsung dalam praktik. Hal ini membuat pembelajaran tidak monoton dan lebih bermakna.
Kelebihan
Menggunakan alat musik sederhana dari lingkungan sekitar
Meningkatkan kreativitas dan ekspresi siswa
Siswa aktif terlibat langsung dalam praktik
Pembelajaran menjadi menyenangkan dan tidak membosankan
Melatih kerja sama dan keberanian tampil
Kekurangan
Tidak ada kegiatan pembuka (apersepsi dan motivasi)
Guru belum memberikan penjelasan dasar tentang irama atau tempo
Tidak semua siswa mendapat kesempatan yang sama
Tidak ada penutup atau refleksi pembelajaran
Saran
Memulai pembelajaran dengan apersepsi dan tujuan pembelajaran
Memberikan penjelasan singkat tentang konsep dasar musik (irama/tempo)
Melibatkan seluruh siswa secara merata
Menambahkan evaluasi dan refleksi di akhir pembelajaran
Mengombinasikan dengan lagu sederhana agar lebih menarik
Kesimpulan
Secara keseluruhan, video ini sangat baik karena menghadirkan pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan melalui penggunaan alat musik sederhana. Namun, pembelajaran akan lebih optimal jika dilengkapi dengan penjelasan konsep dasar, keterlibatan siswa secara merata, serta penutup yang terstruktur.
Nama: NILA AZWIN HAQMI
Nim: 859896941
Assalamjalaikum wr.wb
Izin menanggapj video yang ada di atas.
Menurut pendapat saya, video ini sudah menunjukkan pembelajaran yang cukup menarik dari awal sampai akhir karena guru berusaha membuat siswa fokus dan terlibat dalam kegiatan. Di bagian awal, guru sebenarnya sudah mencoba mengondisikan siswa, tetapi masih kurang lengkap karena belum ada apersepsi yang jelas dan belum menjelaskan tujuan pembelajaran maupun konsep dasar seperti irama atau tempo, sehingga siswa mungkin belum punya gambaran awal yang kuat. Di dalam bagian ini juga terlihat pembelajaran sangat baik karena guru mengajak siswa langsung praktik memainkan alat musik sederhana, bahkan semua siswa memegang dan menggunakan alat masing-masing, peserta didik benar-benar terlibat aktif. Melalui kegiatan seperti inilah membuat suasana kelas menjadi hidup, tidak membosankan, serta siswa tampak ikut antusias. Kemudian, guru juga memberikan penguatan saat siswa merespon, yang mana siswa lebih percaya diri dan berani tampil. Penggunaan alat musik dari benda sederhana di sekitar juga menjadi nilai tambah karena melatih kreativitas dan menunjukkan bahwa belajar bisa dilakukan dengan media yang mudah ditemukan. Tetapi, masih ada terdapat beberapa kekurangan, yaitu belum adanya penjelasan dasar tentang konsep musik atau misalnya irama dan temponya, kesempatan siswa yang mungkin belum sepenuhnya merata untuk tampil, serta tidak adanya bagian penutup yang jelas seperti rangkumannya, evaluasi, ataupun refleksi pembelajarannya. Padahal bagian penutup ini juga penting agar siswa bisa mengingat kembali apa yang sudah dipelajari. Terkait keseluruhan, menurut saya video ini sudah bagus karena menghadirkan pembelajaran yang kreatif, menyenangkan, dan membuat siswa aktif secara langsung melalui praktik memainkan alat musik sederhana. Yang mana didalam kelebihannya ada juga pada keterlibatan siswa, penggunaan media yang menarik, serta suasana belajar yang tidak monoton, tapi akan lebih optimal jika dilengkapi dengan pembukaan yang lebih jelas, penjelasan konsep dasar, pemerataan kesempatan siswa, serta penutup yang terstruktur.
Wassalamualaikum wr.wb
Terimakasih.
Nama: Apnia Selvia Syahri
Nim 859898081
Setelah melihat video di atas, guru mampu menarik perhatian siswa dengan menggunakan alat musik sederhana sehingga suasana belajar menjadi menyenangkan.siswa diajak aktif melalui kegiatan eksplorasi, seperti membilang dan menemukan benda di sekitar. pembelian penguatan juga sudah baik karena dapat meningkatkan kepercayaan dari siswa. Selain itu kegiatan ini melatih kebenaran siswa untuk berbicara dan menyampaikan hasil temuannya.
Kekurangannya, tidak semua siswa mungkin terlibat secara merata, terutama jika jumlah siswa banyak. Jika tidak dikontrol dengan baik suasana kelas bisa menjadi terlalu ramai dan kurang terarah. Kegiatan eksplorasi bisa memakan waktu cukup lama sehingga materi inti mungkin tidak tersampaikan secara maksimal.
Saran,guru sudah menggunakan cara yang menarik namun bisa ditingkatkan lagi dengan memberi variasi kegiatan misalnya membagi siswa dalam kelompok kecil agar semua lebih aktif. ada baiknya guru melibatkan siswa dalam kelompok agar proses belajar musik sederhana dapat terkontrol lebih baik,guru juga bisa menambahkan pertanyaan pemantik supaya siswa berpikir lebih dalam, tidak hanya sekedar mengikuti contoh.