Sinopsis
Video ini berisi tentang pemecahan masalah dalam strategi pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pada penggalan pertama video ini bercerita tentang pembelajaran Bahasa Inggris dengan topik “Mengembangkan kompetensi Menulis Bahasa Ingris Peserta Didik Kelas VII SMP”. Pada topik ini guru mengalami kesulitan dalam memberikan pemahaman yang baik kepada peserta didik cara menulis atau membuat essay pendek. Dalam bagian ini, teknik yang dilakukan oleh guru hanya meminta peserta didik untuk membuat essay pendek tanpa dijelaskan dan diberikan guided writing terlebih dahulu. Penggalan berikutnya adalah cara untuk memberikan solusi pada masalah ini, guru menyajikan contoh video dan artikel mengenai Hobby dan guided writing dalam membuat essay pendek.
–
Pakar Dosen
Cuplikan proses pembelajaran yang ditampilkan dalam video dapat dengan mudah dilakukan oleh guru di kelas.
Guru sudah memperlihatkan kegiatan membuka, mengisi serta menutup yang baik.
Aktikvitas guided writing yang dilakukan menjadi contoh yang dapat ditiru oleh guru lain.
Cara bertanya dan pemberian motivasi kepada siswa yang melakukan presentasi sudah baik.
Kualitas gambar video harus ditingkatkan.
Suci Madiarti Isman
202 Replies to “My Hobby2”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Yang dipelajari dari video tersebut adalah bahwa dalam proses pembelajaran tersebut sangat baik dalam membuka pelajaran sampai akhir, pembelajaran juga sudah mengaktifan siswa, siswa aktif berbiacara bahasa Inggris secara bergantian. Ketika pertama mengajar tanpa ada penjelasan dulu, jadi siswa kebingungan, tetapi setelah disajikan video pembelajaran bahasa Inggris, siswa menjadi paham belajar bahasa Inggris yang benar. pembelajaran menjadi tidak membosankan. Manfaat video bagi saya adalah bisa meniru hal-hal yang positif dari video tersebut seperti mengaktifkan murid,hanya saja sebaiknya karena tujuannya menulis essay, alngkah lebih baiknya dalam pembelajaran diberikan contoh atau tip menulis essay writing dalam bahsas Inggris.
Nama : Firlyan Anugerah Nduru
NIM : 501332662
UPBJJ : Malang
Saya belajar dari video tersebut bahwa guru dapat menggunakan tiga opsi dalam pembelajaran bahasa Inggris: berbicara langsung dengan siswa, menggunakan media audio, dan media visual. Video tersebut menunjukkan betapa pentingnya bagi guru untuk mempersiapkan diri sebelum mengajar karena mereka berfungsi sebagai contoh bagi siswa mereka. Dalam video tersebut, terlihat bahwa guru salah mengucapkan beberapa kosakata bahasa Inggris, yang dapat berdampak negatif pada siswa karena mereka cenderung meniru guru mereka. Oleh karena itu, guru harus berlatih pengucapan kosakata bahasa Inggris sebelum mengajar, misalnya dengan berdiri di depan cermin dan memperhatikan bagaimana lidah dan mulut mereka terbentuk. Ini akan membantu guru di masa depan. Selain itu, siswa dapat lebih mudah melihat dan mendengar pengucapan yang benar dengan menggunakan media audio atau video dari penutur asli yang berbicara dalam bahasa Inggris. Saya menemukan beberapa manfaat dari video ini: pengingat bahwa guru harus mempersiapkan diri sebelum mengajar siswa mereka bahasa Inggris, serta opsi lain yang dapat digunakan guru untuk mengajar siswa bahasa Inggris. Saya tidak memiliki kritik terhadap video pembelajaran ini karena menurut saya sudah sangat baik. Materi disampaikan dengan jelas, singkat, dan padat, dan durasi videonya tidak terlalu panjang sehingga membuatnya mudah dipahami. Saya berharap UT dapat menyediakan lebih banyak video seperti ini karena sangat bermanfaat untuk menambah wawasan kita.
Nama : Revi Priscarina
NIM : 501132543
Setelah mempelajari video tersebut ada beberapa hal yang dapat saya pelajari yaitu di dalam pembelajaran banyak hal yang bisa guru lakukan agar siswa paham dalam materi yang diajarkan. Ketika guru memiliki masalah dalam mengajarkan materi maka guru bisa menggunakan cara lain agar materi bisa tersampaikan kepada siswa dengan baik. Ini merupakan salah satu alasan agar guru menjadi guru yang kreatif dan inovatif. Guru bisa menyelesaikan masalah yang terjadi dalam pembelajaran. Siswa diberikan kesempatan dalam menceritakan hobinya di depan kelas, ini juga dapat melatih percaya diri siswa dalam meyampaikan pendapat.
Nama : Nani Sugiarti
NPM : 501222831
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : UT Bogor
Manfaat dalam vidio pembelajaran tersebut adalah Memberikan inspirasi dan ide bagi guru untuk mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif.
Menunjukkan pentingnya guided writing sebagai langkah awal sebelum meminta siswa membuat essay. Membantu siswa memahami struktur dan komponen penting dalam menulis essay.Meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menulis dengan contoh yang jelas.
Saran yang dapat diberikan dalam tayangan vidio tersebut adalah Guru dapat menyediakan beberapa contoh essay yang baik dan meminta siswa untuk menganalisis struktur serta bahasanya, Mulailah dengan guided writing dimana guru memberikan kerangka dasar essay dan siswa mengembangkannya dan Setelah menulis, siswa bisa saling memberikan umpan balik terhadap essay temannya.
Penggunaan contoh video dan artikel tentang hobi, serta latihan terarah dengan guided writing, membantu siswa dalam memahami gaya bahasa dan format penulisan yang sesuai untuk essay pendek. Penerapan metode yang menarik dan interaktif, seperti penggunaan video dan artikel tentang hobi, dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam belajar menulis essay pendek.