Sinopsis
Program ini mengulas pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Inggris dengan menggunakan realia. Realia yang digunakan kali ini adalah poster-poster artis favourit para siswa. Poster-poster ini dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan topic Describing People.
Dengan menggunakan berbagai poster orang terkenal/artis guru mengajak siswa untuk aktif berbicara. Guru bertanya cirri-ciri yang dimiliki oleh orang yang terdapat dalam poster baik tentang hidung, rambut, kaca mata, dan baju yang dikenakan. Siswa menyebutkan dalam bahasa Inggris yang dimaksud oleh guru.
Kemudian pada bagian akhir guru mendeskripsikan ciri-ciri dari salah satu poster yang ada dan meminta siswa untuk menebak siapa yang dimaksud dengan ciri-ciri tersebut.
–
Pakar Dosen
Tayangan video sudah sesuai dengan “ Describing People “. Sebaiknya ada pembuka atau apersepsi untuk kesiapan siswa dengan topik yang akan disampaikan, juga penutup untuk mengevaluasi apakah siswa dapat mengikuti pembelajaran yang diberikan.
Guru sangat kurang melibatkan siswa sehingga siswa kurang aktif. Untuk membuat siswa aktif , salah satunya dengan meminta siswa menambahkan ciri – ciri dari salah satu gambar yang di tunjuk guru atau siswa yang diminta kedepan satu persatu. Diperlukan juga pendekatan guru, dapat dengan cara meminta siswa menyebutkan ciri – ciri salah seorang siswa yang diminta berdiri di depan kelas.
Tayangan video cukup sesuai dengan perkembangan peserta didik, namun untuk poster artis – artis sinetron sebaiknya tidak disertakan sebagai media pembelajaran. Hal ini dikarenakan tayangan disenteron yang ada pada saat ini, banyak yang tidak sesuai dengan usia siswa SMP.
Secara umum tayangan video cukup baik, apalagi jika ditambahkan dengan hal – hal yang disebutkan diatas.
Ratih Kusumastuti
118 Replies to “My Idols2”
Tuliskan komentar anda disini
Anda harus login untuk memberikan komentar.
Nama : Dani syehabudin
NPM :501232714
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
Dalam Video pembelajaran, siswa Di harapkan dapat mendeskripsikan Orang yang mereka idolakan dengan Bahasa Inggris, tentunya pada pembelajaran ini mampu mengajak anak untuk berantusias meningkatkan semangat dalam pembelajaran, dengan menerapkan strategi ini ,dengan mendeskripsikan orang yang di idolakan dapat menjadi cara yang menarik dan bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dan Dapat meningkatkan keterampilan dalam menulis.
Saran dalam pembelajaran ini ,kita harus memberikan kebebasan terhadap Siswa Siapa saja Yang di idolakan siswa untuk bisa di deskripsikan dengan bahasa Inggris agar mereka mampu memilah dan memilih kata yang bisa menunjukan orang yang di idolakan tersebut dan sebagai guru kita Mulailah pembelajaran dengan deskripsi yang sederhana dahulu yang menggunakan kalimat pendek dan fokus pada fakta dasar seperti nama,usia, dan pekerjaan.
Nama : Rini Apriyanti
Nim : 501232674
Magister Pendidikan Dasar UT Bandung
Setelah melihat video tersebut guru memberikan motivasi belajar siswa untuk percaya diri dalam berbicara bahasa inggris dengan memberikan stimulus berupa gambar idolanya sehingga nantinya siswa mampu berbicara bahasa inggris dengan baik.
melalui model pembelajaran menarik yang diberikan oleh guru tersebut maka pembelajaran serta hasil belajar bisa bisa lebih bermakna untuk peserta didik.
Nama : Elly Agustina
NIM : 50157340
1. Yang saya pelajari pada video tersebut adalah metode yang digunakan guru dalam pembelajaran bahasa inggris. Metode yang digunakan sangat menarik, membiasakan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran juga interaksi aktif yang dilakukan antara guru dan siswa, juga melatih siswa untuk mengingat. Dalam video tersebut, guru memberikan siswa untuk mendeskripsikan para sosok aktris dengan beberapa gambar mengenai ciri-cirinya seperti warna rambur, warna kulit, wajah, baju, jenis kelamin dan yang lainnya. Kemudian setelah itu, guru mengajak siswa untuk interaktif dalam menggunakan bahasa inggris pada setiap diskusi dan jawaban yang diberikan. Lalu, guru memberikan kuis kepada siswa dengan menyebutkan ciri-ciri tersebut di akhir pembelajaran, lalu siswa akan menebak sosok yang telah disebutkan guru ciri-cirinya. Hal yang demikian dapat melatih siswa berbahasa inggris yang baik, juga menghadirkan keterlibatan siswa dalam setiap diskusi dengan percaya diri.
2. Manfaat yang dapat saya petik dari video pembelajaran tersebut adalah :
– Dalam pembelajaran, pendekatan yang dilakukan kepada siswa tidak hanya tentang kolaborasi serta eksperimen, namun dengan metode demonstrasi seperti dalam video mendemonstrasikan aktris terkait dengan ciri-cirinya dapat menimbulkan semangat siswa dalam belajar, juga meningkatkan ketrerlibatan siswa dalam diskusi. Keterlibatan siswa juga dapat dirasakan karena semua siswa terlibat aktif dalam menyampaikan pendapatnya pada saat melakukan pembelajaran.
– Dalam video tersebut menjelaskan suatu pemecahan masalah yaitu tentang kepercayaan diri siswa dalam menyampaikan pendapatnya dengan menggunakan bahasa inggris telah terselesaikan dengan berbagai metode dan pendekatan yang dilakukan guru. Karena, banyak sekali masalah kepercayaan diri terhadap siswa dalam menyampaikan pendapat pada saat mempelajari materi pelajaran bahasa inggris, siswa merasa takut salah bahka merasa asing dengan bahasa negara lain tersebut.
Riana Sinaga, NIM: 501573533
Hal yang dapat saya pelajari dari video tersebut adalah guru dapat memanfaatkan media gambar untuk membantu siswa belajar bahasa terkhusus bahasa inggris. Pertanyaan pemantik dari guru dapat memancing siswa untuk memberikan pendapatnya masing-masing mengenai gambar yang dilihatnya. Tentunya gambar yang dipilih oleh guru haruslah gambar yang banyak dikenal oleh masyarakat umum, guru dapat mencoba gambar artis ataupun tokoh pahlawan yang familiar dilihat siswa. Dengan mendeskripsikan gambar/orang dalam gambar siswa dapat melatih kosakatanya dalam bentuk bahasa inggris. Ketika guru memberikan gambar yang bisa jadi itu adalah idolanya sehingga siswa akan semakin semangat untuk menyampaikan hal-hal yang diketahuinya mengenai kehidupan, karakter, kesukaan, kegemaran bahkan bidang yang digeluti oleh idol tersebut . Hal ini dapat melatih kemampuan berbicara anak (Speaking). Dalam video guru memberikan tugas kepada siswa untuk menulis siapa nama idola/orang dalam gambar melalui deskripsi yang diberikan oleh guru hal ini dapat melatih daya ingat siswa. Berlatih berbicara (speaking) dan berlatih pengucapan/pronunciation melalui media gambar merupakan salah satu strategi dalam mengajarkan bahasa inggris kepada siswa.
Nama : Robinson Bara Inna NIM : 501452939 UPBJJ : UT Jayapura Prodi : Magister Pendidikan Dasar Melalui video diatas menampilkan proses pembelajaran mata pelajaran bahasa inggris yang menggunakan media berbagai poster orang terkenal/artis. Bagi seorang pendidik diharapkan dapat menyampaikan proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran yang mudah dimengerti dan menarik sehingga mudah dipahami, perkembangan media pembelajaran yang mampu mengolah, mengemas, menampilkan dan menyebarkan media pembelajaran, sehingga proses pembelajaran akan lebih menarik.