silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Ilustrasi dalam video ini menyajikan gambaran salah satu cara mengembangkan motorik kasar dan bahasa anak TK melalui kegiatan tebak pantomim, yang merupakan salah satu alternative kegiatan untuk mengembangkan kemampuan motorik anak, dalam menstimulasi kemampuan anak bergerak, kelenturan, keseimbangan dan perkembangan gerakan lainnya. Selain itu, kegiatan tebak pantomime ini juga melatih perkembangan bahasa anak, yaitu kemampuan menyimak, mengekspresikan diri dan mengenal kosa kata agar lebih baik lagi.
Agus Tatang
Tujuan tayangan video sudah sesuai, yaitu sebagai alat bantu guru dalam mengembangkan kemampuan motorik Anak Usia Dini.
Pada waktu pembukaan guru kurang memperhatikan kesiapan belajar siswa sehingga masih ada siswa yang kurang memperhatikan pada materi yang akan dijadikan topik pembelajaran, dan pada waktu mengisi pembelajaran guru tidak berusaha melibatkan seluruh siswa sehingga ada siswa yang masih belum aktif. Begitupun pada waktu mengevaluasi hasil pembelajaran, guru belum melibatkan semua siswa sehingga ketuntasan pembelajaran secara umm belum nampak.
Penggunaan pendekatan, strategi metode, media dan evaluasi sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
Materi yang disajikan sudah sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Materi yang disajikan sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
Secara umum video pembelajaran ini sudah sesuai dengan fungsinya sebagai alat bantu pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan motorik anak usia dini, dan guna mengatasi siswa yang acuh tak acuh terhadap materi yang disajikan guru. Namun masih ada siswa yang belum terlibat secara aktif karena guru tidak menghampiri semua siswa, terutama siswa yang belum berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran.
Chofnia Saidah
Secara umum tayangan video tersebut sudah cukup bagus dan banyak manfaatnya bagi pengunjung.
Penggunaan strategi, metode dan evaluasi pembelajaran cukup terlihat.
Guru menggunakan strategi bermain, tebak-tebakan, disertai media
gambar-gambar yang mendukung, yang membuat anak merasa senang dan
tertarik untuk melakukan kegiatan yang dapat meningkatkan motorik
kasarnya, dimana hal tersebut sesuai dengan tingkat perkembangan peserta
didik, dimana pembelajaran dilakukan dengan nuansa bermain. Untuk
evaluasi pembelajaran, sebelum anak-anak mencuci tangan atau pulang,
anak dapat melakukan gerakan-gerakan sesuai gambar menuju keluar kelas.
Pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku, dimana anak
diperlihatkan sesuatu, anak menebak, dan memperagakan sendiri
gerakan-gerakan tersebut. Guru hanya sebagai fasilitator.
Harimurti
Nama: Irma sulistiya ningsih
NIM :858161537
Mohon izin menanggapi,
Guru mencari solusi ketika anak-anak tidak bersemangat dalam kegiatan senam dan tidak mengikutinya dengan bermain tebak-tebakan pantomim.Dalam kegiatan pantomim ini anak-anak kelihatan lebih bersemangat dan antusias dan kegiatan ini dapat menjadi alternatif yang meningkatkan kemampuan anak yaitu untuk menstimulsi kemampuan motorik anak,kemampuan bergerak keseimbangan,kelenturan dan gerakan lainnya.Selain itu permainan ini juga dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak yaitu menyimak,mengekspresikan diri dan mengenal berbagai kosa kata agar lebih baik.
Terima kasih
Dalam Video ini guru memberikan alternatif lain di saat anak merasa bosan , tidak bersemangat, tidak bergairah dalam melakukan kegiatan olahraga, guru mengajak anak untuk tebak pantomim dengan menunjukkan gambar dan anak di suruh menirukan suara dan gerakan hewan yang ada di gambar, selain itu guru juga mengajak anak untuk melangkah zig zag , melompat seperti bebek yang mana kegiatan itu dapat meningkatkan aspek motor kasar anak. Kegiatan ini juga bagus untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak karena anak di ajak untuk menyebut nama hewan, suara dan bagaimana gerakannya.
Assalamualaikum,,wr,,wb..
NAMA : ARDILLA
NIM 856500235
UPBJJ : PEKANBARU,RIAU
Strategi bermain pantomim dapat meningkatkan imajinasi anak serta mengemabngkan aspek kognitif dan motoriknya. dengan demikian strategi ini bisa menjadi salah satu alternatif dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas belajar anak. selain itu,strategi ini juga dapat melatih perkembangan bahasa anak. yaitu kemampuan menyimak,mengekspresikan diri dan mengenal kosa kata agar lebih baik lagi.
Vidio yang memberikan inspirasi untuk mengembangkan motorik anak dengan kegiatan yang menarik. Memberikan stimulasi perkembangan bahasa dengan tebak pantomim, yang mudah diterapkan dan mudah dipahami anak, anak senang dan perkembagan bahasa, fisik motorik, sosial emosional, seni bisa terstimulasi dengan seksama.
Terimakasih atas tips yang diberikan.
nama : nurul rahmah
nim : 859788891
video pembelajaran diatas sangat bermanfaat sekali, terutama bagi saya selaku guru.
dengan video ini saya mampu mengatasi anak-anak yang kurang antusias dalam kegiatan senam, dan menggantinya dengan kegiatan tebak pantomim.
karena gerakan pantomim juga dapat menstimulasi motorik anak-anak juga. terima kasih.
Assalamualaikum wr.wb.
Video tebak pantomim tersebut sangat bermanfaat sekali untuk para guru. Dalam video tersebut, guru mencoba untuk membuat kegiatan olahraga menjadi lebih menarik dan menyenangkan bagi anak. Guru menggunakan metode pantomim, yaitu dengan menunjukkan gambar hewan dan meminta anak untuk menirukan suara dan gerakan hewan tersebut. Selain itu, guru juga mengajak anak untuk melangkah zig zag dan melompat seperti bebek. Metode ini dapat meningkatkan aspek motor kasar anak karena melibatkan banyak gerakan fisik. Dengan demikian, anak akan merasa lebih bersemangat dan bergairah dalam melakukan kegiatan olahraga.
Nama : Hesty Fithriani
NIM : 855714801
UPBJJ : Tarakan
Perkembangan Motorik anak dapat dilatih dengan berbagai aktifitas yang berkaitan dengan gerakan. Pada tayangan video di atas kita dapat memperhatikan aktifitas gerak yaitu meniru gerakan hewan dan tumbuhan melalui kegiatan meniru pantomim. Bagaiaman peserta didik menirukan gerakan harimau dan menirukan gerakan tumbuhan serta melompat zig zag. Aktifitas tersebut akan melatih motorik kasar bagi peserta didik.
Pembelajaran di atas dikemas dengan bermain sehingga pembelajaran tidak membosankan.
Saran untuk tayangan video pembelajaran di atas sebaiknya kegiatan tebak gerakan guru tidak perlu menyebutkan lagi nama hewannya, karena sudah ada media gambar. Hal ini juga akan menambah fokus peserta didik pada gambar yang diperlihatkan oleh guru.
Assalamu’alaikum Wr,Wb
Nama : Yuliyanti
Nim :858288798
Upbjj :Banjarmasin
Menanggapi dari video di atas,bagaimana cara seorang guru dalam meningkatkan kemampuan motorik pada anak.Melalui kegiatan pantomim kemampuan motorik anak dapat di tingkatkan.Selain kemampuan motorik anak,perkembangan bahasa,seni,sosial emosional juga dapat terstimulasi melalui kegiatan pantomim.
Wassalam…
nama :hanna agita sari br manurung
nim:856104452
guru mengajak anak bermain tebak tebakan dari gerakan guru yang ditirukan anak didik meniru dan menyebutkan nama gerakan tersebut, hal ini selain membuat anak anak bergerak juga anak anak bisa menambah kemampuan berbahasa anak baik menyimak maupun mengungkapkan bahasa, kegiatan ini bisa dilakukan di dalam kelas ataupun di luar kelas, namun sebaiknya kegiatan untuk menstimulasi aspek perkembangan motorik kasar anak dilakukan di tempat luas dan terbuka sehingga anak lebih leluasa dan nyaman bergerak dan kegiatan tebak pantomim adalah cara yang kreatif dan menyenangkan untuk mengembangkan motorik kasar dan bahasa anak usia TK. Melalui kegiatan ini, anak dapat meningkatkan keterampilan motorik mereka seperti gerakan, keseimbangan, dan kelenturan, sambil juga melatih keterampilan bahasa seperti mendengarkan, mengekspresikan diri, dan memperkaya kosa kata.
Nama : Eka Nurdianti
NIM : 857357692
Untuk menstimulasi perkembangan motorik kasar pada anak dapat dilakukan dengan banyak cara, salah satunya seperti kegiatan pembelajaran yang seru di atas yang cukup menginspirasi. Biasanya kegiatan motorik kasar dilakukan di luar ruangan namun pada kegiatan pantomim anak bisa tetap melakukan pengembangan motorik kasarnya sesekali di dalam kelas. Kegiatan ini bisa dijadikan ice breaking/transisi dalam pembelajaran untuk menambah semangat belajar anak.
Manfaat lain pantomim selain perkembangan motorik kasar juga dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak. Kemampuan anak dalam bereksplorasi mencari gerakan / menebak gerakan juga sangat berpengaruh pada kemampuan kognitif anak.