Sinopsis
Program ini menggambarkan upaya seorang guru Taman kanak-kanak untuk mengatasi anak yang sulit berimajinasi pada saat menggambar. Strategi yang diterapkan guru tersebut anatara lain: memberikan kebebasan kepada anak untuk menggambar sesuatu sesuai dengan minat anak, mengajak anak keluar kelas, kemudian meminta anak untuk bercerita dan menggambarkan apa yang ditemukan di lapangan.
Badru Zaman
Secara umum tujuan tayangan video dalam pembelajaran sudah tercapai, yaitu menggambarkan kondisi anak yang sulit berimajinasi ketika diminta guru untuk menggambar serta alternatif pemecahan masalahnya. Kesulitan anak berimajinasi ini muncul terutama ketika guru terlebih dahulu memberikan contoh gambar kepada anak. Anak cenderung meniru apa yang digambar oleh guru.
Berdasarkan tayangan video, kegiatan yang dilakukan oleh guru terpotong (langsung kegiatan guru memberikan contoh gambar pada anak); sehingga tidak terlihat kegiatan pembukaan yang dilakukan oleh guru.
Pendekatan atau strategi yang digunakan oleh guru untuk mengatasi permasalahan anak tersebut sudah tepat, yaitu meminta anak untuk melakukan pengamatan terhadap lingkungan sekitarnya, sehingga anak dapat menggambar sesuai apa yang dilihatnya.Usulan perbaikan: sebaiknya ditambahkan sedikit teori tentang tahapan perkembangan kognitif anak, khususnya mengenai tahap imitasi (meniru), sehingga penyampaian permasalahan dapat lebih diperkaya.
Della Raymena Jovanka, S.Pd., M.Si.
Secara keseluruhan dalam tayangan video pembelajaran, guru mengajak anak-anak didiknya untuk melakukan kegiatan menggambar bebas serta anak diberi kebebasan untuk menuangkan ide-ide cemerlangnya namun dalam isi bembelajaran anak anak anak menemukan hambatan untuk mengambar, agar anak anak dapat menuangkan ide ide cemerlang guru mengajak anak didik untuk melihat benda –benda yang ada disekitar sekolah dengan begitu anak didik dapat langsung melihat media yang akan dituangkan lewat menggambar sesuai tingkat perkembangan anak didik dan kegiatan pembelajaran menggambar bebas sesuai kurikulum yang berlaku.
–
257 Replies to “Anak Sulit Berimajinasi saat Menggambar”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Video ini menunjukkan anak yang kesulitan menggambar karena kurang ide dan cenderung meniru, sehingga guru membantu dengan memberi kebebasan menggambar dan mengajak anak melihat lingkungan sekitar sebagai sumber inspirasi, yang berdampak baik pada perkembangan kreativitas meskipun masih ada kekurangan seperti pemberian contoh yang membuat anak meniru dan kegiatan pembuka yang kurang jelas, sehingga dari video ini dapat dipahami bahwa, untuk mengembangkan imajinasi anak diperlukan pembelajaran yang memberi kebebasan, pengalaman langsung, dan dukungan tanpa tekanan.
– Menurut saya mengenai video yang berjudul Anak sulit berimajinasi saat menggambar adalah anak-anak kurang berimajinasi dalam mengeluarkan idenya dalam bentuk gambar dan anak-anak sering sekali meniru gambar yang dibuat oleh guru dan temannya yang menyebabkan mereka menjadi anak-anak yang tidak kreatif, tidak aktif dan membuat anak-anak menjadi malas untuk mengeluarkan idenya dalam hal menggambar. Imajinasi anak-anak dapat berkembang dengan cepat dengan memberikan kebebasaan kepada anak-anak untuk berimajinasi sendiri dalam menggambar hal yang disukainya. Imajinasi anak-anak saat menggambar juga dapat semakin meningkat dengan cara memberikan kebebasaan kepada anak-anak untuk melihat lingkungan sekitar. Anak-anak harus diberikan kebebasaan menggambar sesuai kreativitasnya agar idenya semakin meningkat.
– Saran saya kepada guru yang ada di video adalah sebagai berikut :
1. Memberikan contoh cerita pendek dan stimulasi visual
Guru dapat memberikan contoh cerita pendek dan benda nyata. Seperti guru menyuruh anak-anak menggambar rumah impiannya dan makanan yang disukainya
2. Menggunakan pertanyaanaan
Guru dapat memberikan pertanyaan kepada anak-anak untuk meningkatkan imajinasi saat menggambar. Bagaimana kalau nanti besar kamu mau jadi apa ya?
3. Memberikan kebebasaan kepada anak-anak
Guru dapat memberikan kebebasaan kepada anak-anak untuk meningkatkan imajinasinya dalam mengambar yaitu dengan cara memberikan kebebasaan kepada anak-anak untuk melihat lingkungan sekitar.
4. Menggunakan berbagai media
Guru dapat memberikan media anak-anak seperti krayon, cat air, kolase dan dapat menyaran kepada anak-anak untuk menggambar di pasir. Hal ini dapat menambah imajinasi anak-anak dalam hal menggambar.
5. Kolaborasi dengan teman
Guru dapat menyuruh anak-anak untuk menggambar bersama (kelompok). Hal ini dapat membantu anak untuk mendapatkan inspirasi dan ide dari orang lain (teman).
Nama : Ni Kadek Yuli Listya Dewi
NIM : 859048005
UPBJJ : Denpasar
Dari tayangan video tersebut tujuan pembelajarannya sudah tercapai, yaitu menunjukkan kesulitan anak dalam berimajinasi saat menggambar serta solusi yang diberikan guru. Anak terlihat cenderung meniru karena guru terlebih dahulu memberikan contoh gambar. Kegiatan pembelajaran dalam video juga belum lengkap karena tidak menampilkan tahap pembukaan. Strategi guru yang digunakan sudah tepat, yaitu mengarahkan anak untuk mengamati lingkungan sekitar agar dapat menggambar berdasarkan pengalaman nyata.
Usulan perbaikan: perlu ditambahkan landasan teori tentang tahap meniru pada perkembangan kognitif anak agar analisis lebih kuat, serta guru sebaiknya mengurangi pemberian contoh langsung agar kreativitas anak lebih berkembang.
assalamualaikum..
menurut pendapat saya setelah melihat video pembelajaran tersebut adalah kebanyakan anak-anak yang sulit berimajinasi pada saat menggambar karena sudah terlalu terpapar oleh teknologi visual, seperti smartphone, gadget, dan televisi. Semua itu sangat berhubungan dengan daya imajinasi anak-anak. hal itu mengakibatkan anak kurang berimajinasi dan lebih suka meniru apa yang mereka lihat. tugas kita sebagai pengajar adalah menumbuhkan daya imajinasi anak.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Kepada tutor dan teman teman semua,izinkan saya memberikan refleksi tentang video tersebut diatas,
Setiap anak memiliki kemampuan dan keunikannya masing masing.kemampuan itu akan muncul ketika kita sebagai pendidik mampu memantik atau menggali kreatifitas anak.dalam video tersebut guru memberikan arahan kepada anak anak untuk menggambar dengan memberikan fasilitas berupa halaman sekolah.anak anak diberikan kebebasan untuk menggambar sesuai dengan imajinasinya masing masing.guru itu memberikan arahan untuk menggambar apa saja yang mereka lihat.
Guru memberikan kebebasan kepada anak untuk menggambar apa saja yang mereka lihat.dengan cara ini anak anak bisa menuangkan imajinasinya dan kreativitasnya tanpa merasa ada tekanan dan tanpa merasa takut salah.
Hal ini juga mampu membantu anak anak yang kesulitan berimajinasi.
Sekian dan terimakasih
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh