Sinopsis
Video ini berisi penjelasan fungsi musik dalam pembelajaran bahasa (Inggris). Narator menjelaskan bahwa ada beberapa keuntungan dari belajar mengenai bahasa Inggris lewat lirik lagu. Pertama, kita dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu tersebut. Pengucapan yang benar akan memudahkan kita berkomunikasi memakai bahasa Inggris. Kedua, kita juga dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan. Ketiga, lirik lagu-lagu pop Barat mudah dimengerti karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar. Selanjutnya Narator juga memberikan rambu-rambu memilih lagu untuk digunakkan dalam pembelajaran agar pembelajaran tersebut sukses dan kompetensi yang diharapkan dapat tercapai.
–
Pakar Dosen
Video ini sebetulnya masih berbasisn teks dengan background video guru sedang mengajar dalam kelas.
Pemaparan bagai mana memanfaatkan lagu dalam pengajaran Bahasa Inggris oleh narrator cukup jelas dan ringkas.
Ada tips tentang beberapa hal yang harus dipertimbangkan sebelum meilih lagu.
Ada contoh aktivis yang dapat digunakan oleh guru didalam kelas.
Secara umum materi video sudah baik dan bermanfaat bagi para guru.
Video dapat diperkaya dengan contoh nyata kegiatan guru dikelas mengajarkan bahasa inggris melalui lagu.
Suci Madiarti Isman
Pakar Guru
Pada dasarnya video ini sudah bagus memaparkan salah satu teknik pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan lagu. Penjelasan oleh narator dapat membantu bagaimana tehnik pembelajaran dengan lagu dilakukan. Contoh aktifitas di kelas oleh guru menyajikan pembelajaran dengan lagu cukup bagus, pemilihan lagu sudah tepat sesuai dengan perkembangan siswa. Dan juga sesuai dengan materi dan kompetensi inti pembelajaran kurikulum 2013.
–
204 Replies to “I Have a Dream”
Komentar
Anda harus login untuk memberikan komentar.
nama : muhammad satria
NIM : 501172966
prodi : Mdpr
Upbjj : Palembang
berdasarkan video di atas terdapat bebebrapa inovasi dalam pembelajaran bahasa inggris dalam pembelajaran di atas guru menggunakan media musik , tentunya ini memudahkan siswa dalam memahami materi yang disampaikan , diatas guru mengajarkan materi writing dengan menggunakan lirik lagu “I have a Dream” akan tetapi guru juga harus memahami beberapa rules yang mungkin akan menjadi momok dalam pemahaman siswa .
Nama : UMA FADHILA TRISNAWATI
NIM: 501333141
Prodi: Magister Pendidikan Dasar
Manfaat yang peroleh setelah melihat tayangan video bahwa belajar bahasa inggris bisa dilakukan melalui musik yang dapat membantu siswa lebih mudah belajar bahasa Inggris. Strategi pembelajaran bahasa inggris melalui musik, merupakan salah satu metode yang menjadikan proses pembelajaran berlangsung menyenangkan, bermakna, dapat membantu siswa untuk berperan aktif dalam pembelajaran. Guru harus pintar dalam memilih lagu. Sebelum menentukan pilihan lagu dalam pembelajaran guru perlu melakukan beberapa pertimbangan:
1. Lagu sudah dikenal atau disukai siswa
2. Lagu harus berisi materi yang akan diajarkan
3. Lagu harus memiliki sifat dan karakter yang mengandung pencapaian tujuan pembelajaran
4. Lagu harus memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan siswa
5. Lagu harus berisi pesan atau nilai yang sesuai dengan tingkat usia dan kematangan siswa
Nama : OKNITA
NIM : 501132955
Ddari pelajaran bahasa inggris sangat banyak juga Manfaat yang peroleh setelah melihat tayangan video bahwa dalam belajar bahasa inggris bisa kita dilakukan melalui musik yang dapat membantu siswa lebih mudah belajar bahasa Inggris dengan mengadakan musik. Strategi pembelajaran bahasa inggris melalui musik, merupakan salah satu metode yang menjadikan proses pembelajaran berlangsung menyenangkan, bermakna, dapat membantu siswa untuk berperan aktif dalam pembelajaran. Guru harus pintar dalam memilih lagu.Lagu/musik memang merupakan salah satu bentuk strategi yang kerap kali di gadang gadangkan menjadi alternatif guru untuk memberikan stimulan yang baik dan tepat untuk menyampaikan pembelajaran kepada siswa siswa. Lagu/musik dapat menarik minat belajar siswa, dan juga menjadi alat yang efektif untuk mengembalikan konsentrasi siswa ketika belajar. Guru dapat menggunakan metode ini untuk menarik minat siswa jika siswa memang sudah merasa bosan dan jenuh dengan pembelajaran. Siswa akan lebih bersemangat dan mereka juga secara tidak langsung akan mempelajari bahasa dari kata kata yang tertera di lirik lagu tersebut. Guru hanya dapat mengarahkan siswa nya untuk lebih menyukai bahasa inggris dengan menggunakan metode ini.
Ini adalah metode efektif untuk merangsang minat siswa dalam belajr bahasa inggris agar siswa tidak bosan dan mudah dalam mempelajari bahasa inggris.
Nama : Junaidi
NIM : 041056427
Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris
UPBJJ :Batam
Musik memiliki kemampuan unik dalam mengekspresikan emosi dan membangkitkan perasaan pendengarnya. Musik juga dapat membantu dalam mengingatkan informasi dan pesan. Melalui musik peserta didik akan dapat terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Adapun kekurangan yang ditemukan dalam video tersebut yaitu, Guru hanya menggunakan media audio saja sebagai media pembelajarannya. Sehingga bagi peserta didik yang belum pernah mendengar lagu tersebut, akan mengalami kesulitan dalam menyanyikan lagu, karena mereka tidak tau apa yang akan diucapkan. Alangkah baiknya guru tersebut dapat menggunakan media audio- visual, misalnya dengan menggunakan laptop, layar proyektor, dan in focus. Guru bisa menayangkan lagu tersebut dalam berupa video yang dilengkapi dengan teks. Sehingga bagi peserta didik yang tidak familiar dengan lagu tersebutpun akan dapat mempelajari dengan membaca teks yang ditampilkan lewat video. Cara ini akan lebih efektif dan efisien bagi peserta didik dalam memahami materi yang diberikan.
Sedangkan kelebihan yang terlihat dari video ini yaitu, guru tersebut memilih metode yang tepat. Karena dengan metode bernyanyi, sangat disukai oleh peserta didik. Lewat lagu peserta didik akan merasa termotivasi mempelajari materi dengan baik, karena pesan yang disampaikan akan dapat diterima dengan mudah. Sedangkan hal unik yang tampak pada video tersebut yaitu, guru memperaktekkan lagu/ bernyanyi dengan mengikutsertakan bahasa tubuhnya (body language), menggerakkan badannya kekiri dan kekanan dengan rasa percaya diri. Terkadang tidak semua guru yang mampu melakukannya. Tetapi hal ini mampu dilakukannya dengan baik.
Terima kasih.
Pembelajaran yang terlaksana dengan menggunakan lagu menurut saya sangat lah menyenangkan, karena siswa akan merasa enjoy dengan musik. selain itu pembelajaran dengan model yang menyenagkan akan membuat siswa merasa tidak bosan. Motivasi yang timbul secara tidak alngsung akan membuat pembelajaran bermakna dan mudah dipahami.
Pembelajaran yang tadinya hanya menggunakan bahan cetak, buku, LKS dan metode lainnya, akan terganti dengan bernyanyi bersama. Pengucapan bahasa pun lebih mudah di lafazkan. guru pun lebih enjoy dalam melaksanakan penilaian.
Tetapi ini pun harus mempunyai rencana yang matang bagi guru sebelum dilaksanakan, agar pembelajaran inin bermakna.