Sinopsis
Video ini berisi penjelasan fungsi musik dalam pembelajaran bahasa (Inggris). Narator menjelaskan bahwa ada beberapa keuntungan dari belajar mengenai bahasa Inggris lewat lirik lagu. Pertama, kita dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu tersebut. Pengucapan yang benar akan memudahkan kita berkomunikasi memakai bahasa Inggris. Kedua, kita juga dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan. Ketiga, lirik lagu-lagu pop Barat mudah dimengerti karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar. Selanjutnya Narator juga memberikan rambu-rambu memilih lagu untuk digunakkan dalam pembelajaran agar pembelajaran tersebut sukses dan kompetensi yang diharapkan dapat tercapai.
–
Pakar Dosen
Video ini sebetulnya masih berbasisn teks dengan background video guru sedang mengajar dalam kelas.
Pemaparan bagai mana memanfaatkan lagu dalam pengajaran Bahasa Inggris oleh narrator cukup jelas dan ringkas.
Ada tips tentang beberapa hal yang harus dipertimbangkan sebelum meilih lagu.
Ada contoh aktivis yang dapat digunakan oleh guru didalam kelas.
Secara umum materi video sudah baik dan bermanfaat bagi para guru.
Video dapat diperkaya dengan contoh nyata kegiatan guru dikelas mengajarkan bahasa inggris melalui lagu.
Suci Madiarti Isman
Pakar Guru
Pada dasarnya video ini sudah bagus memaparkan salah satu teknik pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan lagu. Penjelasan oleh narator dapat membantu bagaimana tehnik pembelajaran dengan lagu dilakukan. Contoh aktifitas di kelas oleh guru menyajikan pembelajaran dengan lagu cukup bagus, pemilihan lagu sudah tepat sesuai dengan perkembangan siswa. Dan juga sesuai dengan materi dan kompetensi inti pembelajaran kurikulum 2013.
–
204 Replies to “I Have a Dream”
Komentar
Anda harus login untuk memberikan komentar.
Dalam video ini di jelaskan bahwa Penggunaan lagu dalam pembelajaran bahasa Inggris dapat memberikan sejumlah manfaat, baik untuk pengembangan keterampilan berbahasa maupun motivasi siswa. Lagu dapat membantu siswa mengasah skill Bahasa inggris mereka dalam meniru suara dan intonasi dari para penyanyi yang menyayikan lagunya. Mendengarkan lagu bahasa Inggris juga dapat membantu siswa meningkatkan keterampilan pendengaran mereka. Dengan pembelajaran Bahasa inggris menggunakan lagu ini juga meningkatkan minat siswa untuk aktif dalam pembelajaran Bahasa inggris.
Saran terhadapat Video pembelajaran tersebut adalah pemilihan lag uke pada siswa harus lah lagu yang di senangi oleh para siswa, sehingga pembelajaran dapat menarik dan menyenangkan. Guru harus menyediakan alat bantu pembelajaran berupa speaker,laptop atau alat bantu lainya dalam penyampaian pembelajaran Bahasa inggris berbasis lirik lagu. Guru dan siswa harus saling berinteraksi dalam proses ajar mengajar dalam pembelajaran Bahasa inggris melalui lirik lagu.
Nama : Aswin Rizky Della
NIM :501343088
UPBJJ : Jember
Kelebihan dan kekurangan penggunaan lirik lagu dalam pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode ini memiliki potensi untuk menjadi alat yang sangat efektif dalam pengajaran, tetapi juga perlu dikelola dengan cermat agar mencapai hasil yang optimal. Mari kita bahas lebih rinci:
Kelebihan:
• Memudahkan Pembelajaran Frase Kata:
Penggunaan lirik lagu dapat membantu siswa memahami frase dan kosakata bahasa Inggris dengan cara yang lebih kontekstual dan mudah diingat.
• Musik Sebagai Bahasa Universal:
Musik sebagai bahasa universal dapat membantu siswa untuk merasa lebih terlibat dalam pembelajaran, terutama jika lagu-lagu yang dipilih sesuai dengan minat mereka.
• Pembelajaran yang Menyenangkan dan Bermakna:
Kombinasi musik dengan pembelajaran menciptakan suasana yang menyenangkan, memotivasi siswa untuk belajar dan meningkatkan daya ingat mereka.
• Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris:
Metode ini dapat membantu meningkatkan kemampuan mendengar, berbicara, membaca, dan menulis dalam Bahasa Inggris.
• Pengucapan yang Benar:
Siswa dapat belajar tentang pengucapan yang benar melalui nyanyian lagu, karena mereka dapat mendengarkan intonasi dan vokal yang digunakan.
Kekurangan:
• Kesalahan Pemilihan Lagu:
Pemilihan lagu yang tidak tepat dapat membuat kegiatan pembelajaran kurang efektif dan kurang relevan dengan tujuan pembelajaran.
• Pembentukan Pribadi yang Salah:
Lagu yang memiliki pesan atau nilai yang tidak sesuai dengan nilai moral atau budaya dapat memberikan dampak negatif pada pembentukan karakter siswa.
• Waktu Pembelajaran:
Membutuhkan waktu ekstra untuk mengulang lagu dan memastikan bahwa siswa benar-benar memahaminya dapat menjadi tantangan dalam manajemen waktu pembelajaran.
• Potensi Melenceng dari Tujuan Pembelajaran:
Jika tidak dielola dengan baik, ada risiko guru melenceng dari tujuan pembelajaran yang sebenarnya dan lebih fokus pada aspek hiburan daripada pendidikan.
Penting bagi guru untuk memiliki pemahaman yang baik tentang siswa mereka, memilih lagu dengan bijak, dan mengintegrasikan penggunaan lirik lagu secara kontekstual dengan materi pembelajaran untuk mencapai hasil yang optimal.
Nama : Yuwana Dhian Marta
NIM: 501332877
Mahasiswa Magister Pendidikan dasar
UBJJ Malang
Ada beberapa manfaat belajar bahasa Inggris dari lirik lagu. Pertama, menyanyikan lagu memungkinkan menafsirkan dan mengenali pengucapan yang benar. Pengucapan yang benar membuat komunikasi dalam bahasa Inggris menjadi lebih mudah. Selanjutnya, akan mempelajari bahasa sehari-hari yang biasa digunakan untuk menyampaikan pesan. Ketiga, lirik lagu pop Barat mudah dipahami karena menggunakan bahasa yang umum dan terstandar. Selain itu, narator juga memberikan pedoman dalam memilih lagu untuk dipelajari, agar pembelajaran berhasil dan Anda mencapai kemampuan yang diharapkan.
1. Manfaat :
-Peningkatan Kemampuan Mendengar (Listening Skills):
Lagu dapat membantu meningkatkan kemampuan mendengar bahasa Inggris. Mendengarkan lirik lagu membantu dalam memahami berbagai aksen, intonasi, dan kecepatan bicara yang dapat bervariasi dalam bahasa Inggris.
-Pengembangan Kosakata (Vocabulary Development):
Lirik lagu seringkali mengandung kata-kata yang tidak biasa atau idiomatik. Mendengarkan lagu dapat membantu memperkaya kosakata siswa dan pemelajar bahasa Inggris dengan memperkenalkan mereka pada ungkapan-ungkapan yang mungkin tidak umum dalam bahasa sehari-hari.
Nama : Ariffatul Ma’fufah
NIM : 042408359
prodi : pendidikan bahasa inggris S-1
UPBJJ Pekanbaru
belajar menggunakan lagu dapat memepermudah anak menambah kosakata baru, dalam pemilihan lagu tentunya lagu yang dipilih biasanya supaya dapat mudah ditangkap peserta didik haruslah lagu yang sering didengar oleh peserta didik atau yang sedang trend. pembelajaran lewat lagu tidak hanya menambah kosa kata tapi juga menambah listening skill dan speaking skiil.
Nama: Noprenda Jayanti
NIM : 859812771
UPBJJ :Palembang
Menurut saya Lagu dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran keempat aspek Bahasa Inggris yaitu mendengar, membaca, berbicara, dan menulis. Melalui lagu, siswa dapat belajar mendengar dan melafalkan bahasa target dengan mengacu pada pelafalan penutur asli, menambah kosakata, sekaligus menikmati alunan musik.
Dengan lagu siswa akan lebih tertarik dan bersemangat untuk mengikuti aktivitas belajar mengajar apalagi kalau menggunakan lagu yang yang menarik dan mudah di hafal. Sebaiknya dalam pemilihan lagu guru harus menyesuaikan dengan kemampuan siswa dan menggunakan lagu yang lagi tranding sesuai zaman tetapi tetap harus benar- benar di seleksi penggunaan lirik yang tepat untuk siswa.
Dengan belajar menggunakan lagu juga dapat meningkatkan kemampuan mendengar dan berbicara siswa. Kegiatan belajar mengajar juga akan lebih asyik dan optimal.