1 category 147 Comments

Sinopsis

Video ini berisi tentang pemecahan masalah dalam strategi pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Video ini menampilkan cara mengembangkan keterampilan berbicara siswa melalui topik profession. Dalam topik ini guru memberikan guided writing yang harus dilengkapi siswa. Cara ini membantu siswa untuk bercerita. Setelah siswa melengkapi kalimat yang diberikan, mereka diminta untuk bercerita di depan kelas apa yang dituliskannya.

–

Cuplikan proses pembelajaran yang ditampilkan dalam video dapat dengan mudah dilakukan oleh guru di kelas.

Guru sudah memperlihatkan kegiatan membuka, mengisi serta menutup yang baik.

Aktikvitas guided writing yang dilakukan menjadi contoh yang dapat ditiru oleh guru lain.

Cara bertanya dan pemberian motivasi kepada siswa yang melakukan presentasi sudah baik.

Kualitas gambar vidkeo harus ditingkatkan.

Suci Madiarti Isman

Proses pembelajaran yang ditampilkan sudah bagus dan dapat mengembangkan ketrampilan berbahasa Inggris siswa secara aktif. Pemberian aplaus setelah penampilan siswa sebagai bentuk apresiasi bisa meningkatkan rasa senang dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Menurut saya strategi yang digunakan guru sudah tepat dan sesuai dengan tingkat perkembangan siswa dan kompetensi dasar yang terantum dalam kurikulum2013.

–
Category: backup

147 Replies to “I Want To Be2”

  1. Nama : Veradina Novianty
    Nim : 501202671
    Prodi : Magister Pendidikan Dasar
    Menurut saya teknik mengajar yang dipakai oleh guru sudah sangai baik. Siswa diminta melengkapi teks yang sudah ada, kemudian membacakan hasilnya di depan kelas. Mungkin bisa lebih baik lagi jika guru dapat memberikan contoh, seperti bapak guru memiliki ambisi sebagai guru. Atau 5 tahun lagi kalian ingin menjadi apa, sedang apa dan dimana.

  2. Nama : ROMI
    Nim : 501133015
    Prodi : Magister Pendidikan Dasar
    dalam vidio dapat kita lihat dimana guru memasuki ruangan lalu menyapa semua siswa dengan ramah dan memberikan pertanyaan yang meransang untuk siswa aktif dalam berbicara. siswa menjawab sesuai dengan apa yang dicita-citakannya. setelah tanya jawab berlansung, guru memberikan masing-masing siswa selembar kertas yang dibagikan oleh ketua kelas. kemudian siswa mengisi lembar tersebut sesuai dengan panduan yang ada. setelah itu siswa tampil kedepan untuk membacakan hasil dari yang dibuatnya. dengan kata-kata yang di pnadu oleh guru membuat siswa lebih percaya diri dalam belajar.

  3. Nama : UMA FADHILA TRISNAWATI
    NIM : 501333141
    Prodi : Magister Pendidikan Dasar

    Setelah menyimak tayangan video tersebut, manfaat yang saya peroleh adalah bahwa dalam pembelajaran Bahasa Inggris untuk mengembangkan keterampilan berbicara siswa dapat dilakukan dengan memberikan guided writing yang harus dilengkapi siswa. Cara ini membantu siswa untuk bercerita, tidak mudah bagi seorang guru mengajak peserta didik agar berani ke depan berbicara bahasa inggris kadang- kadang ada siswa yang tidak berani untuk terampil berbicara bahasa inggris, nah metode seperti ini bisa dilakukan agar siswa berani ke depan untuk berbicara bahasa inggris.
    Dalam menerapkan guided writing guru berperan sebagai fasilitator yaitu membantu siswa menemukan ide apa yang akan ditulis siswa. Guided writing memliki bebrapa kelebihan yaitu: memiliki efisiensi waktu dan dapat digunakan untuk menjelaskan istilah-istilah yang tidak dimengerti siswa.

  4. Nama : Asnaria
    Nim. : 501172998
    Prodi : Magister Pendidikan Dasar

    Video ini menampilkan cara mengembangkan keterampilan berbicara siswa melalui topik profession. Guru memberikan guided writing yang harus dilengkapi siswa, cara ini membantu siswa untuk bercerita. Setelah siswa melengkapi kalimat yang diberikan, mereka diminta untuk bercerita di depan kelas apa yang dituliskannya. Jika dikaitkan dengan prinsip dasar psikologis dan pedagogis guru sudah melaksanakan proses pembelajaran yang mampu melatih rasa percaya diri siswa untuk berani bercerita di depan kelas tentang apa yang dituliskannya. Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk mengungkapkan isi pikirannya melalui guided writing yang harus dilengkapi sehingga memberikan waktu kepada murid untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru. Jika dikaitkan dengan prinsip dasar teknologi, sebaiknya guru memberikan contoh melalui tayangan video pembelajaran tentang salah satu profesi sehingga dapat membuka cakrawala murid dalam menyelesaikan tugas yang diberikan guru. Video ini juga menjelaskan tentang keterampilan speaking peserta didik, tidak mudah bagi seorang pendidik mengajak peserta didik agar berani ke depan berbicara bahasa inggris kadang- kadang ada peserta didik yang tidak berani untuk terampil berbicara bahasa inggris, nah metode seperti ini bisa dilakukan agar peserta didik berani ke depan untuk berbicara bahasa inggris. Kita sebagai seorang pendidik harus bisa dan bagaimana caranya menggunakan metode agar peserta didik berani terampil berbahasa inggris.

  5. Nama : Dini Apriyanti
    NIM : 501233107
    PRODI : MAGISTER PENDIDIKAN DASAR
    Pada video tersebut Guru sudah tepat dalam memilih strategi pembelajaran yang digunakan. Dengan menggunakan strategi pembelajaran tersebut, memberikan stimulus pada siswa untuk dapat berbicara dalam Bahasa Inggris, para siswa dituntut untuk mau dan bisa berbicara dalam Bahasa inggris. Saran saya seharusnya pada awal pembelajaran guru menjelaskan tujuan pembelajaran agar para siswa mengetahui pembelajaran yang akan dipelajari

Leave a Reply

Related Posts