silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Suasana kelas TK yang jumlahnya (20-25), terdiri dari 3 kegiatan. Kegiatan pertama, anak-anak sedang mewarnai gambar sesuai tema, kedua, anak-anak sedang menggunting dan menempel,dan ketiga sekelompok anak mengerjakan kegiatan menghubungkan gambar dengan lambing bilangan dan gambar bendanya diwarnai.
Kegiatan yang dilakukan tersebut sudah sesuai dengan tema yang ditentukan yaitu menanamkan kejujuran pada Anak Usia Dini. Guru dapat memberikan berbagai kegiatan yang mudah dilakukan dan mudah dipahami anak.
Pada saat guru akan menanamkan kejujuran pada anak usia dini, Guru tepat jika pada saat mulai mengajar mengatakan kepada anak untuk berberkata jujur apabila anak sudah dapat menyelesaikan tugasnya, dan sebaliknya anak terus terang jika tidak dapat menyelesaikan tugas yang diberikan dengan pengguaan stiker
Demikian pada saat guru memberi tugas yang harus diselesaikan pada saat anak menggunting pola gambar kupu-kupu (ada sayap, dan badannya) ditempel di kertas HVS dan dihiasi dengan krayon mewarnai gambar kupu-kupu menggunakan krayon, dan menghitung gambar binatang bersayap dan menuliskan angkanya (dalam LKA) dan mewarnai dengan pensil warna.
Selanjutnya pada saat guru menugaskan kepada semua siswa untuk mencoret pola gambar kupu-kupu bunga merah dan kupu-kupu bunga kuning, mewarnai bunga matahari dengan krayon, dan membentuk bunga dan kupu-kupu menggunakan tepung terigu.
Dari tugas –tugas yang diberikan guru tersebut, bagi siswa yang sudah dapat menyelesaikan tugas anak dapat mengambil penjepit dan menempelkan di bajunya.
Dengan berbagai tugas yang diberikan guru sesuai kemampuan dan perkembangannya adalah merupakan cara yang tepat untuk menanamkan kejujuran pada anak usia dini.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
–
–
Secara keseluruhan dalam tayangan video pembelajaran, guru memberikan
kagiatan kepada anak didik melalui kegiatan berupa mewarnai gambar dari
kegiatan tersebut guru memberikan pengarahan kepada anak didik agar
dapat mengerjakan dengan baik dan guru pun memotifasi anak didiknya agar
dapat menyelesaikan tugasnya. Setelah tugas anak selesai guru meminta
meletakkan tugasnya diatas meja dan memberi tanda pada baju berupa
penjepit apa bila anak didik sudah menyelesaikan tugasnya metode ini
dilakukan sesuai dengan tingkat perkembangan anak didik dan kegiatan ini
sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
–
anggapan saya terhadap video tersebut sangat positif. Video ini mengajarkan tentang pentingnya memberikan penghargaan atas kejujuran dengan cara yang sederhana namun bermakna. Salah satu hal yang menarik perhatian saya adalah penggunaan penjepit jemuran sebagai simbol penghargaan. Penjepit tersebut dijepitkan pada baju anak-anak sebagai bentuk reward setiap kali mereka berhasil menyelesaikan tugas yang diberikan dengan jujur.
Metode ini menurut saya sangat efektif karena anak-anak dapat merasakan secara langsung penghargaan atas perilaku baik mereka. Selain itu, penggunaan benda sederhana seperti penjepit jemuran membuat kegiatan ini mudah diterapkan di berbagai kondisi kelas tanpa membutuhkan biaya besar. Ini menunjukkan bahwa apresiasi terhadap nilai kejujuran tidak harus selalu dalam bentuk hadiah mahal, melainkan lebih pada pengakuan terhadap usaha dan perilaku baik anak.
Menanamkan nilai kejujuran sejak usia dini sangat penting karena hal tersebut akan membentuk karakter anak menjadi pribadi yang bertanggung jawab, dapat dipercaya, dan memiliki integritas tinggi. Dengan pembiasaan kecil seperti ini, anak-anak akan terbiasa untuk menjalankan tugas dengan penuh rasa tanggung jawab tanpa perlu diawasi terus-menerus.
Video ini sangat menginspirasi saya sebagai seorang pendidik. Banyak sekali pelajaran yang bisa diambil dan diterapkan di kelas, terutama dalam hal membangun budaya positif, mendorong anak-anak untuk bersikap jujur, dan menghargai setiap pencapaian mereka, sekecil apapun itu. Cara sederhana seperti ini juga menumbuhkan rasa percaya diri anak dan memotivasi mereka untuk terus berbuat baik.
Terima kasih kepada pembuat video atas ide kreatif dan inspiratif ini. Saya merasa sangat terbantu dan termotivasi untuk mencoba menerapkan metode serupa dalam kegiatan pembelajaran di kelas saya.
nama : Uswaun Hasanah
NIM : 859684068
anggapan saya terhadap video tersebut sangat positif. Video ini mengajarkan tentang pentingnya memberikan penghargaan atas kejujuran dengan cara yang sederhana namun bermakna. Salah satu hal yang menarik perhatian saya adalah penggunaan penjepit jemuran sebagai simbol penghargaan. Penjepit tersebut dijepitkan pada baju anak-anak sebagai bentuk reward setiap kali mereka berhasil menyelesaikan tugas yang diberikan dengan jujur.
Metode ini menurut saya sangat efektif karena anak-anak dapat merasakan secara langsung penghargaan atas perilaku baik mereka. Selain itu, penggunaan benda sederhana seperti penjepit jemuran membuat kegiatan ini mudah diterapkan di berbagai kondisi kelas tanpa membutuhkan biaya besar. Ini menunjukkan bahwa apresiasi terhadap nilai kejujuran tidak harus selalu dalam bentuk hadiah mahal, melainkan lebih pada pengakuan terhadap usaha dan perilaku baik anak.
Menanamkan nilai kejujuran sejak usia dini sangat penting karena hal tersebut akan membentuk karakter anak menjadi pribadi yang bertanggung jawab, dapat dipercaya, dan memiliki integritas tinggi. Dengan pembiasaan kecil seperti ini, anak-anak akan terbiasa untuk menjalankan tugas dengan penuh rasa tanggung jawab tanpa perlu diawasi terus-menerus.
Video ini sangat menginspirasi saya sebagai seorang pendidik. Banyak sekali pelajaran yang bisa diambil dan diterapkan di kelas, terutama dalam hal membangun budaya positif, mendorong anak-anak untuk bersikap jujur, dan menghargai setiap pencapaian mereka, sekecil apapun itu. Cara sederhana seperti ini juga menumbuhkan rasa percaya diri anak dan memotivasi mereka untuk terus berbuat baik.
Terima kasih kepada pembuat video atas ide kreatif dan inspiratif ini. Saya merasa sangat terbantu dan termotivasi untuk mencoba menerapkan metode serupa dalam kegiatan pembelajaran di kelas saya.
Terimakasih untuk video inspiratifnya. Pembelajaran yang sangat menarik dan menyenangkan. Dalam video tersebut, guru tidak hanya mengajak anak untuk menyelesaikan tanggung jawabnya namun juga menanamkan nilai kejujuran dengan cara yang menarik dan aplikatif.
Saya setuju dengan video di atas uru menyediakan kegiatan yang beragam untuk anak-anak, seperti mewarnai, menggunting, dan menempel, yang dapat membantu mengembangkan kemampuan motorik dan kreativitas anak. Tema kejujuran dipilih dan diintegrasikan dengan kegiatan yang sesuai, sehingga anak-anak dapat belajar tentang nilai-nilai kejujuran dalam konteks yang nyata. Guru memberikan penghargaan kepada anak-anak yang telah menyelesaikan tugas dengan baik, seperti memberikan stiker atau penjepit, yang dapat memotivasi anak-anak untuk belajar dan berprestasi. Selain itu
Guru dapat memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk berpikir kritis tentang tugas-tugas yang diberikan, sehingga mereka dapat memahami alasan di
balik kegiatan yang dilakukan. Guru memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk merefleksikan pengalaman belajar mereka, sehingga mereka dapat memahami apa yang telah mereka pelajari dan bagaimana mereka dapat meningkatkan kemampuan mereka.: Guru memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk bekerja sama dalam menyelesaikan tugas, sehingga mereka dapat belajar tentang pentingnya kerja sama dan komunikasi.
Saya setuju dengan video di atas guru menyediakan kegiatan yang beragam untuk anak-anak, seperti mewarnai, menggunting, dan menempel, yang dapat membantu mengembangkan kemampuan motorik dan kreativitas anak. Tema kejujuran dipilih dan diintegrasikan dengan kegiatan yang sesuai, sehingga anak-anak dapat belajar tentang nilai-nilai kejujuran dalam konteks yang nyata. Guru memberikan penghargaan kepada anak-anak yang telah menyelesaikan tugas dengan baik, seperti memberikan stiker atau penjepit, yang dapat memotivasi anak-anak untuk belajar dan berprestasi. Selain itu
Guru dapat memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk berpikir kritis tentang tugas-tugas yang diberikan, sehingga mereka dapat memahami alasan di balik kegiatan yang dilakukan. Guru memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk merefleksikan pengalaman belajar mereka, sehingga mereka dapat memahami apa yang telah mereka pelajari dan bagaimana mereka dapat meningkatkan kemampuan mereka.: Guru memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk bekerja sama dalam menyelesaikan tugas, sehingga mereka dapat belajar tentang pentingnya kerja sama dan komunikasi.
dari seri pembelajaran didalam vidio mengajarkan tetang kejujur ” pemjepit jemuran” menurut saya sangat kreatif dalam menananamkan kejujuran bagi anak-anak, displin berani dan bertagung jawab serta membantu tumbuh kembang anak.
Dari seri video pembelajaran di atas, suatu inovasi tidak lah harus malah. Dengan kreatifitas guru penjepit jemuran pun bisa digunakan menjadi alat untuk menanamkan sikap kejujuran kepada anak usia dini
Dari seri video yang disajikan, saya menyimpulkan bahwa inovasi tidaklah harus mahal. Dengan benda sederhana penjepit jemuran jemuran pun bisa di gunakan untuk pembelajaran dimana dengan penjepit jemuran kita dapat menanamkan sikap kejujuran kepada anak usia din i
RISMA SEPTI LESTIYANI
858536829
Nama : Nurhasanah
Nim : 859179567
Analisis Sinopsis Video : Seri Menanamkan Nilai Kejujuran Pada Anak PAUD (Melalui Penjepit Jemuran)
Kejujuran adalah sikap dasar yang harus ditanamkan sejak usia dini karena menjadi fondasi penting dalam membentuk karakter seseorang di masa depan. Dalam video pembelajaran yang ditampilkan, guru sudah sangat baik berusaha menanamkan nilai kejujuran kepada anak-anak melalui aktivitas kreatif menggunakan media penjepit baju. Pemilihan media yang unik dan menarik ini memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi anak-anak, sekaligus meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Dari video tersebut, terlihat respon positif dari anak-anak yang antusias mengikuti kegiatan. Kolaborasi antara guru dan peserta didik juga berjalan harmonis, menunjukkan bahwa pendekatan yang digunakan guru sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. Namun, perlu diperhatikan bahwa dalam kegiatan seperti ini, guru sebaiknya dibantu oleh tenaga pendidik tambahan agar proses pemantauan kejujuran anak lebih optimal. Dengan jumlah anak yang banyak, pengawasan oleh satu guru saja bisa mengurangi akurasi dalam menilai kejujuran anak secara individu.
Melalui latihan seperti ini, anak-anak tidak hanya belajar tentang kejujuran, tetapi juga membangun rasa percaya diri yang kuat sebagai bekal penting untuk menghadapi masa depan mereka.
Selain fokus pada nilai kejujuran, video pembelajaran ini juga menampilkan bagaimana anak-anak dilatih untuk mandiri dan mampu mengontrol diri. Misalnya, dalam kegiatan mewarnai, menggunting, dan membentuk gambar dari plastisin, anak-anak dituntut untuk menyelesaikan tugas secara mandiri dalam batasan waktu yang telah ditetapkan guru. Hal ini sangat membantu dalam melatih disiplin, kemandirian, dan keterampilan mengatur diri sejak dini.
menurut saya vidio tersebut sangat positif karena Menanamkan nilai kejujuran pada anak sangat penting karena membentuk pondasi moral yang kokoh, membantu mereka tumbuh menjadi pribadi yang dapat dipercaya, dan membangun hubungan baik dengan orang lain. Kejujuran juga merupakan dasar bagi keberhasilan dan kesuksesan di berbagai aspek kehidupan, seperti dalam pendidikan, pekerjaan, dan hubungan sosial.