Sinopsis
Video ini berisi tentang bagaimana seorang guru yang berusaha untuk menarik perhatian siswa untuk memperhatikan pelajaran yang diberikan. Dalam hal ini guru melakukan beberapa cara diantaranya dengan cara :
-
Mengajak mahasiswa untuk mengeksplorasi dengan membilang.
-
Memberi penguatan ketika memberi respon terhadap apa yang kita contohkan.
-
Meminta siswa menemukan benda lainnya dan menceritakan secara singkat tentang benda yang ditemukannya itu
Rusdianto
Dalam tampilan video materi pembelajarannya adalah penjumlahan dan pengurangan suatu bilangan. Tujuan pembelajarannya adalah agar siswa dapat menjumlah dan mengurangkan suatu bilangan. Dalam mengawali pembelajaran guru kurang menggunakan prinsip apersepsi, padahal ini sangan penting dalam pembelajaran matematika. Seperti kita lihat waktu guru masuk kelas suasana masih gaduh karena mungkin ada waktu jeda pergantian mata pelajaran tertentu. Pentingnya apersepsi ini yang penting adalah untuk menyiapkan mental siswa untuk masuk ke mata pelajaran matematika, dan untuk menghubungkan materi pembelajaran yang lalu dengan mata pelajaran sekarang. Pemanfaatan metode sudah tepat yaitu tanya jawab dan demonstrasi, hanya seharusnya siswa disuruh kedepan untuk mencoba menjumlahkan atau mengurangkan benda tersebut, sehingga siswa akan lebih memperhatikan pembelajaran karena kemungkinan ada anak yang ingin mencoba. Disamping itu hasil pembelajaran anak akan lebih menjiwai materi yang kita berikan, dan kesan yang ada dalam benak siswa akan lebih tahan lama, sehingga akan mudah di reproduksi sewaktu-waktu diperlukan.
Kesan Umum dalam pembelajaran: Kami melihat penampilan guru kurang rapi, misalnya guru tersebut tidak memakai sepatu tetapi hanya menggunakan sepatu sandal yang terkesan kumuh. Didamping itu pakaiannya kurang rajin nampak ada sebagian bajunya yang lepas. Pembelajaran akan lebih berhasil jika guru dalam menyampaikan pembelajaran dengan berpakaian yang rajin, dan metode yang dipergunakan banyak melibatkan siswa untuk mencoba.
Drs. Badjuri, M.Pd.
- Dalam pembukaan guru sebaiknya menjelaskan dulu tentang konsep ‘bertambah’ dan ‘berkurang’. Terkadang murid sulit untuk mengerti bila ada soal cerita yang menggunakan persamaan kata dari bertambah (diberi, membeli lagi, dsb), atau berkurang (rusak, pecah, hilang, dimakan, dsb).
- Pemakaian media sudah cukup tepat tapi hanya sebagai media visual saja.
- Materi sesuai dengan perserta didik cukup.
- Materi sudah sesuai dengan kurikulum.
Tri Ekowati
54 Replies to “Menarik Perhatian Siswa”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Nama : umi Latifah
Nim : 856857626
Asalamualaikum mohon izin sayaa ingin menanggapi vidio di atas 🙏
Menurut saya setelah melihat vidio pembelajaran di atas masih adaa beberapa hal yang masih kurang dan perlu diperbaiki seperti di awal vidio pembelajaran terlihat guru memasuki kelas dengan keadaan kelas yang kurang kondusif karena murid ribut dengn kegiatannya masing- masing dan di awal pembelajaran ada beberapa kegiatan yang tertinggal seperti guru tidk mengajak murid untukberdoa dan guru tdk mengecek kehadiran siswa sertaa guru jugaaa tdk menanyakan kesiapan siswa untuk belajar
dan dalam vidio terlihat guru berpenampilan kurang rapih seperti baju tidk dimasukkan, dan tidak memakai sepatu padahal guru itu menjadi contoh untuk muridnya. Karna penampilan jugaa menjadi salah satu faktor untuk menarik perhatian siswa dalam pembelajaran.
Akan tetapi menurut sayaa dalam kegiatan inti atau penyampaian materi guru terlihat bagus dan dapat menyampaikan pembelajaran dengan baik.
Jadi disimpulkan bahwa vidio pembelajaran tersebut sudah bagus akan tetapi adaa beberapa hal yang perlu diperbaiki agar kelas terlihat kondusif dan pembelajaran jugaaa menjadi lebih menarik
Terimakasih 🙏
vidio pembelajaran terlihat guru memasuki kelas dengan keadaan kelas yang kurang kondusif karena murid ribut dengn kegiatannya masing- masing dan di awal pembelajaran ada beberapa kegiatan yang tertinggal seperti guru tidk mengajak murid untukberdoa dan guru tdk mengecek kehadiran siswa sertaa guru jugaaa tdk menanyakan kesiapan siswa untuk belajar
Nama: Umi Parida NIM: 858099238
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🙏
Izin menanggapi video pembelajaran di atas. Menurut saya, video tersebut sudah cukup baik, namun masih terdapat beberapa hal yang perlu diperbaiki.
Pada kegiatan awal, terlihat kondisi kelas yang kurang kondusif karena siswa masih sibuk dengan aktivitasnya masing-masing. Selain itu, guru juga melewatkan beberapa kegiatan apersepsi, seperti tidak mengajak siswa untuk berdoa bersama, tidak mengecek kehadiran, serta tidak menanyakan kesiapan belajar siswa.
Dari segi penampilan, guru terlihat kurang rapi, seperti baju tidak dimasukkan dan tidak memakai sepatu. Padahal guru merupakan role model bagi siswa, dan kerapian penampilan merupakan salah satu faktor penunjang ketertarikan siswa dalam pembelajaran.
Namun untuk kegiatan inti, guru sudah menyampaikan materi dengan cukup baik, jelas, dan mudah dipahami.
Jadi dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran tersebut sudah bagus, tetapi akan lebih optimal jika beberapa kekurangan di awal pembelajaran tersebut dapat diperbaiki agar suasana kelas lebih kondusif dan pembelajaran lebih menarik.
Terima kasih 🙏
Nama : Devi Mulia Sari
Nim : 858098813
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, mohon izin saya ingin menanggapi video di atas
Menurut saya, setelah menonton video pembelajaran tersebut, masih ada beberapa hal yang perlu diperbaiki. Di awal video, kelas terlihat kurang kondusif karena murid ribut dengan aktivitas masing-masing. Selain itu, beberapa kegiatan pembuka juga belum dilakukan, seperti guru belum mengajak siswa berdoa, belum mengecek kehadiran, dan belum menanyakan kesiapan siswa untuk belajar.
Saya juga melihat penampilan guru kurang rapi, misalnya baju tidak dimasukkan dan tidak memakai sepatu. Padahal, guru adalah contoh bagi murid. Penampilan yang rapi dapat membantu menarik perhatian siswa.
Namun, pada bagian inti atau saat penyampaian materi, guru sudah terlihat bagus dan mampu menyampaikan pembelajaran dengan baik.
Kesimpulannya, video pembelajaran tersebut sudah baik, tetapi masih perlu beberapa perbaikan agar kelas lebih kondusif dan pembelajaran lebih menarik.
Terima kasih
Saya setuju dengan pendapat ibu, dari segi penyampaian materi nya juga dari video diatas bapak guru menggunakan contoh langsung kehidupan sehari hari siswa, dengan menanyakan “siapa yang diantar dengan mobil?” Lalu dikaitkan dengan pertanyaan “berapa roda mobil?”
Assalamualaikum wr,wb
Nama : Siti Komala sari
Nim : 859519072
Izin menanggapin video diatas, menurut saya dalam video tersebut pada saat awal guru masuk kelas suasa kelas masih belum kondusif sehingga murid – murid masih belum bisa fokus ke arah gurunya tersebut dan juga menurut saya pada saat guru masuk ke dalam kelas , kurang menunjukan dari sikap kedispilan dalam berpenampilan .karena didalam video terlihat jelas pakaian gurunya tidak rapi dan memakai sendal pada saat mengajar .
Kemudian menurut saya dalam video tersebut guru sudah berusaha menarik perhatian dari para siswanya agar mau mengikuti pembelajaran dengan fokus dan aktif . Guru tersebut juga sudah mengajak siswa belajar sambil mengekplorasi benda – benda yang ada disekitarnya.
Jadi kesimpulannya menurut pendapat saya .guru harus belajar lebih disiplin lagi dalam berpenampilan saat mengajar dan lebih meningkatkan lagi cara mengajar , agar siswa bisa lebih fokus dan lebih semangat lagi dalam berkegiatan belajar dikelas .
Sekian pendapat dari saya, wasalammualaikum wr,wb
Terimakasih
Nama: Shefiadela Artika Putri
Nim: 858099388
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Berdasarkan pengamatan saya, terdapat beberapa aspek dalam proses pembelajaran yang masih dapat ditingkatkan. Pada awal video, kondisi kelas terlihat belum sepenuhnya kondusif karena beberapa siswa masih melakukan aktivitas masing-masing ketika guru memasuki kelas. Dalam kegiatan pendahuluan juga terlihat beberapa tahapan yang belum dilaksanakan, seperti kegiatan berdoa, pengecekan kehadiran siswa, serta apersepsi atau pengecekan kesiapan siswa sebelum mengikuti pembelajaran.
Selain itu, dari aspek penampilan, guru terlihat belum sepenuhnya menggunakan pakaian dan perlengkapan yang sesuai dengan konteks pembelajaran. Penampilan guru merupakan salah satu bagian dari keteladanan dan profesionalitas yang dapat mendukung terciptanya suasana pembelajaran yang baik.
Namun demikian, pada kegiatan inti, guru terlihat mampu menyampaikan materi dengan cukup jelas dan sistematis. Penyampaian materi juga dapat diikuti oleh siswa sehingga tujuan pembelajaran dapat diarahkan dengan baik.
Secara keseluruhan, video pembelajaran tersebut telah menunjukkan beberapa aspek pembelajaran yang sudah terlaksana dengan baik, khususnya dalam penyampaian materi. Namun, terdapat beberapa aspek yang masih dapat ditingkatkan, terutama pada kegiatan pendahuluan, pengelolaan kondisi kelas, dan kesiapan guru sebelum pembelajaran dimulai. Perbaikan pada aspek-aspek tersebut diharapkan dapat mendukung terciptanya proses pembelajaran yang lebih terstruktur, kondusif, dan efektif.
Demikian tanggapan dari saya. Terima kasih. 🙏
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Nama : Wina Nuriyah
NIM : 859518593
Assalamualaikum, izin menyampaikan pendapat saya dari video di atas.
Menurut saya dari video pembelajaran diatas ada nilai-nilai yang perlu di perbaiki dari segi penampilan seorang pengajar, seperti video diatas guru yang tidak memakai pakaian yang rapih dan tidak memakai sepatu, perlu di perhatikan karena pada dasarnya guru yang memiliki arti diguguh dan ditiru.
Jadi sebaiknya sebagai tenaga pendidik juga perlu memperhatikan penampilan agar anak anak yang kita ajar dapat menyerap nilai positif yang kita lakukan.
Dan dari segi penyampaian materi sudah cukup memadai dan relevan biasanya anak anak kelas rendah dapat lebih mudah menangkap materi pembelajaran menggunakan media atau alat peraga ataupun yang terjadi pada kehidupan langsung.
Dari video pembelajaran bapak gurunya sudah relevan membahas materi pembelajaran matematika dengan melibatkan kehidupan sehari hari siswa dan menggunakan alat peraga seperti yang digunakan.
Terimakasih cukup pendapat dari saya
Assalamualaikum
Menurut saya, siswa cukup antusias mengikuti pembelajaran ketika guru membawa gambar sebagai alat peraga. Perhatian siswa menjadi lebih tertuju kepada guru dan media yang digunakan. Siswa terlihat tertarik untuk mengamati gambar dan ikut mengeksplorasi alat peraga tersebut. Jadi, penggunaan gambar cukup membantu guru dalam membuat siswa lebih fokus dan tertarik mengikuti pembelajaran.
Secara keleruhan guru masih perlu memberikan kesempatan yang lebih banyak kepada siswa untuk terlibat secara langsung dalam pembelajaran. Misalnya, tidak hanya beberapa siswa yang aktif mengamati atau menjawab, tetapi semua siswa bisa diberikan kesempatan untuk ikut berpendapat dan mengeksplorasi gambar. Selain itu, kegiatan menggunakan alat peraga bisa dibuat lebih bervariasi supaya siswa tidak cepat merasa bosan.
Kelebihan guru adalah guru sudah berusaha membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dengan menggunakan alat peraga berupa gambar. Guru tidak hanya menjelaskan materi, tetapi juga mengajak siswa untuk mengamati dan mengeksplorasi gambar tersebut. Menurut saya, hal ini cukup baik karena siswa menjadi lebih aktif dan pembelajaran tidak hanya berpusat pada penjelasan guru.
Hal yang menurut saya menarik adalah guru menggunakan gambar sebagai cara untuk menarik perhatian siswa. Gambar yang sederhana ternyata bisa membuat siswa lebih fokus dan tertarik mengikuti pembelajaran. Guru juga tidak langsung memberikan semua penjelasan, tetapi mengajak siswa untuk mengamati dan mengeksplorasi terlebih dahulu. Menurut saya, cara seperti ini bisa membuat siswa lebih penasaran terhadap materi yang sedang dipelajari.
Pada pembelajaran berikutnya guru bisa membuat kegiatan yang lebih melibatkan semua siswa. Misalnya, siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan setiap kelompok diberikan kesempatan untuk mengamati gambar, kemudian menjelaskan apa yang mereka temukan. Guru juga bisa memberikan pertanyaan-pertanyaan sederhana yang dapat membuat siswa berpikir dan berani menyampaikan pendapat. Selain itu, media pembelajaran juga bisa dibuat lebih bervariasi agar pembelajaran menjadi lebih menarik, aktif, dan tidak membosankan bagi siswa.
Terima kasih
NAMA : NUR LAILATUZ ZAHRO
NIM : 858958303
Assalamualaikum. Menurut saya, pembelajaran ini sudah berjalan cukup baik, terutama karena guru menggunakan gambar sebagai alat peraga yang membuat siswa antusias, fokus, dan tertarik mengikuti pelajaran, serta mengajak siswa mengamati serta mengeksplorasi terlebih dahulu sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu dan keterlibatan siswa. Akan tetapi, ada beberapa hal yang perlu diperbaiki. Di awal pembelajaran, suasana kelas belum kondusif karena siswa masih sibuk dengan kegiatannya masing-masing, dan guru belum melakukan kegiatan pembuka yang seharusnya, seperti mengajak berdoa, mengecek kehadiran, serta menanyakan kesiapan siswa untuk belajar. Selain itu, penampilan guru kurang rapi, padahal guru adalah teladan bagi siswa dan penampilan juga berpengaruh dalam menarik perhatian siswa. Guru juga perlu memberi kesempatan lebih luas kepada semua siswa, bukan hanya beberapa siswa saja, untuk ikut terlibat aktif, serta membuat kegiatan lebih bervariasi agar siswa tidak cepat bosan. Jadi secara keseluruhan, pembelajaran sudah berjalan dengan baik, namun perbaikan pada kegiatan pembuka, penampilan, serta keterlibatan seluruh siswa akan membuat pembelajaran menjadi lebih tertib, menarik, dan bermakna bagi semua siswa.