Sinopsis
Pada program video ini diperlihatkan bagaimana cara seorang guru mengatasi masalah pada anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar. Cara yang dilakukan adalah dengan melatih motorik halus anak secara bertahap. Diantara cara-cara yang dapat dilakukan adalah dengan memindahkan air dari mangkok satu ke mangkok lainya menggunakan spon, membuka dan menutup gembok kunci, membuka dan memasangkan kancing baju.
Badru Zaman
Pada tayangan video tersebut saya tidak bisa mengatakan kegiatan ini belum terlihat pembuka, isi, dan penutup, karena video ini tdak ditayangkan secara utuh, untuk penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah baik, evaluasi sudah nampak dalam unjuk kerja anak.
Untuk mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar, saran saya sebaiknya diawali dengan pengenalan alat (pensil) seperti jenis-jenis pensil, kegunaan pensil, bahaya pensil kalau tidak digunakan dengan benar dan lain sebagainya.
Contoh untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah baik yang berkenaan dengan cara cara melatih motorik halus anak guna menguatkan jari-jari tangan saat memegang pensil dengan baik dan benar, semakin banyak melatih jari tangan akan semakin baik cara memegang pensilnya.
Drs. Muman Hendra Budiman, M.Pd.
Pada tayangan video tersebut belum terlihat jelas, kegiatan pembuka, isi, dan penutup. Penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah cukup terlihat namun untuk evaluasi belum terlihat. Untuk tingkat perkembangan anak didik belum begitu sesuai karena biasanya kegiatan pada pembelajaran tersebut dilakukan untuk kelompok A atau bila ada kelompok bermain (melatih motorik halus). Untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku, yaitu yang berkenaan dengan cara-cara melatih motorik halus anak guna menguatkan tangan saat memegang pensil dengan benar.
Tri Ekowati
668 Replies to “Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Selamat malam
Nama: Herta Pangaribuan
NIM : 856113824
Menurut saya, video tersebut cukup bagus dan bermanfaat karena menunjukkan cara guru membantu anak yang masih kesulitan memegang pensil dengan benar. Kegiatan seperti meremas spons, membuka dan menutup gembok, serta memasang kancing baju cukup menarik dan bisa membantu melatih kekuatan jari serta motorik halus anak. Dan bisa juga ditambahkan dengan melakukan kegiatan bermain plastisin, atau menggunakan penjepit untuk mengambil benda-benda kecil. Guru juga bisa memberikan semangat dan pujian kepada anak supaya anak tidak mudah menyerah dan menjadi anak yg percaya diri.
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Nama : Sulis Triwahyuni
NIM : 860276996
Setelah menyimak vidio tersebut,saya sependapat dengan strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru dalam vidio tersebut. Kegiatan dilakukan secara bertahap sehingga anak dapat mengembangkan kemampuan motorik halusnya dengan lebih optimal, terutama sebagai persiapan untuk menggunakan alat tulis dan belajar menulis.
Kegiatan seperti ini penting dilakukan dengan cara menyenangkan dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Sebagai guru saya harus lebih kreatif dalam menggunakan metode dan media yang tepat agar anak merasa nyaman,tertarik, dan termotivasi untuk berlatih tanpa merasa terbebani seperti vidio ini.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Assalamualaikum wr wb ijin menanggapi Video 1
Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar
Setelah melihat video ini saya memahami bahwa kemampuan anak dalam memegang pensil perlu dilatih secara bertahap sesuai dengan perkembangan masing-masing anak guru sebaiknya tidak memaksakan anak untuk langsung bisa memegang pensil dengan benar Anak dapat diberikan kegiatan sederhana yang melatih motorik halus melalui kegiatan yang menyenangkan menurut saya guru perlu sabar dan memberikan stimulasi sesuai kemampuan anak agar anak merasa nyaman dalam belajar
Terimakasih wassalamu’alaikum wr wb
Assalamualaikum,
Dalam video ini memberikan wawasan yang sangat baik melalui stimulasi motorik halus pada anak. Kemampuan memegang pensil dengan benar perlu dibangun melalui latihan yang bertahap dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Kegiatan tersebut merupakan latihan yang sederhana namun efektif untuk melatih koordinasi kekuatan otot jari dan kesiapan anak dalam kegiatan menulis. Pendekatan yang bertahap, sabar dan menyenangkan seperti ini sangat baik untuk mendukung perkembangan anak.
Menurut saya video di atas strategi yg di lakukan guru tersebut sudah bagus karena membantu melatih motorik halus anak secara bertahap.