Sinopsis
Video ini berisi tentang pemecahan masalah dalam strategi pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pada penggalan pertama video ini bercerita tentang pembelajaran Bahasa Inggris dengan topik “Mengembangkan kompetensi Menulis Bahasa Ingris Peserta Didik Kelas VII SMP”. Pada topik ini guru mengalami kesulitan dalam memberikan pemahaman yang baik kepada peserta didik cara menulis atau membuat essay pendek. Dalam bagian ini, teknik yang dilakukan oleh guru hanya meminta peserta didik untuk membuat essay pendek tanpa dijelaskan dan diberikan guided writing terlebih dahulu. Penggalan berikutnya adalah cara untuk memberikan solusi pada masalah ini, guru menyajikan contoh video dan artikel mengenai Hobby dan guided writing dalam membuat essay pendek.
–
Pakar Dosen
Cuplikan proses pembelajaran yang ditampilkan dalam video dapat dengan mudah dilakukan oleh guru di kelas.
Guru sudah memperlihatkan kegiatan membuka, mengisi serta menutup yang baik.
Aktikvitas guided writing yang dilakukan menjadi contoh yang dapat ditiru oleh guru lain.
Cara bertanya dan pemberian motivasi kepada siswa yang melakukan presentasi sudah baik.
Kualitas gambar video harus ditingkatkan.
Suci Madiarti Isman
202 Replies to “My Hobby2”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Pada vidio tersebut siswa membacakan tugas nya di depan kelas dan menuliskan kembali di papan tulis. setelah itu guru memberikan apresiasi berupa pujian, sehingga membuat siswa merasa di hargai dan semakin bersemangat. di dalam video tersebut juga guru memberikan simulasi video bagaimana membuat teks pendek tentang my hobby, setelah itu guru memberikan garis besar atau out line yang harus di kerjkan oleh siswa sehingga penulisan teks pendek sesuai dengan arahan guru.
Nama: Alfina Fitriani
NIM : 501132812
Jurusan : Magister Pendidikan Dasar
Penyampaian materi pada video tersebut sudah sangat baik, peserta terlihat merespon arahan yang diberikan oleh guru serta dapat melakukan instruksi yang sesuai permintaan guru. Pada video tampak guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengemukakan pendapatnya tentang hobi merrka di depan kelas yang diperhatikan oleh seluruh anggota kelas. Setelah dibacakan, peserta didik juga diminta menuliskan pendapatnya tersebut di depan kelas. Selain itu, guru juga menampilkan sebuah video terkait pembelajaran yang menambah wawasan peserta didik tentang pemahaman pembelajaran. Penyampaian materi berpusat kepada peserta didik membuat pembelajaran lebih bervariasi dan peserta didik lebih aktif selama proses pembelajaran.
Menurut saya, dalam video tersebut guru sudah sangat baik dalam memberikan arahan dalam kegiatan pembelajaran di kelas, dimana siswa terlihat aktif dalam proses pembelajaran dan siswa dapat melaksanakan instruksi yang diberikan oleh guru. Guru juga memberikan apresiasi berupa pujian, sehingga membuat siswa merasa di hargai dan semakin bersemangat. Selain itu guru juga memberikan simulasi video bagaimana membuat teks pendek tentang my hobby.
Untuk penampilan anak laki laki tersebut saya rasa sudah cukup baik. sebagai guru setifdaknya kita punya solusi lain dalam mengajar agar lebih menarik. Pembelajaran bahasa akan lebih baik jika dilaksanakan dengan bermain peran. Karena disaat bermain peran anak akan aktif berbahasa. Jika hanya metode tanya jawab saja maka akan ada siswa yang hanya diam tidak menjawab karena tidak bisa dalam menjawab dengan bahasa inggris. Mungkin ketika menggunakan video atau proyektor akan lebih menyenangkan.
Nama : UMA FADHILA TRISNAWATI
NIM: 501333141
Prodi: Magister Pendidikan Dasar
Setelah menyimak tayangan video tersebut, manfaat yang saya peroleh adalah bahwa dalam pembelajaran Bahasa Inggris dengan materi Mengembangkan kompetensi Menulis karangan Bahasa Inggris, pemecahan masalah dalam strategi pembelajaran yang dapat dilakukan yaitu untuk mengatasi permasalahan siswa yang mengalami kesulitan dalam memilih kata dan tata bahasa yang baik dan benar. Cara memberikan solusinya dengan pemberian video, artikel, poster, dan suara cerita dari guru mengenai hobby.
Menurut pendapat saya hal yang harus diperbaiki dalam video tersebut yaitu guru melakukan apersepsi, menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran terlebih dahulu agar dapat mengingat materi sebelumnya dan menghubungkannya dengan materi yang akan dipelajari.