silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Program ini menggambarkan upaya seorang guru Taman Kanak-kanak dalam mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Upaya guru tersebut antara lain: mengajak anak untuk membilang dengan permainan dan lagu dan atau tepuk; membuat alat peraga permainan konsep bilangan kemudian anak diminta meletakkan sejumlah benda sesuai lambang bilangan tersebut; memberikan tugas berupa lembar kerja memasangkan benda sesuai lambang bilangannya atau melingkari benda sesuai lambang bilangannya; dan mengulas kembali hasil karya anak yang paling baik serta memberikan penguatan kepada anak yang hasil karyanya baik berupa pemberian stempel bintang di tangannya.
Netti Hernawati
Dalam membuka pelajaran guru bagus dalam mengkaitkan dengan materi yang lalu dengan mengutarakan akan melakukan permainan dengan bola.
Guru mengutarakan bahwa pelaksanaan permainan didalam kelas sambil berhitung untuk mengenalkan konsep bilangan pada anak.
Menyuruh anak mengambil bola dalam kranjang dan menghitung, akan lebih baik lagi jika yang menghitung anak sendiri sambil ditunjukan pada teman-temannya.
Sayang guru dalam memilih anak yang mengambil bola hanya anak perempuan sebaiknya juga anak laki-laki sehingga ada variasi dan tidak merasa dikesampingkan.
Guru dalam menggunakan tehnik pengenalan konsep bilangan bagus dengan melakukan bernyanyi bersama dengan alat peraga badan sendiri.
Tehnik yang digunakan guru cukup memperhatikan perkembangan anak dengan alat peraga yang ada disekitar anak.
Penanaman konsep yang dilakukan guru dengan menggunakan LKS yaitu ada gambar yang dibawahnya ada angka anak disuruh melinghkari sesuai dengan jumlah gambar yang ada yang dilakukan anak secara mandiri .
Secara umum pelaksanaan pembelajaran bagus sesuai dengan materi yang disampaikan guru .
Perbaikan yang diusulkan adalah peraga yang nyata atau tiruan yang beraneka ragam digunakan guru untuk menyampaikan konsep bilangan dan memberikan penilaian pada anak .
Memberikan penghargaan bagi anak yang menang dengan memberikan stempel di tangan kanan dan kiri.
Ada beberapa kegiatan yang dilakukan guru tidak bisa ditampilkan dalam vidio secara lengkap seperti penilaian guru.
Dra. Aini Indriasih, M.Pd (Semarang)
Secara umum, tayangan video cukup menarik. Memperlihatkan sebuah pemecahan masalah tentang bagaimana mengenalkan konsep bilangan yang menyenangkan kepada anak anak. Penggunaan strategi, metode dan evaluasi pembelajaran sudah terlihat jelas. Guru menggunakan benda-benda konkrit , dimana hal tersebut sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik, dimana anak-anak TK lebih tertarik dengan hal-hal yang bersifat konkrit. Tetapi guru masih terlihat lebih dominan dalam mencapai keberhasilan dalam pembelajaran materi tersebut.
Evanigustiningtyas
ijin berpendapat
pada video di atas pengenalan konsep bilangan pada siswa sangat bangus karna langsung menggunakan benda nyata agar anak lebih memahami tentang banyak benda yang dibutuhkan. guru juga memberikan kegiatan mengenal angka ini dengan berberapa cara yang menarik sehingga anak disekolah tidak merasa bosan.
Nama: Nurasiah
Nim: 857729172
Mengenal konsep bilangan dengan berbagai macam alat media yang sederhana disekitar, menghitung teman satu kelas, menabak angka, membentuk angka dari plastisin, membentuk angka dari ranting, tutup botol, kerikil, menuliskan angka diatas pasir, tepung, tanah, beras, menulis angka dengan pewarna makanan, mencap membentuk angka, semoga dapat mengenalkan tentang konsep bilangan ke anak dengan kegiatan tersebut,
Terimakasih
Assalamu’allaikum Wr. Wb.
Mohon izin menanggapi video.
Terima kasih untuk video pembelajarananya bagus sekali mengenai mengenalkan konsep bilangan dengan melakukan banyak kegiatan seperti bermain menghitung bola, pensil/spidol, bernyanyi, bermain tepuk sesuai dengan angka yang disebutkan serta mengerjakan LKA.
Wassalamu’allaikum Wr. Wb.
Assalamu’allaikum Wr. Wb.
Mohon izin menanggapi video pembelajaran
Terima kasih sekali untuk video pembelajarannya mengenai mengenal konsep bilangan untuk anak usia dini melalui kegiatan yang bervariasi seperti bermain menghitung bola, spidol, bernyanyi “dua mata saya”, bermain tepuk sesuai dengan angka yang disebutkan dan juga mengerjakan LKA. Selain itu untuk menumbuhkan semangat anak, guru dalam video selalu memberikan kata-kata positif serta memberikan reward berupa stamp.
Wassalamu’allaikum Wr.Wb.
Dari vidio yang saya tonton dalam sesi pembelajaran dikelas yang dipandu oleh ibu Santi anak-anak diajak bermain bola sambil belajar menghitung angka dapat mengenalkan konsep angka kepada anak melalui permainan bola tersebut. Dari durasi vidio yang saya tonton sebaiknya dipersingkat agar pemahaman anak lebih terfokus dalam permainan tersebut. Jadi dengan permainan ini anak tidak hanya belajar mengenal angka terapi juga mengasosiasikannya dengan aktivitas yang menyenangkan dan bermakna dalam permainan bola.
Nama : Ni Nengah Jayanti Mandasari
NIM : 859016521
UPBJJ : 77 Denpasar
Mohon izin untuk menanggapi video berjudul “Sulit Mengenal Konsep Bilangan”
Dari vidio yang saya tonton dalam sesi pembelajaran dikelas yang dipandu oleh ibu Santi anak-anak diajak bermain bola sambil belajar menghitung angka dapat mengenalkan konsep angka kepada anak melalui permainan bola tersebut. Dari durasi vidio yang saya tonton sebaiknya dipersingkat agar pemahaman anak lebih terfokus dalam permainan tersebut. Jadi dengan permainan ini anak tidak hanya belajar mengenal angka terapi juga mengasosiasikannya dengan aktivitas yang menyenangkan dan bermakna dalam permainan bola.
Menurut pendapat saya :
Dalam video tersebut yang dilakukan guru dalam pengembangan kognitif untuk mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Kegiatan bermain yang dilakukan guru tersebut sudah sangat baik/ bagus dengan menggunakan media / APE dalam kelas yaitu bola berwarna, anak mengambil bola didalam keranjang yang disebutkan guru lalu menyimpannya diatas lantai kemudian menghitung kembali bola yang diambilnya itu apa sama dengan yang disebutkan guru tadi. dilakukan secara acak jika anak yang terlihat duduk yang sopan sampai semua anak mendapatkan permainanya. arahan dari guru juga sangat baik sehingga membuat anak memperhatikan dengan baik dan sambil pengenalan angka menggunakan dalam bahasa inggris. kegiatan dalam pengenalan konsep bilangan dengan menghitung bola warna ini terlihat menarik, anak sangat senang dan semangat untuk bermain.
Mungkin ada tambahan dari saya :
Media dalam kegiatan pengenalan konsep bilangan / angka bisa menggunakan media nyata lainnya seperti media bahan alam dari batu atau kerikil diwarnakan menggunakan cat, kerang/siput diwarnakan dan ranting kayu juga bisa kita warnakan, atau menggunakan bahan alam dari biji – bijian lainnya. Kita juga bisa mendapatkan media lainnya seperti di buat di dapatkan dari barang bekas seperti tutupan botol-botol, dan bisa menggunakan media / objek yang nhyata seperti membawah buah-buahan langsung sesuai dengan buah yang bisa didapatkan dengan mudah atau bisa mengitung benda-benda yang ada disekolah, menghitung pohon-pohon yang ada disekitar sekolah sambil membawah anak keliling sekitar sekolah, bisa mengajak anak kekebun bintang sambil menghitung dan pengenalan bentuk, ciri dari binatang tersebut. masih banyak kegiatan lainya dalam mengenal konsep bilangan. Maka kita sebagai guru TK kita harus lebih kreatif dan inivatif dalam menyiapakan alat peraga yang beragam dan unik bentuknya.
Sekian dan terimakasih…
Menurut pendapat saya :
Dalam video tersebut yang dilakukan guru dalam pengembangan kognitif untuk mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Kegiatan bermain yang dilakukan guru tersebut sudah sangat baik/ bagus dengan menggunakan media / APE dalam kelas yaitu bola berwarna, anak mengambil bola didalam keranjang yang disebutkan guru lalu menyimpannya diatas lantai kemudian menghitung kembali bola yang diambilnya itu apa sama dengan yang disebutkan guru tadi. dilakukan secara acak jika anak yang terlihat duduk yang sopan sampai semua anak mendapatkan permainanya. arahan dari guru juga sangat baik sehingga membuat anak memperhatikan dengan baik dan sambil pengenalan angka menggunakan dalam bahasa inggris. kegiatan dalam pengenalan konsep bilangan dengan menghitung bola warna ini terlihat menarik, anak sangat senang dan semangat untuk bermain.
Mungkin ada tambahan dari saya :
Media dalam kegiatan pengenalan konsep bilangan / angka bisa menggunakan media nyata lainnya seperti media bahan alam dari batu atau kerikil diwarnakan menggunakan cat, kerang/siput diwarnakan dan ranting kayu juga bisa kita warnakan, atau menggunakan bahan alam dari biji – bijian lainnya. Kita juga bisa mendapatkan media lainnya seperti di buat di dapatkan dari barang bekas seperti tutupan botol-botol, dan bisa menggunakan media / objek yang nhyata seperti membawah buah-buahan langsung sesuai dengan buah yang bisa didapatkan dengan mudah atau bisa mengitung benda-benda yang ada disekolah, menghitung pohon-pohon yang ada disekitar sekolah sambil membawah anak keliling sekitar sekolah, bisa mengajak anak kekebun bintang sambil menghitung dan pengenalan bentuk, ciri dari binatang tersebut. masih banyak kegiatan lainya dalam mengenal konsep bilangan. kegiatan pengenalan angka bisa sambil bernyanyi dalam permainan angka. anak bisa menghitung kapanpun jika kita menstimulasi dengan metode atau strategi yang kretif seperti mengajak anak berkreasi kepantai maka anak dengan spontan anak bertanya contohnya, perahunya keren ya, ada warna merahnya ada 3, hijaunya ada 1 ya bu ! dari situ dengan sendirinya konsep bilangan akan muncul.
Maka kita sebagai guru TK kita harus lebih kreatif dan inivatif dalam menyiapakan alat peraga yang beragam dan unik bentuknya.
Sekian dan terimakasih…
Nama: Siti Zumaroh
Nim: 877313711
Judul vidio Sulit Mengenal Konsep Bilangan dalam vidio ini menjelaskan tentang tehnik -tehnik yang bisa seorang pendidik lakukan ketika mengenalkan konsep bilangan dari bebrapa tehnik di vidio yang bisa saya simpulkan selalu menggunakan alat dan bahan yang riil yang bisa dipegang/disentuh jadi anak akan lebih mudah untuk memahami ketika belajar dengan hal-hal yang nyata.
Video ini sangat menginspirasi saya sebagai guru paud usia 4-6 tahun. Bagaimanamemberikan edukasi yg baik terhadap anak didik dalam mengenal bilangan melalui kegiatan yg bervariasi yang diberikan oleh guru.