Sinopsis
Program video ini berisi gambaran umum mengenai permasalahan perkembangan moral-disiplin yang sering ditemukan pada anak usia dini pada saat proses belajar mengajar berlangsung yakni anak yang “ngobrol”. Upaya yang dapat dilakukan guru diantaranya adalah: mengadakan variasi permainan, misalnya permainan tepuk; memisahkan anak yang suka mengobrol ke dekat guru; memberikan reward pada akhir pembelajaran sehingga anak akan berusaha lebih baik lagi.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
Tujuan penayangan video ini agar dapat bagaimana seorang Guru PAUD mengadapi kegiatan PBM, sebagai Moral disiplin yang sering ditemukan pada anak Usia Dini pada saat proses belajar mengajar berlangsung dengan baik, dan yang terlihat pada tayangan ini seorang anak yakini anak sedang “mengobrol “ (bercanda)
Saat mengajar atau menjelaskan guru berupaya untuk menjelaskan tentang binatang dan mengalikan dengan menggunakan Media gambar penggunaan media gambar sebaiknya dengan gambar media yang besar dan menggunakan Infocus PowerPoint. Jadi untuk mengalihkan anak ngobrol akan melihat gambar binatang sambil guru menjelaskan tentang binatang
Kesesuaian tingkat kependidikan Sangat Baik
Untuk perkembangan anak didik sesuai dengan yang disampaikan guru untuk bercerita tentang Binatang karena,untuk anak usia dini sangat menarik dengan Kurikulum sesuai dengan AUD.
Kesan umum. Untuk video penayangan sangat baik hanya pada back Graud music jangan terlalu keras jadi tidak menganggu saat mel;ihat tayangan flim tsb.
Untung Laksana Budi
Dalam video tersebut ditampilkan cara bu guru membuka, mengisi pembelajaran serta menutup pembelajaran sesuai dengan pembelajaran anak.
- Strategi, pendekatan, metode dan media ditampilkan dalam video tersebut. Namun dalam evaluasi pembelajaran tidak ditampilkan.
- Untuk kesesuaian sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
- Kesesuaian dengan kerikulum yang berlaku yaitu kurikulum 2013.
Rahmawati
119 Replies to “Anak Ngobrol di Kelas Saat PBM”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Nama : Siti Zulaiha
NIM: 857890873
Menurut saya, video ” Anak Ngobrol ” Memberikan wawasan yang bermanfaat tentang bagaimana menghadapi anak yang sering berbicara atau mengobrol ketika kegiatan pembelajaran sedang berlangsung. Dari video tersebut, saya memahami bahwa guru perlu menyikapi perilaku anak dengan penuh kesabaran. Guru tidak hanya memberikan teguran, tetapi juga perlu menerapkan cara yang sesuai dengan karakter anak usia dini.
Video ini juga memberikan pemahaman kepada saya bahwa setiap anak mempunyai karakter dan kebutuhan yang berbeda. Oleh karena itu guru perlu menggunakan pendekatan yang tepat dalam membimbing anak. Dengan demikian pembiasan sikap disiplin dapat dilakukan secara perlahan, tanpa menghilangkan suasana belajar yang menyenangkan bagi anak.
Nama : Herni Rosnawati
NIM : 860202598
PRODI : PGPAUD
Video ini memberikan gambaran yang sangat terikat dengan realitas sehari-hari di kelas PAUD/TK. Mengontrol dinamika kelas saat sesi membaca buku cerita atau ceramah memang membutuhkan strategi khusus karena rentang konsentrasi anak usia dini yang terbatas.
Pada video, guru baru bertindak setelah anak-anak ngobrol cukup lama. Strategi preventif apa (seperti ice breaking, pengaturan media visual, atau aturan kelas di awal) yang bisa diterapkan agar atensi anak tidak terpecah sejak awal cerita?
Nama : Fitrizida Siska
NIM : 858337425
Assalammuaikum wr.wb
Setelah saya menonton video ini, saya menyadari bahwa anak yang mengobrol saat pembelajaran tidak selalu berarti anak tidak mau belajar. Guru perlu mencari penyebabnya dan mengarahkan anak dengan cara yang positif. Menurut saya, kegiatan yang menarik dan melibatkan anak secara aktif dapat membantu anak lebih fokus mengikuti pembelajaran.
Wasslammuaikum wr wb
Refleksi video “Anak ngobrol dikelas saat PBM”
Nama : Emmy Muthohharoh
Nim : 858339672
Prodi : PGPAUD
Banyak sekali hal-hal yang membuat seorang pendidik harus selalu belajar untuk setiap keadaan, apalagi untuk memperbaiki sistem atau konsep pembelajaran agar anak dapat tertarik mengikuti dan menarik minatnya untuk membangun rasa ingin tahu, untuk itu sebagai pendidik kesabaran dan pikiran harus selalu di tingkatkan agar tercipta nya sebuah kegiatan belajar tanpa paksaan dan dapat menyenangkan.
Assalamu’alaikum
Dari video tentang “Anak yang ngobrol di kelas saat PMB” sering kali terjadi ketika di kelas, cara menangani hal tersebut dalam video bisa menjadi contoh untuk saya terapkan di kelas, selain dengan cara yang lemah lembut, dari pendapat teman-teman guru yang lain juga bisa di terapkan yaitu dengan ice breaking, atau tepuk, dan yg lainnya, biasanya saya ketika ada kejadian anak mengobrol , akan menghentikan sejenak kegiatan PMB, dan memanggil anak-anak dengan ” Anak sholeh/Anak Sholeha”, atau dengan menyanyikan lagu agar anak kondusif kembali, dan saya dapat melanjutkan PMB.