Sinopsis
Pada program ini diperlihatkan upaya guru untuk mengatasi anak yang ribut di kelas, upaya tersebut diantaranya adalah dengan mencoba mengenali penyebab anak ribut di kelas. Setelah mengetahui penyebabnya maka solusi yang dilakukan oleh guru tersebut adalah menenangkan anak yang ribut dengan berbagai tepuk. Ketika anak teridentifikasi bosan dalam pembelajaran di kelas, guru dapat memindahkan pembelajaran di luar kelas (outdoor) agar kebosanan anak dapat teratasi dengan baik.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
Pada program ini diperlihatkan upaya guru untuk mengatasi anak yang ribut di kelas, upaya tersebut diantaranya adalah dengan mencoba mengenali penyebab anak ribut di kelas. Setelah mengetahui penyebabnya maka solusi yang dilakukan oleh guru tersebut adalah menenangkan anak yang ribut dengan berbagai tepuk. Ketika anak teridentifikasi bosan dalam pembelajaran di kelas, guru dapat memindahkan pembelajaran di luar kelas (outdoor) agar kebosanan anak dapat teratasi dengan baik.
Dr. Siti Aisyah, M.Pd.
Dalam tayangan video sudah terlihat dengan jelas saat guru membuka pembelajaran dan mengisi pembelajaran sedangkan untuk penutup pembelajaran belum terlihat jelas. Penggunaan strategi, pendekatan, metode, dan media sudah terlihat. Sedang untuk evaluasi belum terlihat. Guru mengajak anak untuk dapat duduk tenang dan tidak membuat keributan yang dapat mengganggu konsentrasi teman (taat pada peraturan) merupakan salah satu yang ada di kompetensi dasar pada kurikulum.
Tri Ekowati
29 Replies to “Anak Ribut Di Kelas Saat PBM”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Assalamualaikum wr.wb
Izin menanggapi video ini.
Nama: Renifatul Kamila
NIM : 860282975
Kondisi yang digambarkan pada video tersebut juga terjadi pada saat pembelajaran dikelas sehingga saya juga melakukan tips dan trik yang diberikan selain itu juga saya melakukan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran dikelas agar anak tetap kondusif.
Izin menanggapi video diatas. Anak yang ribut memang sering terjadi di lingkungan kelas. Dan cara penyelesaian yang paling sesuai memang dengan cara menyediakan beragam kegiatan (tepuk, media, permainan) agar anak tidak mudah bosan dan menyebabkan keributan anat anak. Mengenali emosi anak dan mengetahui penyebab keributan juga sangat penting diketahui oleh guru agar di kemudian hari tidak terjadi lagi keributan yang sama dan KBM dapat berjalan dengan kondusif
Menurut saya, video ini memberikan gambaran tentang keadaan ketika anak ribut atau kurang memperhatikan saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Hal tersebut dapat terjadi karena anak merasa bosan, kurang tertarik, atau membutuhkan kegiatan yang lebih menyenangkan.
Manfaat yang saya dapat adalah saya belajar bahwa guru perlu membuat kegiatan yang menarik dan sesuai dengan usia anak. Guru juga perlu mengatur kelas dengan sabar dan memberikan aturan yang sederhana agar anak dapat mengikuti kegiatan dengan baik.
Masukan dan saran saya untuk kedua video tersebut, sebaiknya video memberikan lebih banyak contoh cara guru menghadapi masalah anak secara langsung. Dengan adanya contoh yang lebih banyak, guru akan lebih mudah memahami dan menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari.