Sinopsis
Program ini menceritakan seorang guru PAUD dalam menanamkan ketertiban dan keteraturan pada proses pembelajaran pada peserta didik melalui penggunaan karcis parkir. Dengan menggunakan karcis parkir guru akan mlebih mudah menertibkan siswa pada saat mengambil dan menyimpan mainannya. Melalui penggunaan karcis parkir, pembelajaran menjadi lebih fokus dan peserta didik menjadi lebih tertib, tidak ada yang saling berebut mainan yang bukan miliknya.
Dr. Ir. Hastuti, M.Sc.
-
-
Secara umum tayangan video tersebut menarik dan cukup memberi inspirasi bagi guru maupun pendidik lainnya. Penggunaan strategi, pendekatan, metode yang dipergunakan sudah sesuai dengan karakteristik peserta didik. Anak usia TK perlu diberikan penanaman pembiasaan melalui kegiatan-kegiatan yang menarik. Seperti pada tayangan tersebut yaitu karcis parkir, sebagai salah satu cara menanamkan ketertiban dan keteraturan. Hanya guru sebaiknya tidak terlihat lebih dominan, tidak terlalu terlibat jauh dalam proses pembelajaran tersebut, hanya perlu mengarahkan saja.
Harimurti
16 Replies to “Menanamkan Ketertiban dan Keteraturan pada anak usia dini melalui penggunaan karcis parkir”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Sebagai mahasiswi yang juga berprofesi sebagai guru TK, saya sangat setuju dengan penggunaan media sederhana seperti karcis parkir dalam menanamkan ketertiban pada anak usia dini. Cara ini menarik dan sesuai dengan karakteristik anak yang belajar melalui bermain.
Dengan adanya karcis, anak belajar tentang aturan, giliran, dan tanggung jawab terhadap barang yang digunakan. Selain itu, kegiatan ini juga membantu mengurangi konflik antar anak, seperti berebut mainan, sehingga suasana belajar menjadi lebih kondusif.
Menurut saya, inovasi seperti ini sangat efektif karena mudah diterapkan, tidak membutuhkan biaya besar, dan dapat membentuk kebiasaan positif sejak dini. Guru dituntut kreatif dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan namun tetap bermakna
Nama : Windi Handayani
NIM : 877977337
Saya sangat setuju dengan metode yang digunakan dalam pembelajaran di PAUD tersebut. Pada penggunaan metode karcis parkir di PAUD tersebut adalah salah satu strategi yang efektif untuk mengajarkan ketertiban, disiplin, serta tanggung jawab pada anak usia dini. Hal tersebut membuat proses merapikan mainan atau menaruh barang menjadi permainan yang menyenangkan, teratur, dan meningkatkan kemandirian anak. Keunggulan dalam metode ini adalah anak menjadi tidak mudah bosan dalam kegiatan yang di lakukan di sekolah. Selain itu anak diajarkan mengantri, sabar menunggu giliran, mengenali angka, dan melatih motorik halus anak. Namun, dalam kegiatan ini guru membutuhkan konsistensi dalam menerapkan aturan ini agar berjalan dengan baik.
Dengan demikian, pendekatan ini sangat direkomendasikan untuk PAUD karena sesuai perkembangan anak dan membuat perilaku tertib menjadi kebiasaan yang menyenangkan. Metode ini juga sejalan dengan penanaman moral dan disiplin pada anak usia dini paling efektif dilakukan melalui praktik langsung atau pengalaman nyata daripada teoritis saja.
Nama : Ana Puji Lestari
NIM: 857875286
UPJJ : UT Surakarta
Setelah saya melihat video ini, sangat menambah wawasan saya bagimana cara menertibkan anak, yakni sebagai contoh menggunakan karcis parkir. video ini sangat menarik dan cukup memberi inspirasi bagi saya. Penggunaan strategi, pendekatan, metode yang dipergunakan juga sudah sesuai dengan karakteristik peserta didik. Anak usia TK perlu diberikan penanaman pembiasaan melalui kegiatan-kegiatan yang menarik. Seperti pada tayangan ini yaitu karcis parkir, sebagai salah satu cara menanamkan ketertiban dan keteraturan.
Jazakumullah khoiron katsiron untuk pembuat video, semoga menjadi Amal jariyah atas ilmu yang telah dibagikan.
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama: Alfiana s kasim
Nim: 858593868
Menurut saya, cara guru untuk mengatasi masalah ketertiban dalam proses belajar mengajar ini tergolong unik dan sangat tepat, Karena dengan menggunakan sistem seperti tiket atau karcis parkir ini, anak-anak akan dengan sendirinya belajar berlaku tertib dan teratur. Kegaduhan pun dapat terhindarkan.Jadi, anak-anak mengambil mainan atau melakukan kegiatan sesuai dengan nomor atau jenis tiket yang mereka pegang. Dengan aturan ini, mereka jadi tidak berebut, dan setiap anak mendapatkan giliran dengan adil.
Nama : Netik Kuncorowati
NIM : 858197895
UT Daerah : Palangka Raya Kalimantan Tengah
Menurut saya video tersebut sangat menginspirasi dan menambah wawasan untuk mengatasi kelas saya yang selalu ramai. Pengalaman saya, terkadang yang sulit itu membuat anak untuk fokus ketika guru memberikan penjelasan, bercerita, bertanya banyak dari anak yang asyik sendiri.