1 category 92 Comments

Sinopsis

Program ini menceritakan tentang kejujuran pada anak usia dini. Dalam pembelajaran guru bercerita tentang anak yang jujur menggunakan buku cerita bergambar. Pada akhir cerita guru menanyakan pada siswa, siapa-siapa saja tokoh dalam cerita tersebut, isi akhir program guru menyimpulkan tentang anak yang jujur sehingga melalui cerita, tentang kejujuran, secara tidak langsung guru telah menanamkan kejujuran pada peserta didiknya

Drs. Sukiniarti, M.Pd.

-

-

  1. Cara guru membuka biasa pada umumnya, baik membacakan cerita, memberikan respon pada bacaan
  2. Strategi yang di gunakan cukup baik, bermain drama memerankantokoh2 di dalam buku cerita itu, dan akan lebih mengena ketika anakdilibatkan dalam cerita itu, sehingga pembelajaran tentang kejujuran lebih tepat sasaran.
  3. Ini bisa dilakukan untuk anak usia dini 4-6 tahun melalui
  4. Jika disesuaikan pada kurikulun K13 saat ini adanya tingkat pencapaian perkembangan anak usia 4-6 tahun. Atau yang sesuai dengankemampuan anak.

Evanigustiningtyas

Category: Seri Pembelajaran PAUD

92 Replies to “Menenamkan Kejujuran Anak Melalui Cerita Moral”

  1. Program ini menceritakan tentang penanaman nilai kejujuran pada anak usia dini. Dalam kegiatan pembelajaran, guru menyampaikan cerita tentang kejujuran dengan menggunakan buku cerita bergambar. Penggunaan gambar dapat membantu anak memahami isi cerita dengan lebih mudah dan menarik perhatian mereka.

    Setelah selesai bercerita, guru mengajukan beberapa pertanyaan kepada anak, seperti siapa saja tokoh yang terdapat dalam cerita dan apa yang dilakukan oleh tokoh tersebut. Kegiatan tanya jawab ini memberikan kesempatan kepada anak untuk mengingat dan memahami pesan yang terdapat dalam cerita.

    Pada akhir kegiatan, guru memberikan kesimpulan mengenai pentingnya menjadi anak yang jujur. Melalui kegiatan bercerita tentang kejujuran, guru secara tidak langsung telah menanamkan nilai kejujuran kepada peserta didik. Anak dapat belajar memahami perilaku jujur melalui tokoh dan peristiwa yang terdapat dalam cerita.

    Menurut saya, metode bercerita merupakan salah satu cara yang tepat untuk menanamkan nilai karakter pada anak usia dini karena kegiatan tersebut sederhana, menarik, dan sesuai dengan dunia anak. Dengan dilakukan secara berulang dan disertai contoh dalam kehidupan sehari-hari, nilai kejujuran diharapkan dapat berkembang menjadi kebiasaan dalam diri anak.

  2. Nama : Devitha Zulyavira
    NIM :860281593

    Video tersebut kita dapat mengetahui dalam hal menanamkan nilai kejujuran pada anak usia dini dapat dilakukan dengan metode bercerita. Pemilihan cerita yang dibawakan harus sesuai dengan tema pembelajaran yang ingin disampaikan pada anak. Guru juga memiliki peran penting ketika bercerita agar pesan moral yang ingin disampaikan dapat ditangkap oleh anak dengan baik dan sempurna.
    Setelah melihat video tersebut menanamkan nilai kejujuran atau nilai-nilai moral yang mempengaruhi seluruh aspek perkembangan yang dibutuhkan anak dapat dimulai sejak dini. Anak usia dini adalah peniru paling ulung dan handal. Mereka mampu menyerap segala hal yang ada dilingkungan sekitar mereka, mulai dari ucapan, perilaku, hingga kebiasaan. Metode bercerita ini dapat diambil sebagai salah satu cara dalam menanamkan nilai moral dalam diri anak, karena pada masa anak usia dini melekat pada imajinasi, tokoh atau figure yang mudah mereka pahami.

  3. Nama : Ganis Agil Martanti
    Nim : 860283938
    UPBJJ : Surabaya
    Prodi : PGPAUD
    Izin menanggapi video,saya ingin memberikan refleksi dari video Menanamkan Kejujuran Anak Melalui Cerita Moral.

    Setelah melihat video ini, saya menyadari bahwa pendidikan karakter pada anak usia dini dapat dilakukan melalui kegiatan sederhana. Guru tidak harus selalu memberikan nasihat secara langsung. Cerita dapat menjadi sarana untuk mengenalkan nilai moral dengan cara yang lebih menyenangkan.
    Sebagai guru, saya akan mencoba menggunakan cerita bergambar yang dekat dengan kehidupan anak. Setelah bercerita, anak akan saya ajak berdiskusi dan menceritakan pengalaman mereka sendiri.
    Saya juga akan memberikan apresiasi ketika anak berani berkata jujur, terutama ketika mengakui kesalahan. Dengan demikian, anak belajar bahwa berkata jujur merupakan perilaku yang baik dan perlu dibiasakan dalam kehidupan sehari-hari. Terimakasih

  4. Assalamualaikum. Wr. Wb
    Nama : ATIFAH NOFIKASARI
    Prodi : PGPAUD
    Judul Video : Menenamkan Kejujuran Anak Melalui Cerita Moral
    Poin penting refleksi dari saya :
    1. Cerita moral dalam bentuk mendengarkan cerita dalam video membuat pesan tentang pentingnya berkata jujur lebih gampang diserap oleh anak usia dini ketimbang sekedar nasihat verbal atau larangan abstrak
    2. Melalui alur cerita anak diajak memahami bahwa ketidakjujuran menciptakan rasa tidak tenang atau takut sementara kejujuran memberikan rasa lega dan membangun kepercayaan
    3. Setelah menonton kegiatan berdiskusi atau tanya jawab antara guru dan anak mengenai tokoh dalam cerita melatih kemampuan berfikir kritis serta berbicara
    4. Anak -anak merupakan peniru ulung sehingga visualisasi tokoh yang berbuat jujur memberikan perilaku positif yang bisa diterapkan dalam keseharian mereka di rumah maupun di sekolah

  5. Nama : Siti Halijah
    NIM : 858334286

    Menurut saya, video tentang menanamkan kejujuran pada anak usia dini ini sangat baik dan sesuai dengan pembelajaran di PAUD. Guru menggunakan metode bercerita dengan buku bergambar sehingga anak lebih mudah memahami nilai kejujuran melalui tokoh dan alur cerita. Setelah bercerita, guru juga mengajak anak menjawab pertanyaan tentang tokoh dalam cerita. Menurut saya, kegiatan seperti ini tidak hanya melatih kemampuan bahasa dan daya ingat anak, tetapi juga membantu anak memahami perilaku yang baik.
    Hal yang saya dapat dari video ini adalah nilai kejujuran lebih mudah ditanamkan kepada anak melalui contoh yang sederhana dan dekat dengan kehidupan mereka. Guru tidak hanya memberikan nasihat secara langsung, tetapi menyampaikan pesan melalui cerita sehingga anak dapat belajar sambil mengikuti cerita. Sebagai guru PAUD, saya dapat menerapkan kegiatan yang sama dengan memilih cerita bergambar yang menarik dan kemudian mengajak anak berdiskusi tentang perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
    Saya juga menyadari bahwa penanaman karakter seperti kejujuran perlu dilakukan secara terus-menerus, bukan hanya melalui satu kegiatan. Guru perlu memberikan contoh yang baik dalam kehidupan sehari-hari karena anak usia dini banyak belajar melalui apa yang mereka lihat dan dengar. Menurut saya, video ini memberikan contoh bahwa pembelajaran karakter dapat dilakukan dengan cara yang menyenangkan, sederhana, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak.

Leave a Reply

Related Posts