Sinopsis
Pada program video ini diperlihatkan bagaimana cara seorang guru mengatasi masalah pada anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar. Cara yang dilakukan adalah dengan melatih motorik halus anak secara bertahap. Diantara cara-cara yang dapat dilakukan adalah dengan memindahkan air dari mangkok satu ke mangkok lainya menggunakan spon, membuka dan menutup gembok kunci, membuka dan memasangkan kancing baju.
Badru Zaman
Pada tayangan video tersebut saya tidak bisa mengatakan kegiatan ini belum terlihat pembuka, isi, dan penutup, karena video ini tdak ditayangkan secara utuh, untuk penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah baik, evaluasi sudah nampak dalam unjuk kerja anak.
Untuk mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar, saran saya sebaiknya diawali dengan pengenalan alat (pensil) seperti jenis-jenis pensil, kegunaan pensil, bahaya pensil kalau tidak digunakan dengan benar dan lain sebagainya.
Contoh untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah baik yang berkenaan dengan cara cara melatih motorik halus anak guna menguatkan jari-jari tangan saat memegang pensil dengan baik dan benar, semakin banyak melatih jari tangan akan semakin baik cara memegang pensilnya.
Drs. Muman Hendra Budiman, M.Pd.
Pada tayangan video tersebut belum terlihat jelas, kegiatan pembuka, isi, dan penutup. Penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah cukup terlihat namun untuk evaluasi belum terlihat. Untuk tingkat perkembangan anak didik belum begitu sesuai karena biasanya kegiatan pada pembelajaran tersebut dilakukan untuk kelompok A atau bila ada kelompok bermain (melatih motorik halus). Untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku, yaitu yang berkenaan dengan cara-cara melatih motorik halus anak guna menguatkan tangan saat memegang pensil dengan benar.
Tri Ekowati
670 Replies to “Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Dewi Sartika
Nim: 878171145
Saya setuju dengan tips latihan motorik halus didalam video tersebut, memang sebaiknya tahapan awal untuk persiapan anak PAUD dalam menulis adalah memperkuat otot² jari tangan dengan stimulasi, bisa berupa merobek kertas, mengambil benda ² kecil, memasang kancing, meremas spons dan sebagainya.
Dan bila jari² anak sudah mulai lentur dan kuat, sebaiknya menggunakan alat tie yang agak besar, misalkan crayon, spidol dan pensil yang besar dan permukaan pipih yang memudahkan kan anak dalam memegang nya.
Terimakasih
Assalamualaikum wr wb
NAMA : MUNAWAROH
NIM : 857888497
Saya setuju dengan vidio pembelajaran tersebut , karena memang KB(kelompok belajar) ada anak yang belom bisa pengang pensil dengan benar dan gurunya tdak langsng mengajari gimana cara pegang pensil,tetapi dividio tersebut guru menstimulasi dengan kegiatan ,merobek kertas ,mengkancing baju ,meremas spons dan seterusnya
Dengan kegiatan tersebut untuk bisa memperkuat otot jari dan mengkoordinasi mata , karna sejatinya anak anak paud belajar paling cepat dari kegiatan sehari hari yg disebut bila disekolahan(life skill),
terimakasih wassalamualaikum wr wb