Sinopsis
Pada program video ini diperlihatkan bagaimana cara seorang guru mengatasi masalah pada anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar. Cara yang dilakukan adalah dengan melatih motorik halus anak secara bertahap. Diantara cara-cara yang dapat dilakukan adalah dengan memindahkan air dari mangkok satu ke mangkok lainya menggunakan spon, membuka dan menutup gembok kunci, membuka dan memasangkan kancing baju.
Badru Zaman
Pada tayangan video tersebut saya tidak bisa mengatakan kegiatan ini belum terlihat pembuka, isi, dan penutup, karena video ini tdak ditayangkan secara utuh, untuk penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah baik, evaluasi sudah nampak dalam unjuk kerja anak.
Untuk mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar, saran saya sebaiknya diawali dengan pengenalan alat (pensil) seperti jenis-jenis pensil, kegunaan pensil, bahaya pensil kalau tidak digunakan dengan benar dan lain sebagainya.
Contoh untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah baik yang berkenaan dengan cara cara melatih motorik halus anak guna menguatkan jari-jari tangan saat memegang pensil dengan baik dan benar, semakin banyak melatih jari tangan akan semakin baik cara memegang pensilnya.
Drs. Muman Hendra Budiman, M.Pd.
Pada tayangan video tersebut belum terlihat jelas, kegiatan pembuka, isi, dan penutup. Penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah cukup terlihat namun untuk evaluasi belum terlihat. Untuk tingkat perkembangan anak didik belum begitu sesuai karena biasanya kegiatan pada pembelajaran tersebut dilakukan untuk kelompok A atau bila ada kelompok bermain (melatih motorik halus). Untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku, yaitu yang berkenaan dengan cara-cara melatih motorik halus anak guna menguatkan tangan saat memegang pensil dengan benar.
Tri Ekowati
1,178 Replies to “Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Nama : Peni Yulianti
NIM : 860215182
Video tersebut memberikan ilmu yang bermanfaat baik untuk Guru maupun orang tua untuk mengatasi kesulitan-kesulitan yang dialami anak pada saat pra-menulis yaitu belum bisa memegang pensil dengan benar. Stimulasi-stimulasi yang diberikan benar-benar menjadi ilmu untuk bisa diterapkan kepada anak. Ada beberapa guru yang mengalami kesulitan tersebut, namun belum bisa memberikan stimulan-stimulan yang tepat, mungkin hanya memberikan contoh cara memegang pensil yang benar saja tanpa memberikan stimulan terlebih dahulu. Semoga dengan adanya video ini bisa menjadi bahan acuan dalam menghadapi kesulitan tersebut.
Video Mengatasi anak yang belum bisa memegng pensil dengan benar”
Nama :Nur Laili Hakiki NIM :87733303
Refleksi Pribadi Sebagai Guru PAUD
Video ini sangat menampar saya. Selama ini saya sering menyalahkan anak “kok pegangnya masih salah terus”. Ternyata saya yang salah tahapan. Saya langsung menyuruh anak menulis di buku, padahal otot jarinya belum saya kuatkan.
Sekarang saya sadar: Menulis di PAUD bukan soal tulisan bagus, tapi soal cara pegang benar dan anak senang menulis. Jika pegangnya sudah benar, tulisan bagus akan mengikuti dengan sendirinya di SD nanti.
Tugas saya sebagai guru adalah menguatkan fondasinya, bukan memaksa atapnya. Dan Video ini menyadarkan saya bahwa pegangan salah (fist grip) adalah wajar di usia TK karena otot halus belum matang (Teori Hurlock). Solusinya bukan memaksa, tetapi menguatkan motorik halus dulu melalui meremas plastisin, menjumput pom-pom dengan pinset, dan menggunakan pensil segitiga serta trik tisu untuk melatih tripod grip. Terima kasih.
assalamualaikum,wr wb
Nama : Nurul khomariyah
Nim : 860214553
menurut saya,saya sangat setuju karena dalam vidio pembelajaran ini memberikan stimulasi yang sangat baik dan tepat,dalam mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar.demikian dengan langkah guru yang memberikan dan mengfokuskan anak yaitu dengan memberikan stimulasi motorik halus anak seperti aktivitas meremas spon basah,membuka dan menutup kunci gembok,serta mengancing baju sangat tepat.karena kegiatan tersebut sangat jelas terbukti efektif memperkuat otot- otot jari dan kelenturan pada tangan anak.,
dan menurut saya stimulasi tersebut bisa dilakukan tidak hanya disekolah maupun bisa di lakukan dirumah.
terima kasih..
Assalamu’alaikum wr.wb
Nama : Salmiyati
NIM : 858022959
Mohon ijin memberikan tanggapan vidio diatas
Dalam vidio diatas tampak guru sedang mengajarkan kepada anak untuk menebalkan garis. Saat menebalkan garis ada anak yang belum mampu memegang pensil dan menebalkan garis. Tampak pada vidio kertas yang digunakan sobek.
Guru berusaha menstimulasi motorik halus anak tersebut dengan berbagai media, seperti :
– Memindahkan air dalam mangkok satu ke mangkok yang lain menggunakan busa dengan cara meremas
– Latihan membuka dan menutup kunci gembok
– Latihan membuka dan memasang mur
– Membuka dan memasang kancing baju
Semakin sering /banyak melatih jari tangan maka akan semakin baik cara memegang pensilnya.
assalamu’alaikum warohmatullohi wabarokatuh.
nama: Empat Fatimatu Zahro
nim: 860192419
izin menanggapai video, cara untuk mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar sangat bagus dan menarik bagi anak dan menginspirasi untuk saya praktekkan di sekolah.
terimakasih..
wassalamu’alaikum warohmatullohi wabarokatuh.